大气压强导学案无答案新版新人教版(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上大气压强 学习目标1通过实验观察，体验大气压的存在；2. 了解测量大气压强的方法，学会估测大气压数值；学习重点理解大气压的现象；知道大气压的测量和数值。学习难点测量大气压的实验设计。一、 自主学习1. 液体由于具有 和 对容器底和侧壁有压强作用，在同一深度液体向各个方向压强 。2. 大气压强产生的原因：大气由于具有 和 对浸在其中的物体有压强的作用。3. 观察教材第39页图9.3-1的实验证实 是实际存在的。4. 著名的测量大气压强的实验是 做的；1标准大气压值为 Pa。5. 大气压随高度 。6. 抽水机是利用 工作的。二、 合作探究（交流） 学点1. 探究大气压的存

2、在1. 大气压的产生 地球表面的空气由于地球的吸引受 作用，因此，对容器 有压强；同液体一样，空气也具有 ，因此，对容器 有压强，也存在朝 方向的压强。大气对它里面的物体的压强叫 ，简称 或 。2. 大气压的存在 实例：图9.3-1甲图中的吸盘能紧贴在光滑的墙上，是由于 的作用；图乙中试管中的水不流出，是由于 的作用；图丙中的饮料在靠 上升倒嘴里的；图9.3-2中的铁桶是被 压扁的。这些实例证明了 的存在。请举出类似的一些实例： ， 。3. 实验： 、 等有力证明了大气压的存在且很大。 练习1. 下列事例中，利用大气压作用的是（ ） A. 小王将新鲜空气吸入肺中 B. 医生用针筒把药水推入病人

3、肌肉中 C. 小李用图钉把地图钉在墙上 D. 深水潜水员要穿特制的潜水服 学点2. 大气压强大小1. 大气压强的粗略测量 如何利用吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材粗略地测量大气压的值。 实验原理： 测量大气压力的原理： 实验中需要测出哪些物理量：吸盘表面受到的 、吸盘的 。 实验中弹簧测力计在什么时候读书： 。 评估：（1）为什么要把吸盘表面涂水且吸在光滑水平板上呢？ （2）用以上方法测大气压，在实际操作中有哪些困难？对测量值有何影响？ 2. 大气压的精准测量 （1）观察托里拆利实验：实验中玻璃管内水银面上方是 ，管内水银下降到一定高度不再下降，是因为管内水银柱受到了 作用，计算出水银柱的压强值

4、就是大气压的值。若管内水银柱的高度为76cm，则P= 。 （2）管内水银柱的高度跟将玻璃管提起、玻璃管的粗细、倾斜角度等因素有关吗？ 。 （3）如果在实验中，外界大气压突然变小，则玻璃管中的水银柱高度将 。 （4）如果在实验中细管内不小心混进了一些空气，则测量值比真实值 。 （5）假若托里拆利实验中把水银换成水，1标准大气压可以支持多高的水柱呢？3. 气压计：自学41页内容，完成下列问题：测量大气压的仪器： ，常见种类： 气压计和 气压计。托里拆利所用的装置是 气压计，其优点是 ，缺点是 ，常用于 ；氧气罐上的气压计、高度计都是 气压计。 练习2. 大气压强很大，为什么没有把我们人压扁呢？ 学

5、点3. 大气压的变化及应用1. 大气压与高度的关系：海拔越高，气压越 ；在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小 Pa。2. 大气压与天气的关系：晴天的大气压比阴天低；冬天大气压比夏天 。3. 阅读41页“想想做做”：拿着自制的气压计从楼上倒楼下（或从山上到山下）的过程中，玻璃管内水柱将 。4. 自学42页“科学世界”三、 效果检测1自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（ ）A弹簧片弹力作用的结果 B橡皮管有吸引力C手对橡皮管有压力 D管外墨水面上大气压大于管内气压2下列实验不能说明大气压存在的是 （ ）CDBA3用嘴吸空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌，空塑料

6、瓶变塌的原因是_ 。4如图所示，把玻璃杯盛满水(图甲)，用硬纸片(重量忽略不计)盖住杯口(图乙)再倒过来，观察到纸片将水托住(图丙)，这个事例说明 ，若将杯子转到图丁的位置时纸片会掉下来吗? ，这个事例又说明 。四、 盘点收获：强化训练1大气压强作用在房顶上的压力是很大的，但是房子并没有被压塌，其主要原因是（）A房顶建造的很牢固 B墙很厚，对地面的压强小C墙把房顶支撑住了 D房顶上下面均受到大气压强的作用2下列有关大气压的叙述，错误的是（）A马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D标准大气压的

7、数值约为1.01l05Pa3用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）A唾液把瓶粘住了 B瓶外的大气压增大了，大于瓶内的气压C瓶内的气压减小了，小于瓶外的大气压 D瓶子的质量减小了4将装满水银的玻璃管倒插入水银中，静止时液柱如图所示，下列说法正确的是（）A此时大气压强相当于760mm高的水银柱所产生的压强B若水银面上有水平向右的持续气流，液柱长度会变长C若水银面上有水平向左的持续气流，液柱长度会变短D若管上提（管口未露出液面），管内外液面高度差变大5如图所示，把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm（当时大气压支持76cm水银柱），若

8、在顶端开一个小孔，下列说法中正确的是A水银仍充满管子，但不会喷出B管内水银面立即下降C水银可喷出40cm高 D水银喷出但不到40cm高6如图所示，在测量大气压值的实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜时，则（）A测得大气压值偏小B管内水银面的位置不变C管内水银柱的高度不变，长度变长D管内水银柱的高度变大，长度变长7小华用托里拆利实验装置测量出大气压的值后，进行如下操作，下面说法中正确的是（）A换用内径更大的玻璃管，管内、外水银面高度差越小B往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差变小C将玻璃管倾斜，管内水银柱长度变长，管内外水银面高度差不变D将装置从山脚移至山顶，管内、外水银面高度差变大8如图，同

9、学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L，然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2下列计算式正确且最接近真实值的是（）A B C D9将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（）A仍是满罐水B水将流出一部分C水将全部流出D以上答案都不对10在做托里拆利实验时，某同学不小心使管内混入了少量的空气，则测量的大气压值比实际大气压值（）A偏小B偏大C一样D无法判断11如图所示的实验中吸盘都保持静止但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大

10、重物。对此，下列说法正确的是（）A利用甲图的实验可以粗测大气压的值B利用乙图的实验可以粗测大气压的值C甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力D乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的12下列是生活中与压强有关的常见事例，对这些事例解释正确的是（）A小瓶给盆景自动喂水是利用了液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的B公共汽车上装有安全锤，它是利用减小受力面积增大压力来敲碎玻璃的C火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强大D水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大13如图所示，小军将一个漏斗拿在手中，使其喇叭口朝下，用另一只手拿住一个乒乓球，让球对着漏斗内的细管

11、处。当他对准漏斗细管口用力持续向下吹气时，发现松手后乒乓球并不掉下来。关于乒乓球，下列说法中正确的是（）A球上方空气流速大于球下方空气流速B球上方空气流速小于球下方空气流速C球上方受到的气体压强比球下方受到的气体压强小D球上方受到的气体压强比球下方受到的气体压强大14如图，小明做托里拆利实验时，不慎有空气混入，实验测得管内外水银柱高度差为72cm，而此时大气压强为76cmHg则管内A点的压强为 cmHg，管内距管外液面50cm高的B点处的压强为 cmHg。15倒入空矿泉水瓶内一些热水，摇晃后倒出并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，此现象可以证明 的存在，制药时为了在不超过80的温度下

12、沸腾，从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的是 的原理 （填“高压锅”或“低压锅”）16如图所示模拟马德堡半球实验估测大气压强的值。现有材料是两个带吸盘的挂钩、量程为100N的测力计。（1）还需要的测量工具是 。（2）写出操作方法及需要测量的物理量： ； 。P气 。17抽水机是利用大气压来抽水的，如图所示为活塞式抽水机的工作原理示意图，请完成下列填空。甲图：提起活塞时，阀门 关闭，大气压迫使水推开阀门 ，进入圆筒。乙图：压下活塞时，阀门B ，活塞下面的水推开阀门A，涌入活塞上面。丙图：再提起活塞时，阀门 关闭，它上面的水从出水管流出，大气压迫使水推开阀门B，水就进入圆筒。18在北京某科技馆内，有

13、一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为9N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为 N，方向 。19飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是 的。如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方 ，所以机翼 压强较大，这一压强差使飞机获得向上的 力。20托里拆利测量大气压强值实验如图1所示。（1）当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度 （选填“变高”、“变低”或“不变”）。（2）若在管的

14、A处扎一个孔，此时 （选填“有”或“没有”）水银从A处流出，原因是 。（3）某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图2为实验装置示意图。管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水，打开K2，管内水面静止后水面高度为h1，则测得大气压强值为 （g10N/kg，）。（4）大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中的应用例子。例：用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里。 。21学习了“流体压强”的知识后，一同学在家里做了如下的实验：（1）由图甲所示的实验，可以看出流体的压强与流速之间有什么关系？答： 。（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数会发生什么变化？答： 。（3）在倒置

15、的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图丙），然后从漏斗口向下用力吹气，再将手指移开，乒乓球 （选填“会”或“不会”）掉下来。请再举出一例生活中涉及到流体压强的现象 。（4）该同学想，能否用压强计探究气体压强与流速关系呢？他设计了如图丁所示的实验装置，该同学用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图B所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p1，速度为v1；另一同学再次吹气后，U形管内液面高度差如图C所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p2，速度为v2则p1 p2，v1 v2（选填“”、“”或“”）。（5）城市建设中，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，工人们设计了如图戊的方案。黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的电风扇，其中既有效又节能的是 。专心-专注-专业