2020年春牛津译林版英语八年级下册—-Unit4知识点梳理.docx
《2020年春牛津译林版英语八年级下册—-Unit4知识点梳理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年春牛津译林版英语八年级下册—-Unit4知识点梳理.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上Unit 4 A good read4.1 Comic strip & Welcome to the unit1.词组梳理a good read 一本好的读物decide to do sth. 决定做某事what to do= how to do it 做什么give them to me= give me them 把他们给我have to do sth. 不得不做某事reach the box 够得着complete a survey on reading habits 完成一个关于阅读习惯的调查a book about Germany 一本关于德国的书World
2、 War II 第二次世界大战be interested in sth. 对某事感兴趣improve my knowledge of the past 提高我对过去的认识in your spare time 在你空闲的时间里novels and plays 小说和戏剧a novel by the French writer 一本由法国作家写的小说the ugly man 这个丑陋的人touch sb. 使某人很感动2. -Have you decided what to do with these books,Hobo?霍波,你决定怎样处理这些书了吗?-Not yet还没有。decide (t
3、o do) sth.意为“决定(去做)某事”。what to do with与how to do的区别what to do with中的what不可以换成how,how 一般和deal with搭配。I dont know what to do with my old bike.=I dont know how to deal with my old bike.我不知道如何处理我的旧自行车。not yet意为“还没有”,相当于“No,I havent.”。3. Give them to me then.那么把它们给我。 “把某物给某人”可以用give sb. sth.或give sth. to
4、 sb.,但当两个宾语都是人称代词时只能用give sth. to sb.的形式。同样用法的有show,pass等。Please give it to me.请把它给我。4. Oh yes. I have to use them to reach the box on the fridge. 哦,对了。我必须用它们够到冰箱上的盒子。reach用作动词时意为“到达,伸出;触及,够到”。They reached London on Friday.他们星期五到达伦敦。I cant reach the cup on the table.我够不到桌上的茶杯。5. Me too,我也是。me too与me
5、 either的区别。(1)口语中说me too,其意为“我也一样”,主要用于延续前面的肯定信息。-I like potato chips.我喜欢吃薯条。- Me too我也是。- Im going home.我要回家了。- Me too我也是。(2)口语中说me either或me neither,其意均表示“我也不”,主要用于延续前面的否定信息(两者一般可互换)。-I cant swim我不会游泳。- Me either.我也不会。4.2 Reading1. After our ship crashed against the rocks, I swam as far as I could
6、.在我们的轮船触礁之后,我尽可能地游。against用作介词,其具体意思如下:(1)相反;反对;违反;违背;逆。We all should fight against evil.我们都应该同邪恶做斗争。(2)撞击;撞着,碰着,顶着,触及,与相撞,同冲突。I pushed against the door and the door opened at last.我用力推门,最后门开了。(3)逆行,逆方向,对着;跟反方向。Dont drive against the traffic.不要逆向行车。2. By the time I finally felt the land under my fee
7、t,1 was tired out.当我最后觉得土地在我脚下时,我累坏了。by the time通常引导一个时间状语从句,表示“到的时候”,主句则表示在此时间之前某个事件已完成。值得注意的是,从句用一般过去时,主句通常用过去完成时;从句用一般现在时,主句通常用将来完成时。By the time I got to the station, the train had already gone. 当我到达车站时火车已经开了。【注意】如果主句的谓语是be动词或者是像know等表示认知的持续性动词,则往往用一般过去时,不用完成时。By the time he went abroad,he was fo
8、urteen.出国那年他14岁。3. I woke up as the sun was rising我醒来了,这时太阳正在升起rise和raise有何区别?这两个词都有“提高,上升,增加”的意思,但其用法不同。(1)raise是及物动词,发出此动作的通常是人,可用于被动语态,意为“举起;提高”,如抬头、举手(目、帽、石头、重物等)。(2) rise是不及物动词,不能用于被动语态,意为“上升,升起;起身,起立(主语是人);上涨”以及“(日、月星等)升起到地平线上”。Please raise your hand if you know the answer.如果你知道答案就请举手。(请举手,主语是
9、你)The sun rises in the east.太阳从东方升起。(太阳升起,主语是太阳)4. It moved up over my stomach and neck until it was standing near my face.它爬上我的肚子和脖子,直到(它)来到我的脸上。stomach意为“胃”,复数形式是stomachs。 (1) until用于肯定句中,表示主句的动作一直持续到从句动作发生或状态出现时为止。一般可译为“直到为止”。在这种用法中,主句的谓语动词必须是持续动词(非瞬间动词),如live,wait,last,love,like,stay,work,contin
10、ue等。I will wait until you come back.我将一直等到你回来。(2) until用于否定句中,表示主句的动作在从句的动作发生之前尚未发生,或者说主句的动作在从句的动作发生之后才开始。一般可译为“直到才”。I didnt leave until the rain stopped.直到雨停了我才离开。(3) until后面的从句中不能用一般将来时,应该用一般现在时代替,即“主将从现”。He will stay here until his mother comes back.他将在这儿一直等到他母亲回来。5.He was the same size as my lit
11、tle finger! 他和我的小手指一样大!size意为“大小,尺寸”,与the sameas连用构成短语the same size as,意为“和一样大”。此结构属于“the same+ n.+ as”=“as+ adj. +as”His room is the same size as mine他的房间和我的一样大。6. I shouted at them-the loud noise made them all fall over. 我冲着他们大声叫嚷声音大得使他们所有人跌倒。shout at意为“叫嚷”,一般表示因生气而对某人大喊大叫,带有感情色彩。Dont shout at the
12、 boy. He is afraid.别对那男孩大声叫嚷。他害怕。shout to意为“对大声喊”,表示与某人距离较远,为了使对方听清楚而大声说话He shouted to the man on the other side of the street, “Come here.”他对街道对面的那个人大声说:“过来。”7. However, they soon got up again and continued moving across my body.然而,他们很快又站了起来,继续在我身上移动。continue后接动词作宾语时动词可用doing和to do的形式,含义不同。continue
13、 doing指继续做刚刚做过的那件事;continue to do指继续做另一件事。试比较:喝过咖啡之后我继续做作业。After drinking a cup of coffee, I continued doing my homework.(喝咖啡之前我在做作业但没做完,喝完以后继续做)After drinking a cup of coffee, I continued to do my homework.(喝咖啡之前我是在做别的事而不是做作业)8. I did not know what to say either.我也不知道说什么。also,too,as well与either均表示“
14、也”,但有以下区别:also,as well,too用于肯定句,且also常用于be动词、情态动词、助动词之后,行为动词之前;as well,too用于句末;either用于否定句中,置于句末。9. I tried to pull one hand free and finally managed to break the ropes.我试图空出一只手,最后设法解开了绳子。manage to do sth.意为“设法做某事”,更倾向于做成某事,与succeed in doing sth.同义;而try to do sth.倾向于努力做某事,有没有成功不确定。I managed to see t
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 春牛 津译林版 英语 年级 下册 Unit4 知识点 梳理
限制150内