初一语文第二学期期末教学工作总结.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初一语文第二学期期末教学工作总结刚刚过去的一学期是我来到桥头中学的第二期，这学期，本人担任初一班和初一班的语文教学。作为一名刚走上工作岗位的青年教师，担任两个班的教学对我来说是一次挑战，也是领导和老教师对我的信任。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。在整整一学期中兢兢业业地工作，勤勤勉勉地教学。虽说不上是尽善尽美，但自问也是无愧于心。回想这一学期的教学过程，颇有一些心得，现将本学期的语文教学工作总结如下：1.认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与

2、难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。4,课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生

3、的负担。5,要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。6,积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。7,认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。当然，作为一

4、名新教师，在工作中同时存在着许多不足。1.教学经验不足，对课本教材把握的深度不够，这就给我日常教学造成了诸多的困难，对课本中的重难点把握不准2.不能静下心来投入到教学活动中，这也可能是每一个年轻人的通病吧，不能持之以恒的去做某件事情，这样做事情时自然会打折扣。3.在进行专业技术学习方面存在着不足。参加工作后，心中学习这一概念有所淡化，没能继续严格要求自己进行一些教育理论学习。1.继续加强师德修养作为一名新时代的人民教师，我一定要注意自己的师德修养。平时要积极参加各种学习，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素

5、质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，时刻注意树立良好的教师形象。向优秀教师看齐，爱岗敬业，诲人不倦。热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，不只对学生如此，平时更要注重与领导群众关系的和谐，与同事愉快的合作，廉洁从教，无私奉献，不计较个人得失，把自己的全部精力投身于教育教学工作中。2.在工作中学习实践科学发展观，充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此，今后我要通过各种比赛、评比活动调动学生的积极性，进一步帮助学生养成

6、了主动探究性学习的学习习惯。学生基本就能够变被动学习为主动学习了。3.继续加强学习，细研教材，潜心备课。在教学中，我要继续加强学习，向前辈学习，向书本学习，向实践学习。备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。因此，今后我将花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，认真钻研教材，大到思想感情、课文内涵，小到每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑。在备课的时候要以学生为主，要站在初一学生的角度来想，要学会用他们的思维来看待每一篇文章！而且还要积极参加集体备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。专心-专注-专业