2019年河南省中考数学试卷及答案(解析版).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上河南省2019年普通高中招生考试数 学本试卷满分120分,考试时间100分钟.第卷(选择题 共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.的绝对值是 ()A.B.C.D.2.成人每天维生素D的摄入量约为0.000 004 6克.数据“0.000 004 6”用科学记数法表示为 ()A.B.C.D.3.如图,则的度数为 ()A.B.C.D.4.下列计算正确的是 ()A.B.C.D.5.如图1是由大小相同的小正方体搭成的几何体,将上层的小正方体平移后得到图2.关于平移前后几何体的三视图,下列说法正确的

2、是 ()图1图2A.主视图相同B.左视图相同C.俯视图相同D.三种视图都不相同6.一元二次方程的根的情况是 ()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根7.某超市销售A,B,C,D四种矿泉水,它们的单价依次是5元、3元、2元、1元.某天的销售情况如图所示,则这天销售的矿泉水的平均单价是 ()A.1.95元B.2.15元C.2.25元D.2.75元8.已知抛物线经过和两点,则n的值为 ()A.B.C.D.9.如图,在四边形ABCD中,.分别以点A,C为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点E,作射线BE交AD于点F,交AC于点O.若点O是AC的中点,则CD的长为

3、 ()A.B.C.D.10.如图,在中,顶点,.将与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转,每次旋转,则第70次旋转结束时,点D的坐标为 ()A.B.C.D.第卷(非选择题 共90分)二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分.把答案填写在题中的横线上)11.计算：.12.不等式组的解集是.13.现有两个不透明的袋子,一个装有2个红球、1个白球,另一个装有1个黄球、2个红球,这些球除颜色外完全相同.从两个袋子中各随机摸出1个球,摸出的两个球颜色相同的概率是.14.如图,在扇形AOB中,半径OC交弦AB于点D,且.若,则阴影部分的面积为.15.如图,在矩形ABCD中,点E在边BC上,且.

4、连接AE,将沿AE折叠,若点B的对应点落在矩形ABCD的边上,则a的值为.三、解答题(本大题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16.(本小题满分8分)先化简,再求值：,其中.17.(本小题满分9分)如图,在中,.以AB为直径的半圆O交AC于点D,点E是上不与点B,D重合的任意一点,连接AE交BD于点F,连接BE并延长交AC于点G.(1)求证：；(2)填空：若,且点E是的中点,则DF的长为；取的中点H,当的度数为时,四边形OBEH为菱形.18.(本小题满分9分)某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况,从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试,并对成绩(百

5、分制)进行整理、描述和分析.部分信息如下：a.七年级成绩频数分布直方图：b.七年级成绩在这一组的是：70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79c.七、八年级成绩的平均数、中位数如下：年级平均数中位数七76.9m八79.279.5根据以上信息,回答下列问题：(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)的有人；(2)表中m的值为；毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _(3)在这次测试中,七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是78分,请判断两位学生在各自年级的排名谁更靠前,并说明理由；(4)该校七年级学生有400人,假设全部参加此次测试,请估计七年级成绩超过平均数76.9分的

6、人数.19.(本小题满分9分)数学兴趣小组到黄河风景名胜区测量炎帝塑像(塑像中高者)的高度.如图所示,炎帝塑像DE在高55 m的小山EC上,在A处测得塑像底部E的仰角为,再沿AC方向前进21 m到达B处,测得塑像顶部D的仰角为,求炎帝塑像DE的高度.(精确到1 m.参考数据：,)20.(本小题满分9分)学校计划为“我和我的祖国”演讲比赛购买奖品.已知购买3个A奖品和2个B奖品共需120元；购买5个A奖品和4个B奖品共需210元.(1)求A,B两种奖品的单价；(2)学校准备购买A,B两种奖品共30个,且A奖品的数量不少于B奖品数量的.请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.21.(本小题满分10分

7、)模具厂计划生产面积为4,周长为m的矩形模具.对于m的取值范围,小亮已经能用“代数”的方法解决,现在他又尝试从“图形”的角度进行探究,过程如下：(1)建立函数模型设矩形相邻两边的长分别为,.由矩形的面积为4,得,即；由周长为,得,即.满足要求的应是两个函数图象在第_象限内交点的坐标；(2)画出函数图象函数的图象如图所示,而函数的图象可由直线平移得到.请在同一直角坐标系中直接画出直线；(3)平移直线,观察函数图象当直线平移到与函数的图象有唯一交点时,周长的值为；在直线平移过程中,交点个数还有哪些情况？请写出交点个数及对应的周长的取值范围.(4)得出结论若能生产出面积为4的矩形模具,则周长的取值范

8、围为.22.(本小题满分10分)在中,.点P是平面内不与点A,C重合的任意一点,连接AP,将线段AP绕点P逆时针旋转得到线段DP,连接AD,BD,CP.(1)观察猜想如图1,当时,的值是,直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是；(2)类比探究如图2,当时,请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的小角的度数,并就图2的情形说明理由；(3)解决问题当时,若点E,F分别是CA,CB的中点,点P在直线EF上,请直接写出点C,P,D在同一直线上时的值.图1图2备用图23.(本小题满分11分)如图,抛物线交轴于A,B两点,交轴于点C.直线经过点A,C.(1)求抛物线的解析式；(2)点P是抛物线上一动点

9、,过点P作轴的垂线,交直线AC于点M,设点P的横坐标为m.当是直角三角形时,求点P的坐标；作点B关于点C的对称点,则平面内存在直线l,使点M,B,到该直线的距离都相等.当点P在轴右侧的抛物线上,且与点B不重合时,请直接写出直线l：的解析式.(k,b可用含m的式子表示)备用图河南省2019年普通高中招生考试数学答案解析第卷一、选择题1.【答案】B【解析】解：,故选：B.【提示】根据一个负数的绝对值是它的相反数进行解答即可.【考点】绝对值的概念.2.【答案】C【解析】解：.【提示】本题用科学记数法的知识即可解答.【考点】科学记数法.3.【答案】B【解析】解：,故选：B.【提示】根据平行线的性质解答

10、即可.【考点】平行线的性质,三角形外角的性质.4.【答案】D【解析】解：,A错误；,B错误；,C错误；,D正确；故选：D.【提示】根据合并同类项法则,完全平方公式,幂的乘方与积的乘方的运算法则进行运算即可.【考点】整式的运算.5.【答案】C【解析】解：观察几何体,确定三视图,此几何体将上层的小正方体平移后俯视图相同,故选C.【提示】根据三视图解答即可.【考点】几何体的三视图.6.【答案】A【解析】解：原方程可化为：,方程由两个不相等的实数根.故选：A.【提示】先化成一般式后,再求根的判别式.【考点】一元二次方程根的情况.7.【答案】C【解析】解：这天销售的矿泉水的平均单价是(元),故选：C.【

11、提示】根据加权平均数的定义列式计算可得.【考点】加权平均数的计算.8.【答案】B【解析】解：抛物线经过和两点,可知函数的对称轴,；,将点代入函数解析式,可得；故选：B.【提示】根据和可以确定函数的对称轴,再由对称轴的即可求解.【考点】二次函数点的坐标特征,二元一次方程组的解法.9.【答案】A【解析】解：如图,连接FC,则.,.在与中,.在中,.故选：A.【提示】连接FC,根据基本作图,可得OE垂直平分AC,由垂直平分线的性质得出.再根据ASA证明,那么,等量代换得到,利用线段的和差关系求出.然后在直角中利用勾股定理求出CD的长.【考点】尺规作图,平行线的性质,勾股定理,角平分线的性质,全等三角

12、形的判定与性质.10.【答案】D【解析】解：,四边形ABCD为正方形,每4次一个循环,第70次旋转结束时,相当于与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转2次,每次旋转,点D的坐标为.故选：D.【提示】先求出,再利用正方形的性质确定,由于,所以第70次旋转结束时,相当于与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转2次,每次旋转,此时旋转前后的点D关于原点对称,于是利用关于原点对称的点的坐标特征可出旋转后的点D的坐标.【考点】图形的旋转,点的坐标的确定.第卷二、填空题11.【答案】【解析】解：.故答案为：.【提示】本题涉及二次根式化简、负整数指数幂两个考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的

13、运算法则求得计算结果.【考点】实数的相关运算.12.【答案】【解析】解：解不等式,得：,解不等式,得：,则不等式组的解集为,故答案为：.【提示】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【考点】解不等式组.13.【答案】【解析】解：列表如下：黄红红红(黄,红)(红,红)(红,红)红(黄,红)(红,红)(红,红)白(黄,白)(红,白)(红,白)由表知,共有9种等可能结果,其中摸出的两个球颜色相同的有4种结果,所以摸出的两个球颜色相同的概率为,故答案为：.【提示】列表得出所有等可能结果,从中找到两个球颜色相同的结果数,利用概率公式计

14、算可得.【考点】概率的计算.14.【答案】【解析】解：作于点F,在扇形AOB中,半径OC交弦AB于点D,且.OA=2,阴影部分的面积是：,故答案为：.【提示】根据题意,作出合适的辅助线,然后根据图形可知阴影部分的面积是的面积与扇形OBC的面积之和再减去的面积,本题得以解决.【考点】不规则图形面积的计算.15.【答案】或【解析】解：分两种情况：当点落在AD边上时,如图1.图1四边形ABCD是矩形,将沿AE折叠,点B的对应点落在AD边上,；当点落在CD边上时,如图2.图2四边形ABCD是矩形,.将沿AE折叠,点B的对应点落在CD边上,.在与中,即,解得,(舍去).综上,所求a的值为或.故答案为或.

15、【提示】分两种情况：点落在AD边上,根据矩形与折叠的性质易得,即可求出a的值；点落在CD边上,证明,根据相似三角形对应边成比例即可求出a的值.【考点】图形的折叠,勾股定理.三、解答题16.【答案】解：原式,当时,原式.【解析】解：原式,当时,原式.【提示】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将的值代入计算可得.【考点】分式的化简求值.17.【答案】解：(1)证明：如图1,图1AB是的直径,；(2)【解析】解：(1)证明：如图1,图1AB是的直径,；(2)如图2,过F作于H,点E是的中点,图2,即,即,故答案为.连接OE,EH,点H是的中点,四边形OBEH为菱形,.故答案为：.【提示】

16、(1)利用直径所对的圆周角是直角,可得,再应用同角的余角相等可得,易得,得证；(2)作,应用等弧所对的圆周角相等得,再应用角平分线性质可得结论；由菱形的性质可得,结合三角函数特殊值可得.【考点】圆的相关性质,全等三角形的判定和性质,菱形的判定和性质,圆周角定理.18.【答案】(1)23(2)77.5(3)甲学生在该年级的排名更靠前.七年级学生甲的成绩大于中位数78分,其名次在该班25名之前,八年级学生乙的成绩小于中位数78分,其名次在该班25名之后,甲学生在该年级的排名更靠前.(4)估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数为(人).【解析】解：(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)

17、的有人,故答案为：23；(2)七年级50人成绩的中位数是第25、26个数据的平均数,而第25、26个数据分别为78、79,故答案为：77.5；(3)甲学生在该年级的排名更靠前.七年级学生甲的成绩大于中位数78分,其名次在该班25名之前,八年级学生乙的成绩小于中位数78分,其名次在该班25名之后,甲学生在该年级的排名更靠前.(4)估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数为(人).【提示】(1)根据条形图及成绩在这一组的数据可得；(2)根据中位数的定义求解可得；(3)将各自成绩与该年级的中位数比较可得答案；(4)用总人数乘以样本中七年级成绩超过平均数76.9分的人数所占比例可得.【考点】统计知识的

18、实际应用.19.【答案】解：,在中,答：炎帝塑像DE的高度约为51 m.【解析】解：,在中,答：炎帝塑像DE的高度约为51 m.【提示】由三角函数求出,得出,在中,由三角函数得出,即可得出答案.【考点】解直角三角形的实际应用.20.【答案】解：(1)设A的单价为元,B的单价为元,根据题意,得,A的单价30元,B的单价15元；(2)设购买A奖品个,则购买B奖品为个,购买奖品的花费为W元,由题意可知,当时,W有最小值为570元,即购买A奖品8个,购买B奖品22个,花费最少.【解析】解：(1)设A的单价为元,B的单价为元,根据题意,得,A的单价30元,B的单价15元；(2)设购买A奖品个,则购买B奖

19、品为个,购买奖品的花费为W元,由题意可知,当时,W有最小值为570元,即购买A奖品8个,购买B奖品22个,花费最少.【提示】(1)设A的单价为元,B的单价为元,根据题意列出方程组,即可求解；(2)设购买A奖品个,则购买B奖品为个,购买奖品的花费为W元,根据题意得到由题意可知,根据一次函数的性质,即可求解.【考点】二元一次方程组,不等式及一次函数解决实际问题.21.【答案】(1)一(2)图象如下所示：(3)8在直线平移过程中,交点个数有：0个、1个、2个三种情况,联立和并整理得：,时,两个函数有交点,解得：；(4)【解析】解：(1)都是边长,因此,都是正数,故点在第一象限,答案为：一；(2)图象

20、如下所示：(3)把点代入得：,解得：；在直线平移过程中,交点个数有：0个、1个、2个三种情况,联立和并整理得：,时,两个函数有交点,解得：；(4)由(3)得：.【提示】(1)都是边长,因此,都是正数,即可求解；(2)直接画出图象即可；(3)把点代入即可求解；在直线平移过程中,交点个数有：0个、1个、2个三种情况,联立和并整理得：,即可求解；(4)由(3)可得.【考点】反比例函数与一次函数图象的应用.22.【答案】1(2)如图2中,设BD交AC于点O,BD交PC于点E.图2,直线BD与直线CP相交所成的小角的度数为.(3)如图3-1中,当点D在线段PC上时,延长AD交BC的延长线于H.图3-1,

21、A,D,C,B四点共圆,设,则,.如图3-2中,当点P在线段CD上时,同法可证：,设,则,图3-2,.【解析】解：(1)如图1中,延长CP交BD的延长线于E,设AB交EC于点O.图1,线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是,故答案为1,.(2)如图2中,设BD交AC于点O,BD交PC于点E.图2,直线BD与直线CP相交所成的小角的度数为.(3)如图3-1中,当点D在线段PC上时,延长AD交BC的延长线于H.图3-1,A,D,C,B四点共圆,设,则,.如图3-2中,当点P在线段CD上时,同法可证：,设,则,图3-2,.【提示】(1)如图1中,延长CP交BD的延长线于E,设AB交EC于点O.证明

22、,即可解决问题.(2)如图2中,设BD交AC于点O,BD交PC于点E.证明DABPAC,即可解决问题.(3)分两种情形：如图3-1中,当点D在线段PC上时,延长AD交BC的延长线于H.证明AD=DC即可解决问题.如图3-2中,当点P在线段CD上时,同法可证：解决问题.【考点】图形变换,规律探究.23.【答案】解：(1)当时,点C的坐标为；当时,解得：,点A的坐标为.将,代入,得：,解得：,抛物线的解析式为.(2)轴,分两种情况考虑,如图1所示.图1(i)当时,轴,点P的纵坐标为.当时,解得：,点P的坐标为；(ii)当时,设PC与x轴交于点D.,.又,即,点D的坐标为.设直线PC的解析式为,将,

23、代入,得：,解得：,直线PC的解析式为.联立直线PC和抛物线的解析式成方程组,得：,解得：,点P的坐标为.综上所述：当是直角三角形时,点P的坐标为或.当时,解得：,点B的坐标为.点P的横坐标为,点P的坐标为,直线PB的解析式为(可利用待定系数求出).点B,关于点C对称,点B,P到直线l的距离都相等,直线l过点C,且直线,直线l的解析式为.【解析】解：(1)当时,点C的坐标为；当时,解得：,点A的坐标为.将,代入,得：,解得：,抛物线的解析式为.(2)轴,分两种情况考虑,如图1所示.图1(i)当时,轴,点P的纵坐标为.当时,解得：,点P的坐标为；(ii)当时,设PC与x轴交于点D.,.又,即,点

24、D的坐标为.设直线PC的解析式为,将,代入,得：,解得：,直线PC的解析式为.联立直线PC和抛物线的解析式成方程组,得：,解得：,点P的坐标为.综上所述：当是直角三角形时,点P的坐标为或.当时,解得：,点B的坐标为.点P的横坐标为,点P的坐标为,直线PB的解析式为(可利用待定系数求出).点B,关于点C对称,点B,P到直线l的距离都相等,直线l过点C,且直线,直线l的解析式为.【提示】(1)利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点A,C的坐标,根据点A,C的坐标,利用待定系数法可求出二次函数解析式；(2)由轴可得出,分及两种情况考虑：(i)当时,轴,利用二次函数图象上点的坐标特征可求出点P的坐标；(ii)当时,设PC与x轴交于点D,易证,利用相似三角形的性质可求出点D的坐标,根据点C,D的坐标,利用待定系数法可求出直线PC的解析式,联立直线PC和抛物线的解析式成方程组,通过解方程组可求出点P的坐标.综上,此问得解；利用二次函数图象上点的坐标特征可得出点B,P的坐标,根据点P,B的坐标,利用待定系数法可求出直线PB的解析式,结合题意可知：直线l过点C,且直线,再结合点C的坐标即可求出直线l的解析式.【考点】二次函数的图象和性质,直角三角形的性质,相似三角形的判定和性质,中位线定理,一次函数的性质,分类讨论思想.专心-专注-专业