人教版八年级物理下册第12章简单机械单元测试题.doc

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10、在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现 （ ）A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大 B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大 D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小4、下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是 ( )A.用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B.体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦C.在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D.竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦5、如图1所示的各种剪刀，要剪较硬的铁皮，最省力的是 （ ）A B C D图16、如图2所示，F的方向竖直向上，整个装置处于静止状态，当F以B点为轴转向BM方

11、向和转向BN方向的过程中 （ ） AF始终逐渐变小 图3BF始终逐渐变大 C转向BM方向时，F逐渐变大；转向BN方向时，F先逐渐变大后逐渐变小 D转向BM方向时，F逐渐变大；转向BN方向时，F先逐渐变小后逐渐变大 图27、如图3所示中，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是 ( )AF1最大 BF2最大 CF3最大 D一样大 8、如图4所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，各加一个同样的钩码，则 （ ）A.杠杆仍保持平衡B.杠杆左端下降C.杠杆右端下降D.无法判断图4二、 耐心填一填（每空1分，共24分）图59、熟透了的杏子离开树枝后，总

12、是落向地面，这是由于杏子受 力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向是 原理制成的。10、物体所受重力跟它的质量成 比，g=9.8N/kg的物理意义是 。 11、在公路桥上常看到如图5所示的限重标志牌，这座桥所允许通过的汽车最重是 N。12、在一定范围内，弹簧所受的拉力越大，它伸长就 ，弹簧测力计便是根据弹簧的这种性质制成的。如图6的弹簧测力计的量程是 N，用它测量力的大小可以精确到 N，图中所挂物体的重力是 N。 图6 13、如图7所示，一根弹簧一端挂在墙上，用F=490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了

13、20cm，则每个人各自用的力F1= ，F2= 。FF1F2图714、擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦是摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是摩擦。骑自行车时，车轮与地面的摩擦是 摩擦。F15、物体所受重力是50N，当对它施加一个竖直向下的10N的压力时，它静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是 N；如果用20N的力水平向东拉它，它仍然静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是 N，方向 ；当用30N的力水平向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是 N，方向 。图816、一装置如图8所示，已知物体拉力F作用下处于静止，不计滑轮重，若弹簧测力计示数为10N，则拉力F= N。17、一

14、把刻度准确的杆秤的秤砣磨损了一些，则称出的结果 （偏大、偏小或不变）18、升国旗时，人站在地面拉动绳子，能够让国旗升到旗杆的顶端，旗杆顶端用到的简单机械是： 。19、如图9所示，若胖者体重为800N，瘦者体重500N，货物重600N（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力 N，乙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为 N。甲乙 图9三、 实验探究与作图：（共26分）20、（1）年10月15日上午9时整，中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空，中国首位航天员杨利伟踏上了太空之旅飞船绕地球14圈后，质量为3.1t的返回舱在10月16日6时23分安

15、全着陆在内蒙古草原上在图10中画出返回舱着陆后受到的重力的示意图，并标出重力的大小（g=10N/kg，3分）图11F支点O图10图12（2）、小吴同学用木棒撬动一块石头，请在图11中画出动力F的力臂（2分）（3）、如图12所示，小明要站在一楼地面上用滑轮组把重400N 重物吊到二楼，已知绳子能承受的最大拉力为，请画出绕绳的方法。（2分）21、图13所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表.（6分）砝码质量（g)100300400500600弹簧测力计的示数（N）1.02.03.04.05.0已无刻度图13（1）王华同学实验中错误的地方

16、是 .（2）去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是 22、小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与接触面间的压力大小有关； （3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：步骤：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图14甲）；步骤：把砝码放在木块上（如图14乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；步骤：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图14丙），读出测力计读数.实验次数接触面材料性质压力/N摩擦力/N1木块与木板84.0

17、2木块与木板125.43木块与毛巾128.5图14甲乙丙(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做 运动（2分）(2)比较1、2次实验可以得到： （2分）比较2、3次实验可以得到：（2分）(3) 为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。（4分）答：（步骤4） （4）上述探究过程中用到的方法叫做“控制变量法”在学习物理过程中，经常会用到这种方法：请再举出一例 （3分）四、应用计算：（共7分） 图15CA23如图15是一台手动小水泵的示意图。当竖直向下作用在手柄OB的力F1为40牛顿时，水泵提起一定量

18、的水，手柄长OB=50厘米，这时它与水平面夹角为30，阻力臂长OC=14厘米。求：F2（1）动力臂L1；（3分，=1.732）（2）这时C点受到的阻力多大？（4分，保留一位小数）五、综合应用：（共19分）24. (11分)自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如： A、轮胎上刻有花纹 B车轮做成圆形 C塑料套紧套在车把手上 D、在转动部分添加润滑油 E脚踏板凹凸不平 F刹车时用力捏闸 G车轴处装有滚珠 H车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过变滑动为

19、滚动而减小摩擦的是： ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是： ；（每空2分）(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝 (填“前”或“后”)（3分）25、（8分）如图16所示是司机在驾驶汽车。请你从中找出两个与物理有关的问题，并简要回答。例如：问题：车轮上为什么要有花纹？回答：为了增大摩擦，防止汽车打滑。 图16参考答案一、1、A2、B3、D4、D5、C、6、D7、D8、B二、9、重，竖直向下。 10、正，质量是1kg的物体的重力是9.8N。11、1.96105。 12、越长，5，0.2，2.8。13、490N，490N。14、滑动，滑动，滚动。 15、0，20，水平向西，

20、30，水平向东。16、5。 17、偏大。 18、定滑轮。 19、600，500。三、20、见下图。图11F支点OlG=3.110321、（1）、超量程测量 （2）物体所受的重力跟它的质量成正比22、（1）匀速直线（2分）（2）、(接触面一样)压力增大、摩擦力也随着增大（2分） (压力一样)接触面越粗糙，摩擦力越大（2分）（3）、把木块侧放在木板上，匀速拉动木块，读出测力计示数。（4分）研究影响电阻大小的因素，研究电磁铁的磁性强弱的影响因素，研究影响蒸发快慢的因素等。（3分）四、23、43.3，123.7N。六、24、（1）AEH；CF；BG；D。（2）前。25、问题：方向盘表面为什么要做的比较粗糙? 回答：为了增大摩擦，便于手的把握。 问题： 驾驶汽车时为什么要带安全带？ 回答：防止急刹车时人撞向车前。合理就行。专心-专注-专业