初二物理-功和能知识点及习题(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上力学功和能考纲要求考试内容知识点分项细目考试目标了解理解功和能功1做功的两个必要因素2功的单位3运用功公式解决有关简单问题功率1功率的概念2功率的单位及单位换算3运用功率公式解决有关问题机械能1动能、重力势能、弹性势能2机械能3. 动能、势能的相互转化知识讲解知识点1功（1）功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，我们就说力对物体做了功做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离（2）计算公式：，功的单位：（焦耳）（3）不做功的几种情况：物体受到力的作用，但物体没有移动，这个力对物体不做功如小孩搬大石头搬不动由于惯性保持物体的

2、运动，虽有通过的距离，但没有力对物体做功当物体受到的力的方向与物体运动方向垂直时，这个力对物体不做功如提着重物在水平地面上行走甲、乙图是力做功的实例，丙、丁图是力不做功的实例提着小桶在水平路上匀速前进丁搬石头没有搬动丙静止的小车在拉力的作用下向前运动乙物体在绳子拉力的作用下升高甲（4）功的原理：使用任何机械都不省功这个结论叫做功的原理知识点2功率（1）概念：单位时间里完成的功叫功率功率是描述做功快慢的物理量功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少（2）功率的公式：，功率的单位：瓦特，简称“瓦”，用“”表示，常用的单位还有“”其中，（3）当物体在F的作用下，以速度匀速运动时，有，由此可知，当功率

3、一定时，力和速度成反比（4）比较功率大小的三种方法：在相同时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，功率越大；在完成相同功的条件下，比较所用时间长短，所用时间越短的物体，功率越大；做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过计算，进行比较知识点3能（1）能量的概念：一个物体能够做功，我们就说它具有能量一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大（2）能量的单位：能量的单位是焦耳（），常用的单位还有千焦（），知识点4机械能（1）动能：一切运动的物体都具有动能在以后的问题中，如无特别指明，物体的动能都是相对于地面（地球）而言的决定动能大小的两个因素是物体的质量和运动速度（2）重力势能：物体由于被举高而具

4、有的能量叫做重力势能决定重力势能大小的因素是物体的质量和被举的高度（3）弹性势能：发生弹性形变的物体能够对外做功，所以也具有能量我们把发生弹性形变的物体具有的能量叫做弹性势能决定弹性势能大小的因素是物体弹性形变的大小和它本身的性质（4）机械能：动能和势能统称为机械能一个物体可以具有动能，又可以具有势能，动能和势能之和称为机械能（5）动能和势能可以相互转化，若没有除重力和弹簧弹力以外的力做功，那么机械能的总量保持不变动能和重力势能之间可以相互转化，主要有三个常见例子，考查时也常以这三个例子的形式见于试卷滚摆，在下降过程中，越转越快，它的重力势能越来越小，动能越来越大，重力势能转化为动能；滚摆上升

5、过程中，越转越慢，重力势能越来越大，动能越来越小，动能转化为重力势能单摆，小球从点摆向最低点时，位置越来越低，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能；从点摆向点时，小球上升，位置升高，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能木球与弹簧片碰撞过程，（下图甲乙），木球速度从大逐渐减小至零，弹簧片形变从零逐渐增大，弹性势能增大，木球的动能转化成弹簧片的弹性势能在弹簧片恢复原状的过程中（上图乙丙）木球的速度又从零逐渐增大，动能增大，而弹簧片弹性形变从大逐渐减小到零，弹性势能减小，弹簧片的弹性势能转化为木球的动能知识点5功和能的关系做功的过程，一定伴随着能量的转移或转化做了多少功，就有多少能量的改

6、变，功是能量转化的量度知识点6能量守恒能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变这就是能量守恒定律专题分类专题一：功专题二：功率专题三：功和功率的计算专题四：能量守恒专题五：实验与探究 学案提升专题一：功【题1】 功的单位是（）A瓦B焦C牛D安【题2】 图6所示的四种情景中，人对物体做功的是（）图6A举着杠铃不动BA将货物从地面搬到车上D小静背着书包在等车C大力士支撑着大轮胎静止不动【题3】 （多选）下列关于机械使用的说法中正确的是（）A使用机械的目的是为了省功B使用机械有时是为了省力，但不能省功C使用机

7、械有时是为了省距离，并可省功D使用机械有时是不仅是为了改变力的作用方向，而且还能省力【题4】 对功的理解，下列说法中正确的是（）A作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多B物体通过的路程越多，作用在物体上的力对物体做的功越多C有力作用在物体上，此力对物体一定做功D有力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动一定距离，这个力才对物体做了功【题5】 如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的物块，它们在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动以下说法不正确的是（）A物块乙不受摩擦力B物块甲所受摩擦力方向向左C甲和丙所受的重力都不做功D将乙拿掉后，甲的运动状态发生改变【题6】 如图，甲、乙两物体质量相同，在拉力、作

8、用下分别沿光滑斜面匀速拉到顶端，则下列说法正确的是（）A拉力做的功比做功多B拉力做的功比做功多C两者所做的功一样多 D条件不足，无法判断【题7】 下列所述过程中，物体所受重力对其做功的是（）A跳水运动员由跳台向水面下落B运动员骑自行车在水平公路上快速行驶C冰球在水平冰面上滑动D举重运动员把杠铃高举在空中静止不动【题8】 体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端如果要粗略比较一下两人做功的大小，需要知道的物理量是（）A爬杆的速度B爬杆的时间C两人的体重D杆的具体高度【题9】 已知力所做的功是，则力与物体在力的方向上通过的距离的图象大致是（）ABCD【题10】 起重机

9、将建筑材料由地面提升到楼顶，第一次用的竖直拉力将材料甲匀速提升；第二次用的竖直拉力将材料乙匀速提升。对于上述两个过程，下列说法中正确的是（）A甲的速度一定等于乙的速度 B甲的质量一定大于乙的质量C拉力做的功一定大于拉力做的功 D甲运动的时间一定小于乙运动的时间【题11】 如图10所示，将一重为的物体沿斜面匀速推到汽车上，已知斜面的高为，斜面长为，若沿斜面的推力为，则（ ）F图10汽车尾部 A推力做的功为B推力做的功为C克服物体与斜面的摩擦阻力做功为D. 物体与斜面间的摩擦阻力大小为专题二：功率【题1】 关于两台机械的功、功率、机械效率的比较，下列说法中正确的是（ ）A做功快的机械，功率一定大B

10、功率大的机械，机械效率不一定高C功率大的机械，做功一定多D机械效率越高的机械，功率越【题2】 上体育课时，甲、乙同学进行匀速爬杆比赛，已知甲、乙同学身高相同，他们的质量分别是，爬到同一杆顶时，甲同学用，乙同学用，他们所做的功分别是和，功率分别是和，则下面关系式中正确是（）A，B，C，D，【题3】 小明用相同的水平推力，分别使较重的物体沿较光滑的平面移动，较轻的物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离则下列说法正确的是（）A小明对物体做的功多B小明对物体做的功多C小明推物体时的功率小D小明推、两物体时的功率相同【题4】 用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功与在这两个力的

11、方向上移动的距离的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（）ABCD条件不足，无法判断图15F【题5】 如图15所示，物体在水平拉力的作用下做匀速直线运动，内移动。若物体与地面间的滑动摩擦力为，滑轮和绳的重力及滑轮的摩擦均可忽略不计，则拉力的功率是_ W。【题6】 一辆电动自行车的铭牌上给出了如下的技术参数表。规 格后轮驱动直流永磁式电动机车型20电动自行车额定输出功率整车质量额定电压最大载重额定电流现有一质量为的人驾驶这辆电动自行车沿平直公路行驶，若行驶过程中所受的阻力为车和人总重的倍。则只靠电动机提供动力时，此人驾驶电动自行车在额定功率下匀速行驶时的速度为_。（）专题三：功和功率

12、的计算【题1】 如图9所示，物体重，物体的体积是，此时恰能沿着水平桌面以向右做匀速直线运动；若将始终浸没在水中并以原速度匀速上升，需要对施加水平向左的拉力，则下列选项正确的是（ ）（不计摩擦、绳重及滑轮重，）AB图9A物体匀速下降的速度是B物体向左做匀速直线运动与桌面之间的摩擦力为C物体在水中匀速上升时，绳的拉力功率为D物体密度是甲h/mt/s024 3 1 2 4681012图7乙【题2】 如图7甲所示，工人用滑轮组提升重为的水泥桶，动滑轮重为，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，工人提水泥桶匀速上升过程中，水泥桶上升的高度随时间的变化关系如图7乙所示由此可知（ ）A水泥桶匀速上升的速度为B内工人

13、对绳的拉力做的功为C内工人做的额外功为D工人对绳的拉力的功率为【题3】 （多选）如图所示，用力拉着滑轮，使重的物体A以的速度，在水平地面上做匀速运动弹簧测力计的示数为不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列叙述正确的是（）A水平拉力的功率是B以滑轮为参照物，物体A是运动的C物体前进，重力做功D物体受到的摩擦力为D拉力做的功是专题四：能量守恒【题1】 下列各种情况中，属于动能转化为势能的是（）A“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来”B空中匀速下降的跳伞运动员C拧紧的钟表发条带动指针走动D正在上升的滚摆【题2】 下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）A用锯锯木头，锯条温度升高 B向饮料中

14、加冰块，饮料温度降低C寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖 D盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高【题3】 2011年6月法国网球公开赛中，我国选手李娜力战群雄，获得冠军以下说法正确的是（）A网球下落时，动能减小，重力势能增大B网球在上升过程中，动能不变，重力势能增大C网球落下撞在地面时，动能转化为弹性势能D网球飞来撞击李娜的球拍时，弹性势能转化为动能【题4】 下列说法中正确的是（ ）A用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力一定大小相等B苹果从树上落向地面的过程中，重力对苹果做功，苹果的重力势能增加C水平路面上行驶的汽车，关闭发动机后会停下来，是由于汽车具有惯性D宇宙飞船的返回舱在返回地球进

15、入大气层的过程中，一部分机械能转化为内能【题5】 玩“过山车”是一项非常惊险刺激的娱乐活动如图所示，过山车时而从轨道的最低点上升到最高点，时而从最高点飞驰而下过山车在运动过程中，若不计能量损失，只有动能和势能的相互转化下列说法正确的是（）A点机械能小于点机械能B点动能最大，点势能最大C点动能最大，点机械能最大D点势能最大，机械能最大【题6】 下列有关机械能的说法中正确的是（ ）A.抛出去的篮球在上升的过程中，重力势能是由动能转化来的 B.物体受到平衡力作用时, 物体的机械能保持不变C.如果物体做功的功率保持不变, 机械能就保持不变 D.匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小【题7】 我国在西昌

16、卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道，该椭圆轨道近地点约，远地点约，北斗八号导航卫星的轨道示意图。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是（ ）A势能增加、动能减小 B势能减小、动能增大C势能减小、动能减小 D势能不变、动能减小专题五：实验与探究【题1】 小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：（1）将质量为的小球从光滑斜面上的处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示（2）将质量为的小球从光滑斜面上的处静

17、止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示（3）将质量为的小球从光滑斜面上的处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示根据上述三次实验，回答下列问题：实验中小球动能的大小是通过观察比较_反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种_方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用_两个图来分析，并由此得出的实验结论是_；分析乙、丙两图，得到的实验结论是_；其中小球在光滑斜面上从处滚到底端的过程中，小球的_能转化为_能【题2】 如图所示的是研究重力势能的大小与哪些因素

18、有关的一种实验装置某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上他们观察到：在不同情况下，铁钉进入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重锤对铁钉做的功越多，即重锤具有的重力势能越大他们用表示重锤的质量，表示重锤升起的高度，表示铁钉进入泡沫塑料的深度，并将实验数据详细记录在下面的表格中（1）分析比较实验序号1与2（或3与4或5与6）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_（2）分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在高度相同的情况下，物体的质量越大，具有的重力势能就越大（3）分析比较表中第二列、第三列及第四列中的数据，可初步得出：_课后作业【题1】 下列情景中，关于做

19、功的叙述正确的是（ ）A把水桶从地面上提起来，提力没做功B起重机吊着重物静止在空中，起重机对重物做了功C用水平推力推着购物车前进，推力做了功D踢出去的足球在地面上滚动过程中，脚对足球做了功【题2】 如图5所示，在索契冬奥会上，运动员脚踩滑雪板收起雪杖后从高处加速滑下的过程中，运动员的（ ）A动能减少，重力势能增加 B动能增加，重力势能增加C动能增加，重力势能减少 D动能减少，重力势能减少【题3】 对于功的理解，下列说法正确的是（）A作用在物体上的力越大做的功越多B物体通过的距离越长，对物体做的功越多C物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时，没有力做功D有力作用在物体上这个力就一定做功【题4】 下

20、列说法中正确的是（ ）A在平衡力作用下运动的木块的机械能保持不变B在空中下落的排球，运动得越来越快，排球增加的动能是由重力势能转化来的C加速运动的皮球，其机械能可能在不断减少D在水平路面上向右运动的物体，所受合力方向有可能水平向左如图7所示，一个小皮球以初速度沿着粗糙的路面从点向点运动，其中和两点在同一水平高度。则下列说法中正确的是（ ）小皮球图7abdcvA小皮球加速下滑，是由于它具有惯性B小皮球减速上坡，是由于它受到路面的阻力C小皮球从到重力势能增加，机械能减少D小皮球在和重力势能相等，动能不相等【题5】 足球运动员用的作用力，将重的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为，则运动员对

21、足球所做的功为（）A BCD无法确定【题6】 如图所示，用水平力拉物体存光滑的水平面上沿直线移动s，做功；用同样的力拉物体在粗糙的水平面上沿直线也移动，做功则（）ABCD无法比较【题7】 质量是的物体放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体以的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（）（）A作用在绳端的拉力为B水平桌面对物体的摩擦力是C在内拉力做功D拉力的功率是FBA图12【题8】 （2013一模）如图12所示，用的水平拉力拉滑轮，使足够长的物体以的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列

22、说法中正确的是（ ）A地面受到的摩擦力为B滑轮移动的速度为C绳子拉物体的功率为D在运动过程中若将拉力增大到，弹簧测力计的示数仍为【题9】 （多选）物体在滑轮组拉力的作用下，内沿水平地面匀速移动了。弹簧测力计的示数如图所示。不计滑轮重和轴摩擦，则（ ）A绳子自由端的拉力B物体受到的摩擦力C绳子自由端移动速度D滑轮组对物体做功的功率【题10】 如图所示，重的物体在水平拉力的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，物体所受的滑动摩擦阻力是物重的倍，物体在内前进了。若不计滑轮重、绳重及轴摩擦，拉力的功率等于_。【题11】 体重为的人手提一个重的箱子，匀速走上高度为的平台，人手对箱子的拉力做的功为_。【题1

23、2】 小明利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，先提出如下猜想：A物体的动能可能与物体的质量有关；B物体的动能可能与物体的速度有关 （1）为验证猜想A，让不同小车分别从同一斜面的由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远 （2)要想探究猜想B是否正确小明应使由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远【题13】 小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关（1）为验证其猜想是否正确他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩_（选填“相同”或“不同”）的长度将小

24、球置于弹簧右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块，从而比较弹性势能的大小（2）若水平面绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了你认为小明的观点是_的（选“正确”或“错误”），理由是_【题14】 如图所示，用滑轮组把重的货物提升若不考虑摩擦，也不考虑滑轮出和绳子的重，求：（1）绳端拉力（2）绳端移动的距离（3）滑轮组对货物做的功（4）若考虑摩擦、滑轮和绳子的重，须在绳端施力才能匀速提起货物，拉力做多少功？【题15】 图甲是用汽车打捞水下物体的示意图。汽车在通过滑轮牵引水下一个圆柱形的重物。在整个打捞过程中，汽车以的速度匀速向右移动。图乙是此过程中汽车移动重物时的功率随时间t变化的图像（设时汽车开始提升重物，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，)。求：（1）圆柱形重物的质量。（2）圆柱形重物的密度。（3）打捞前圆柱形重物上表面所受的水的压力。专心-专注-专业