有理数的乘法.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上丹东市二十四中学 2.7有理数的乘法 一学习准备：1、有理数的加法法则。2、有理数的减法法则。二、学习目标1、经历探索有理数乘法法则及运算律的过程，发展观察、归纳、猜测、验证等能力2、会进行有理数的乘法运算，能运用乘法运算律简化运算。三、学习提示：认真阅读课本49页，完成下列自学检测。1、有理数的乘法法则：两个有理数相乘，同号，异号，并把绝对值。任何数与0相乘，积为。2、几个有理数，如何确定结果的符号？几个有理数相乘，结果最易错的是“符号”，那么怎样才能一次确定结果的符号呢：记住.几个有理数相乘，因数都不为零时，若负数有奇数个，结果为；若负数有偶数个，结果为；若因数中

2、有零，其结果为0.3、完成50页例1，一名学生板演，其余独立完成。小组对照答案。互批互改。4、倒数（1）定义： 的两个有理数互为倒数。如2和互为倒数，和互为。（2）倒数是它本身的数有。（3）关于0的倒数：。为什么？（4）互为倒数的两个数的特征：乘积为1；符号相同。说明：两个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘；带分数相乘时，须先把带分数化为假分数；分数与小数相乘时，要统一化为分数，或者统一化为小数，再乘积。 5、做书上例2总结51页议一议。 6、乘法运算律：乘法交换律： 。 乘法结合律： 。 乘法对加法的分配律： 。例3：运用运算律计算：四、学习小结：学生总结有什么收获和疑问。五：夯实基础：1、1的相反数是，倒数是.2、2的倒数的相反数是.计算（-4）（-5）0.25 （-0.224（+-） 100（-3）（-5）0.01（-）36 9(-4) (-)六、能力提升1.(-36) (-+) 2. -9(+11)-12(-8)3. 3.1472+1283.14 4.(-7) (-3)-(-8) 3+22(-3)5. 99(-36) 6.(-25) 39(-4)布置作业【评价反思】 ：自我评价反思学习态度ABCD学习效果ABCD合作情况ABCD尚需改进诚实永远是人生最美丽的品格-高尔基专心-专注-专业