部编语文四年级下册--综合性学习:轻叩诗歌大门--教案(共5页).doc
《部编语文四年级下册--综合性学习:轻叩诗歌大门--教案(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编语文四年级下册--综合性学习:轻叩诗歌大门--教案(共5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上综合性学习 课题变轻叩诗歌大门课型综合性学习授课时间1课时教学目标1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动,感受诗歌的魅力。2.通过搜集整理和合编小诗集,增强对诗歌的兴趣,提高欣赏诗歌的能力。教学重点使各项活动有序进行,并号召每个同学都积极主动参与。教学难点1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。2.表情手势要自然。教具准备课件教学设计设计意图导入( )分钟一、激发兴趣,导入新课【课件出示2】1.导语:同学们,通过前面的学习,我们对诗歌有了一定的了解,也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌,去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢?你想知道哪些有关诗歌的知
2、识呢?(根据学生的回答引导,综合性学习就是最好的学习方法。)2.我国正是一个诗歌的国度,有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢?有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事?3.除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗?4.师:在我们的生活中,处处有诗歌,天真的儿歌、朴素的民歌你一定想更多地了解诗歌,但仅凭个人的力量是有限,搜集的资料也会有限,我们全班同学为何不一起合作,共同来轻叩诗歌的大门呢?那要如何才能合作完成呢?(导出拟定活动方案,分工合作,明确职责,各施其能等。)5.今天我们一起轻叩诗歌大门吧!(板书:轻叩诗歌大门)谈话引出“诗歌”话题,把学
3、生带入综合性学习的情境,为新授做铺垫。新课教学( )分钟二、师生合作,共商计划1.师:在进行综合性学习之前,要做好一项十分重要的工作,那就是制定活动计划。有了好的活动计划,就为活动的成功奠定了基础。请大家想想,在制定综合性学习活动计划时有哪些要求?(戏称作战方案)2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机引导:【课件出示3】(1)如何组成小组(2)确定哪些活动内容(3)如何开展活动(4)拟定活动计划应该包括的内容:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等(5)活动结束后要展示活动成果3.教师提示:为了更好地开展综合性学习活动,课本中特向我们提出了一些建议,请大家一同走进课本P44页。4
4、.学生自由学习P44页的“活动建议”。【课件出示4】(要求:从活动建议中知道一些什么?哪些建议要特别注意?对拟定活动计划有哪些帮助?)5.明确建议,突出活动重点。【课件出示5】汇报读懂哪些要求。(围绕“合作编小诗集”,“举办诗歌朗诵会”可以有选择地开展哪些活动,如何开展活动。)(板书:合作编诗集 举办诗歌朗诵会)师进行总结这次综合性学习开展的活动有:【课件出示6】(1) 通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。(2) 按照一定的类别,对搜集到的诗歌进行整理、归类。(3) 欣赏自己喜欢的诗歌,大体把握诗意,体会诗人的感情。(准备一个笔记本)(4) 举行诗歌朗诵会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 四年级 下册 综合性 学习 轻叩 诗歌 大门 教案
限制150内