初中物理八年级上册第三章物态变化知识点复习教案(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上坤凡教 育 学 科 教 师 讲 义讲义编号： _ 副校长/组长签字： 签字日期： 学 员 编 号 ： 年 级 ：八年级（上） 课 时 数 ：3学 员 姓 名 ： 辅 导 科 目 ：物理 学 科 教 师 ：课 题物态变化授课日期及时段教 学 目 的1、 了解温度；2、 会正确使用常温的温度计测量温度；3、 理解熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华等自然现象中蕴含的物理知识。重 难 点1、 重点：（1）、温度、温度计的使用； （2）、六种物态变化的理解；2、 难点：（1）、六种物态变化的应用； （2）、熔点和凝固点的理解； （3）、沸腾、蒸发和液化的理解及应用。【考纲说明】

2、考点题型分值温度选择题或填空题3分用温度计测水的温度选择题或填空题3分熔化和凝固选择题或填空题或实验探究题6分蒸发选择题或填空题或实验探究题6分水的沸腾选择题或填空题3分液化选择题或填空题或简答题6分升华和凝华选择题或填空题或简答题6分【趣味链接】1、 俗话说：“下雪不冷化雪冷”，这其中的原因究竟是什么呢？2、 清晨起来，我们发现路边的小草、花朵都沾满了露水，为什么一夜之间小草会沾满露水呢？露水是怎么来的呢？3、 冬天，晾在外面的湿衣服，为什么会被冻住，过一段时间，又为什么会变干了呢？带着这些问题，让我们一起开始这一章的学习，在学习过程中找寻解开这些问题的答案。【知识梳理与例题】一、 温度：

3、1、温度：物体的冷热程度。2、温度计：测量温度的工具。 （1）、工作原理：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。 （2）、基本构造：温度计内的液体、毛细管、玻璃泡、刻度及符号。 （3）、使用方法：、估：估计被测液体的温度； 、看：看清温度计的量程和分度值，被测温度不能超过温度计的量程； 、放：玻璃泡全部浸入被测液体，不能接触容器底或容器壁； 、读：稍等一会儿，待示数稳定后读取，读数时，玻璃泡要留在液体中，视线与液柱的上表面相平； 、记：读数由数值和单位组成。（如：56 ）温度计的使用和读数 3、摄氏温度：温度计上的字母C或的意思是，它所表示的是摄氏温度。 规定：在一个大气压下冰水混合物

4、的温度是0摄氏度（0），沸水的温度是100摄氏度（100）。 0和100之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。 4、体温计： 1、量程：3542，分度值：0.1。 2、使用：使用前要甩一甩，且可以离开人体读数。甲：实验室用温度计 乙：体温计 丙：寒暑表例题： 1、下列温度中，在3637之间的是（ ） A、人的正常体温 B、标准大气压下沸水的温度 C、冰箱冷藏室的温度 D、人感觉舒适的环境的温度 2、如图所示是某同学练习温度计测水温的情景，其中操作正确的是（ ） 3、下图中两温度计的示数分别是（1）、 和（2）、 （1） （2）二、 熔化和凝固：1、 熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

5、 例：（1）、春天，冰雪消融； （2）、夏天，从冰箱中拿出的冰棍儿化了； （3）、加热沥青、石蜡时，沥青、石蜡会慢慢变软，最后变成液态。2、 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 例：（1）、冬天，小河里的水结冰； （2）、把加热熔化后的石蜡倒入玩具模子，冷却后做出各种各样的玩具； （3）、熔化后的铁水冷却后变成铁锅。例题： （多选题）下列现象中属于熔化的是（ ） A、太阳将积雪晒化 B、点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油 C、钢块投入炼钢炉后变成钢水 D、白糖投入水中，过一会儿就看不见了3、实验探究：（教材全解P101）固体熔化时温度的变化规律实验装置图温度随时间变化图 海波 石蜡 海波 石蜡实

6、验结论：不同的物质在熔化过程中温度的变化规律不同。 有的物质（如海波）在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变； 有的物质（如石蜡）在熔化过程中先变软，后变稀，最后熔化为液体，且随着加热时间的增加温度逐渐升高。4、 晶体和非晶体、熔点和凝固点： （1）、晶体：有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，例如，海波、冰、各种金属，这类固体有确 定的熔化温度，叫做晶体。 （2）、非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度，例如，石蜡、松香、玻璃、沥青，这类固体叫做非晶体。 （3）、熔点：晶体融化时的温度叫做熔点。（非晶体没有确定的熔点） （4）、凝固点：晶

7、体形成时的温度叫做凝固点。（非晶体没有确定的凝固点） （5）、对于同一种物质（晶体），它的凝固点和熔点相同。5、 熔化吸热、凝固放热： （1）、晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，这表明晶体在熔化过程中要吸热。 （2）、晶体熔化成液体后，液体在凝固过程中要放热，但是温度不变。 （3）、非晶体在熔化或凝固过程中也要吸热或放热，但是温度在变化。 （4）、应用：、夏天喝饮料时加入冰块（应用了熔化吸热的原理） 、北方冬天的菜窖中为防止蔬菜冻坏放入几桶水（应用了水凝固放热的原理）例题： 1、今年四月下旬，新疆多地普遍降雪，融雪时气温下降，这是因为雪（ ） A、熔化放热 B、

8、凝固放热 C、熔化吸热 D、凝固吸热 2、吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上，这是因为舌头上的水发生了（ ） A、熔化 B、凝固 C、蒸发 D、凝华 3、如图所示，是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知： （1）、冰的熔化过程共持续 min； （2）、加热至第10min时，物质的状态为 ； （3）、开始计时时，冰的温度为 ；冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）、从开始加热计时到熔化结束，共经历了 min。三、 汽化（沸腾和蒸发）和液化：1、 汽化：物质从液态变为气态叫做汽化。 （1）、沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 、水的沸腾是一种剧烈的汽

9、化现象。 、这时大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。 、在沸腾的过程中，水继续吸热，温度保持不变，水不断地变成水蒸气。 （2）、沸点：液体沸腾时的确定的温度。（不同的液体的沸点不同） （3）、蒸发：、在任何温度下都能发生的汽化现象。（蒸发只发生在液体的表面） 、影响蒸发快慢的因素： a、液体的温度越高，蒸发越快； b、液体的表面积越大，蒸发越快； c、液体表面的空气流动越快，蒸发越快。 （4）、沸腾和蒸发是汽化的两种方式。2、 液化：物质从气态变为液态叫做液化。3、 （1）、汽化吸热：沸腾、蒸发都吸热； （2）、液化放热。例题： 1、寒冷的天气里人们呼出了“白气”，不久又

10、看不见了，这其中涉及的物态变化是（ ） A、只有液化 B、只有汽化 C、先液化后汽化 D、先汽化后液化 2、下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（ ） A、用电吹风机将湿头发吹干 B、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C、将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D、用扫帚把洒在地面上的水向四周扫开 3、如图所示：图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90时，每个1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。10090 BA 时间/min21009896949290温度/046810 甲 乙 丙 （1）、图甲中温度计的示数为_。图乙中，表示水在沸腾时的现象时其中的_图。 （2）、根据实验

11、数据，做出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是_。 （3）、水在沸腾过程中，需要_（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_（选填“升高”或“不变”或“降低”）。 （4）、水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷_（填物态变化名称）形成的。四、升华和凝华： 1、升华：物质从固态直接变成气态叫做升华。 2、升华举例： （1）、冬天，晾在外面的湿衣服结冰后，在没有熔化的情况下，也会慢慢变干。（在衣服干了的过程中，衣服上的冰直接变成了水蒸气）； （2）、放在衣柜中的樟脑球，时间长了会变小或消失，但在衣服上不留任何痕迹。（在樟脑球变小的过程中，樟脑

12、球由固态直接变成气态）； （3）、用久了的灯泡内壁会变黑，仔细观察发现钨丝变细了。（钨丝变细的原因是钨丝由固态直接变成钨蒸气）。 3、凝华：物质从气态直接变成固态叫做凝华。 4、凝华举例： （1）、深秋或初春的早晨，草木、瓦石上出现霜。（空气中的水蒸气遇到冷的草木、瓦石（温度在0以下）由气态直接变成固态）； （2）、冬天树枝上出现雾凇。（空气中的水蒸气遇到冷的树枝由气态直接变成固态）； （3）、冬天，窗户玻璃上出现冰花。（室内空气中温度高的水蒸气遇到冷的窗玻璃由气态直接变成固态）。 5、升华吸热，凝华放热。例题： 1、下列描述中与北方冬天窗户玻璃上出现的冰花属于同一种物态变化过程的是（ ） A

13、、衣柜里的樟脑球放上一段时间，结果消失了 B、秋天，霜打枝头 C、闷热潮湿的夏天，自来水管冒“汗” D、冬天，千里冰封 2、冬天，用雪堆成的雪人，气温即使在0以下，时间久了雪人也会逐渐变矮。这是物态变化中的 现象。【课堂练习】1.将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是( ) A干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴2.在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（ ）3.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 A.蒸发

14、和沸腾都需要从外界吸收能量 B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C.蒸发和沸腾都属于液化现象D.蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变4.对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是A凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C晶莹的露的形成是液化现象，放热 D洁白的雪的形成是凝华现象，吸热5. 哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘。对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是 A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小 B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾” C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇 D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥6.小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气_（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_。（填物恣变化的名称）现象。7将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是_（填“晶体”或“非晶体”）。8下表是小华同学在学校体检时自己体检表上的一部分内容，校医在体检表上没有填写重量的单位，请你帮助校医填上，如果体检时小华的体温如图9所示，也请你读出并填与在体检表上。专心-专注-专业