沪粤版八年级物理上册：2.4“让声音为人类服务”过关检测练习题(共13页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上绝密启用前沪粤版八年级物理上册：2.4“让声音为人类服务”过关检测练习题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题12016年12月22日3时22分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，成功将我国首颗全球二氧化碳检测科学实验卫星（TANSAT,简称“碳卫星”或“嗅碳卫星”）发射成功。下列有关说法不正确的是A碳卫星发射时产生的巨大声音是由空气振动产生的B碳卫星发射过程中人们总是先

2、看到升空的场景而后才听到巨大的响声,这是因为声音在空气中传播速度比光速小C碳卫星实现大气温室气体探测是通过超声波来识别二氧化碳气体的D碳卫星发射基地附近的居民将窗户装上双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空）就能有效地防止碳卫星发射时产生的巨大噪声2下列事例中，属于利用声传递能量的是A听到隆隆雷声预示可能要下雨B用超声波清洗眼镜C医生用听诊器为病人检查身体D用声呐探测海底深度3下列有关声与光的说法中正确的是（ ）A“声”和“光”总是沿直线传播B光在空气中的传播速度约为340m/sC“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源D超声波和次声波的传播都需要介质4300年前，意大利科学家做了

3、这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是A蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的 B眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D铃铛是怎样发声的5有关声现象的下列说法中不正确的是（）A男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D宇航员在月球上不能面对面进行谈话，这说明声音在真空中不能传播6下面关于声现

4、象的配对中，错误的是( )A“闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同B在城区禁止汽车鸣笛-在声音传播的过程中减弱噪声C“隔墙有耳”-固体也能传声D用超声波清洗眼镜-声波可以传播能量7通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是（ ）A摩托车上安装消声器 B在耳孔中塞一小团棉花C公路两旁植树 D学校门口禁止鸣笛 8海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务下列说法正确的是（ ）A次声波不能传递信息B次声波是由物体振动产生的

5、C次声波在海水中比空气中传播慢D次声波的频率太高，人耳听不见9关于声现象，下列说法正确的是A“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的10下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（）A摩托车安装消声器B纺织工人戴防噪声耳罩C城市道路旁安装隔声板D放鞭炮时捂耳朵11关于声现象，下列说法中正确的是A固体、气体、液体都能发声B声波能使结石粉碎，说明声波能传递信息C次声波的强度足够大时人耳能听到D声音在不同的介质中传播的速度都是相同的12下列关于超声波的应用，不正确的是A声呐

6、 B雷达 C“B超” D超声焊接器13下列说法中正确的是A声波是一种电磁波，能在真空中传播 B发声体的振幅越大，频率越高C声音在真空中传播的速度是3108km/s D超声波、次声波是人耳听不到的声音14如图所示是海螺形超声波加湿器，关于加湿器的说法不正确的是A加湿器是利用超声波工作的 B加湿器的工作过程利用了声音的能量特性C加湿器工作过程中，人听到的声音是超声波 D超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播15下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是A声呐探测鱼群 B超声波加湿器把自来水打碎成雾状C彩超检查胎儿的发育情况 D超声波探伤仪检查金属内部结构第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文

7、字说明评卷人得分二、填空题16超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例：_；_。17我们接打手机时能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在_。“禽有禽言，兽有兽语”，动物能用声音进行交流，说明声可以传递_。18小明喜欢利用pad听歌，根据声音的音色就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递_（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的_（“音调”、“响度”或“音色”）192012年罗浮大道的水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面，这样可以在_ 处减弱噪声，但是沥青路面在烈日下会变软，这是沥青吸热发生_ （填物态变化名称）的缘故，在这个过程中沥青的

8、温度是升高的，说明沥青是_ （选填“晶体”或“非晶体”）20我市为创建“美丽泰安”做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用_为单位来表示噪声的强弱等级当人们感觉到室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是用_方法减弱噪声21在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_发声；二胡的声音是通过_传播到我们耳中的纺织工人在工作时要带耳罩是为了_22科学家为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号，该处海水深 米（声音在海水中的传播速度约1500m/s）这种方法不能用来测量地球和月球之间的距离，是因为 23交响乐是由管弦乐队演奏的大型乐曲弦乐器的琴弦由于受到弹拨或摩擦

9、而_发出了声音；乐队指挥员能够分辨出交响乐中各种乐器发出的声音，他是根据声音的_进行辨别的；夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐也变成了_24医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的声音 增大（填：“音调”、“音色”或“响度”）；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递 近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等，其中住宅区道路两旁安装隔音板是在 处减弱噪声污染25正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的_判断出这是钢琴声，于是便关上窗户，这是

10、在_减弱噪声的。评卷人得分三、简答题26技术人员在检查机器运转是否正常时，常把一根金属棒的一端放在机器的各个部位上，把另一端靠近耳朵听，这样做的道理是什么？27随着马芜同城发展的加快，当涂城区建设得到前所未有的迅猛发展，目前我县也正努力争创全国文明县城，但环境保护也日益显得重要，假如你是一位城市建设的规划者，你将采取哪些具体措施来减弱当涂新城区的噪声（不少于2条）评卷人得分四、综合题28城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积

11、极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音例如城市高架快速干道系统上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护请回答： （1）噪声是指发声体做_的振动时发出的声音 （2）由材料可知减弱噪声的方法是：在_处减弱，在_过程中减弱；在_处减弱 （3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请提出二种减小噪声干扰的措施_评卷人得分五、实验题29请回答下列有关噪声的问题： （1

12、）人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 0dB是指_（填序号） A人刚好听不见的声音 B人刚能听到的最微弱的声音（2）路过某一街道时，小明看到监测噪声的分贝仪显示68dB，这样的噪声_（填”会“或“不会“）影响到工作和学习 （3）如图所示，甲图是在_处减弱噪声，乙图是在_处减弱噪声专心-专注-专业参考答案1C【解析】碳卫星发射时产生的巨大声音是由空气振动产生的，故A正确；因为声音在空气中传播速度比光速小，所以碳卫星发射过程中人们总是先看到升空的场景而后才听到巨大的响声，故B正确；大气在太阳光照射下，二氧化碳分子会呈现光谱吸收特性，通过碳卫星对二氧化碳光谱吸收线的精细测量，就可以反演出大气二氧化

13、碳的浓度，故C错误；双层玻璃的夹层内抽成真空，碳卫星发射时产生的巨大噪声不能通过真空传播，达到防止噪声的目的，故D正确，故选C。2B【解析】A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来，说明了声音可以传递信息；B、超声波可以引起眼睛中的灰尘振动，达到清洗眼镜的目的，说明了声音可以传递能量；C、医生利用听诊器为病人检查身体，说明了声音可以传递信息；A、用声纳探测海底深度，利用的是回声测距，说明了声音可以传递信息。3D【解析】试题分析：声波是向四面八方传播的，光在同一种均匀介质中沿直线传播，所以A错；光在空气中的速度是km/s，声音在空气中的速度是340m/s，所以B错；金子是反射光的，所以金子不是光源，C错

14、；所有声音的传播都需要介质，所以D正确；应选D。【考点定位】声现象；光现象4D【解析】A、通过第一次、第二次和第三次实验可以研究蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的故A选项是该实验所研究的B、通过第一次和第二次的实验可以研究眼睛对蝙蝠飞行是否起作用故B选项是该实验所研究的C、通过第一次和第三次实验的可以研究耳朵对蝙蝠飞行是否起作用故C选项是该实验所研究的D、铃铛是怎样发声的本题并未涉及，故D选项不是该实验所研究的故选D5A【解析】【分析】（1）响度是指声音的大小或强弱，是由振幅决定的，而音调是指声音的高低，从听觉上若感觉声音比较尖、细，便是音调高，否则便是音调低；（2）减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；

15、在传播过程中减弱；在人耳处减弱；（3）声音不能在真空中传播。【详解】AB、男低音独唱时，他的音调低，但以他的声音为主，故他的响度大；女高音轻声伴唱，她的音调高，但是在伴唱，故响度小，即男低音比女高音音调低，响度大，故A错误；故B正确；C、射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声，故C正确；D、宇航员在月球上不能面对面进行谈话，这说明声音在真空中不能传播,故D正确。故选：A。【点睛】此题主要考查学生对声音相关知识的理解，在声音的三个要素中，音调和响度是很容易混淆的两个因素，要注意区分。6B【解析】A、闻其声，知其人，是根据音色不同故A不符合题意；城区禁止机动车鸣喇叭是在声源处减弱

16、噪声，故B错误，符合题意；C、隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声故C不符合题意D、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量故D不符合题意7B【解析】试题分析：A摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，不符合题意；B在耳孔中塞一小团棉花，主要是棉花松软多孔能吸收声音，达到减弱噪声的目的，符合题意；C公路两旁植树，是在声源与人耳之间阻碍了声音的传播，不符合题意；D学校门口禁止鸣笛，是让物体不发出噪声，是在噪声的产生出减弱；不符合题意；答案选B.考点：噪声的防治8B【解析】A、次声波既能传递能量，也能传递信息，故A错误；B、次声波也是由物体振动产生的。故B正确。C、次声波在海水中比空气中传播快，故C错

17、误；D、人耳能听到的声音的频率范围是2020000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故D错误。故选：B。【点睛】此题考查了声音的产生和传播条件、传播速度，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础。9D【解析】分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。（2）减弱噪声有三种：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。（3）物体的振幅越大，响度越大，音调高度与振幅大小无关。解答：A、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A错误；B、物体

18、的振幅越大，响度越大，运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度越大，而不是音调就越高，故B错误；C、声音的传播需要介质，真空不能传声，因此女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音不是通过声波传回地球的，故C错误；D、声音是由物体的振动产生的，则二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故D正确；故选：D。【点睛】此题考查了声音的产生和传播条件、声音的特性、防治噪声的途径，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础。10C【解析】A、摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声故A不合题意B、纺织工人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声故B不合题意C、安装隔音板是在传播过程中减弱噪声故C正确D

19、、放鞭炮时捂耳朵，是在人耳处减弱噪声故D不合题意故选C噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的两者对应起来，可以简化对噪声减弱办法的记忆11A【解析】B项声波能使结石粉碎，说明声波能传递能量,而不是信息.C项人听不到的声音才叫做次声波,如果听到了就不叫次声波了,所以不对.D项声音在不同的介质中传播的速度都是不相同的,也错.而固体、气体、液体都能发声是对的,所以选A.12B【解析】【详解】A. 声呐，又叫超声雷达，是依靠超声来实现距离的测量的。B. 雷达是用微波来工作的，与超声波无关。C. B超是利用超声来工作的。D. 有一种焊接器是利用超声波工作的又叫超声波焊接器。故选

20、B.【点睛】超声是指高于20000Hz的声音，人耳无法听到超声超声的特点很独特，例如定向性强、穿透能力强等等人们利用超声做出许多仪器根据超声的特点，分析各个选项13D【解析】【详解】A. 声波不是电磁波，也不能在真空中传播，故A错误；B. 发声体的振幅越大，发出的声音响度大，故B错误；C. 声音不能在真空中传播，故C错误；D. 低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声，这两种声音人耳都无法听到，故D正确。故选D.【点睛】声波不是电磁波，也不能在真空中传播响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响

21、度就越大；超声波是指高于20000Hz的声音，次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声14C【解析】【详解】A. 加湿器是利用超声波工作的，故A正确，不符合题意；B. 加湿器的工作过程利用了声音的能量特性，故B正确，不符合题意；C. 加湿器工作过程中，人听到的声音是由于物体振动发出的声音，不是超声波，超声波超出了人类的听觉范围，故C错误，符合题意；D. 超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播，故D正确，不符合题意。故选C.【点睛】（1）超声波不但能传递信息还能够传递能量；（2）声音是由于物体的振动产生的；（3）人耳能听到的声音的频率范围：20Hz20000Hz；（4）声音的传播需

22、要介质15B。【解析】A中声呐探测鱼群，C中的彩超检查胎儿的发育情况，D中的超声波金属探伤都是利用声来传递信息的，而B中的超声波加湿器把自来水打碎成雾状说明声可以传递能量，正是这个能量将自来水打碎的。16医学上的超声波诊断(B超) 超声波金属探伤；利用超声波进行杀菌消毒；超声波培育种子；超声波探测等。 【解析】解答：超声波在液体中发生足够大的能量，产生空化作用，能用于清洗；用超声波得到若干信息，获得通信应用，称检测超声，例如：用超声波在介质中的脉冲反射对物体进行厚度测试称超声测厚；医疗，比如说打碎结石，B超检查等；另外在航海，声纳探测鱼群也是利用的超声波定位；利用超声波检测精密设备等。17振动

23、；信息【解析】分析：（1）利用声音产生的条件解答；（2）声音可以传递信息和能量解答：解：（1）手机发出的声音是手机内的发声体（纸盆）振动产生的；（2）人与人之间，动物与动物之间利用声音进行交流，都是因为声音可以传递信息；故答案为：振动，信息18 能量 响度【解析】音量太大会使耳膜受损，说明声能传递能量。为此需要减小声音的音量，即减小声音的响度。19 传播过程 熔化 非晶体【解析】解答：水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面，由于“海绵”沥青路面可以吸收噪声，这是属于在传播过程中减弱噪声。烈日下，沥青路面吸热后逐渐变软，这是沥青在熔化；在此过程中，它的温度不断升高，没有一定的熔点，所以沥青是非

24、晶体。点睛：（1）路面铺上这种沥青，就犹如贴了一层“海绵”，路面行车产生的噪声将一部分被它吸走，这样的做法是为了在传播过程中减弱噪声（2）区分晶体和非晶体可以看熔化过程中温度是否变化；变化，则为非晶体，不变，则为晶体20dB（分贝）传播过程中【解析】【详解】声音的强弱通常用分贝来表示。控制噪声有三种途径：阻止噪声产生，阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从传播过程中减弱噪声。【点睛】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级0dB是人刚能听到的最微弱的声音；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治21振

25、动 空气 在人耳处减弱噪声 【解析】【详解】表演二胡时，用弓拉动琴弦，琴弦振动发出声音，声音通过空气传到人的耳朵中；纺织工人工作时戴一个防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声。【点睛】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声（2）减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声221050m 声音的传播需要介质，真空不能传声【解析】试题分析：声音从海面传到海底的时间为t=1/21.4s=0.7s，由v=s/t，可得海水的深度为s=vt=1500m/s0.7s=1050m，由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不

26、能用这种方法测量地球和月球之间的距离。考点：回声测距离的应用；声音的传播条件23振动 音色 噪声 【解析】试题分析：声音是由物体振动产生的，所以交响乐是由管弦乐队演奏的大型乐曲，弦乐器的琴弦由于受到弹拨而振动发出了声音；根据音色与声源的材料、结构等因素有关，我们辨别发声体时根据音色来判断，即乐队指挥员能够分辨出交响乐中各种乐器发出的声音，他是根据声音的音色进行辨别的从环保角度讲凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音以及对想要听的声音产生干扰的声音都叫做噪声，所以夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，影响人们的正常休息，优美的音乐声此时也变成了噪声考点：声音的产生；声音的三要素；乐音与噪声

27、24响度；能量；传播过程【解析】试题分析：（1）响度的大小主要与声音的振幅有关；振幅越大、响度越大，振幅越小、响度越小；（2）声音传播时，可以传递信息和能量；（3）控制噪声的途径：在声源处；传音途径上阻断噪声传播；如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施；在人耳处减弱噪声解：医生如果不用听诊器，无法清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为声音在空气中传播时分散了，响度变小了听诊器可以减少声音的分散，提高响度；超声波有很大的能量，在超声波的作用下，除去人体内的结石，这就说明了声音可以传播能量；住宅区道路两旁安装隔音板是在 传播过程处减弱噪声污染故答案为：响度；能量；传播过程【点评】解决此类问题要结合声音的

28、产生、传播、以及噪声的控制，要结合定义和实际进行分析解答25音色 传播过程中【解析】试题分析：不同材料和结构物体发声的音色不同，根据听到的声音音色与记忆中的物体发声音色的比对，可推测出发声体，所以填“音色”，关上窗户阻挡了声波的传播，是在“传播过程中”减弱噪声的。考点：声音的特性，音色特性在生活中的应用，防治噪声的方法与途径。26答：机器运转时振动会发出声音，运转情况不同，发出的声音也不同，把一根金属棒的一端放在机器的各个部位上，把另一端靠近耳朵听，这样可以更详细地听到机器运转所发出的声音，以此判断机器运转的情况。(其它回答合理，同样给分)【解析】因为声音可以在固体中进行传播，而机器运转时振动

29、会发出声音，运转情况不同，发出的声音也不同，把一根金属棒的一端放在机器的各个部位上，把另一端靠近耳朵听，这样可以更详细地听到机器运转所发出的声音，以此判断机器运转的情况27假如我在规划城市的时候，我就从减弱噪声的三条途径来减弱噪声，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在噪声的接受处减弱（1）植树、种草（2）设置隔音板或墙（3）工厂、车间、娱乐场所等远离居民区（4）司机在市区内禁止鸣笛等【解析】【详解】解答：假如我在规划城市的时候，我就从减弱噪声的三条途径来减弱噪声，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在噪声的接受处减弱。具体措施如下：(1)植树、种草。(2)设置隔音板或墙。(3)工

30、厂、车间、娱乐场所等远离居民区。(4)司机在市区内禁止鸣笛等。【点睛】减弱噪声的三条途径分别是：在声源处，在传播过程中，在人耳处28无规则振动 声源 传播过程 人耳 在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘；用双层玻璃的窗户。 【解析】【详解】(1)由物理学角度对噪声定义的规定可知：噪声是由发声体无规则振动产生的。(2)由材料知减弱噪声的方法是：在声源处减弱，在传播过程中减弱；在人耳处减弱。(3)校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘；用双层玻璃的窗户。【点睛】（1）从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音即为噪声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在接收处（3）根据学校具体情况，想出三种减弱噪声的具体方法29B 不会 声源 人耳 【解析】（1）0dB声音的大小是一般人刚能听到的频率为1000Hz的声音强度，这是听觉的声音强弱下限。故答案为B。（2）当声音超过70分贝，会分散人的注意力，影响工作。小明看到监测噪声的分贝仪显示68dB，这样的噪声不会影响到工作和学习。（3）甲图摩托车消声器是在声源处减弱噪声；乙图工厂里工人的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声。