幼儿园年检报告:开展业务活动情况(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园开展业务活动情况 我幼儿园从事学前教育活动,为学龄前儿童提供保育和教育服务。全园共有5个班,教职工13人,其中大专学历7人,幼儿150人。幼儿园以“用心呼吸现代教育精髓,让孩子拥有一个最佳的人生开端!”为目标。在教育局的重视关怀、领导下,在全体教职工的不懈努力下,先后获得“市一级幼儿园”、“县先进集体”、 “A等幼儿园”、“县十佳幼儿园”、“县级平安校园”等荣誉。幼儿园坚持以人为本、依法治园、以德治园,以心中有目标、眼中有孩子、处处有教育为园训,尊重幼儿,重视保教结合,优化幼儿一日生活,优化教育环境,注重教育改革,以科研促教学,以教学促发展,扎实地做好各项工作,
2、有效地促进了教育教学水平的提高,在游戏、特色教育等方面卓有成效。如鄣吴金龙是非物质文化遗产,为了使金龙后继有人,昌硕幼儿园的孩子们用他们稚嫩的小手举起鄣吴金*化艺术的接力棒,昌硕遗风将在他们手中进一步发扬光大。如今,小龙也开始腾飞了。在全县中小学生艺术节上,*龙“迷倒”了所有的评委和观众,打响了成长的“第一炮”。同时家教工作也开展地有声有色,有家园亲子活动、家长开放日、家教讲座、家教座谈会等,家园携手共育,为幼儿全面和谐地发展创造有利条件。近几年来幼儿园组织指导幼儿参加各级各类比赛均获得可喜的成绩。昌硕中心幼儿园以极大的热情张开双臂迎接天真活泼的孩童,以美好的形象、精心的培育、充分的关爱为每一
3、颗童心插上智慧的翅膀,让孩子们远大的理想从这里起飞。一年来,我园在纲要精神的引领下, 以“依法办学的示范园,早期教育的特色园,科学管理的先进园,教育科学的基地园”为目标,以质量求生存,以管理促发展,不断转变观念,与时俱进,开拓创新。在全体教职工的努力下,园所在不断的成长与进步,并取得了一些成绩。现根据夏教育局精神,针对邻水县民办幼儿园年审评估指标,对幼儿园的各项工作认真开展了自查工作,现把自查情况报告如下:一、全园建立了园务委员会和家长委员会,实行民主科学管理。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性,发挥她们的长处和优势,建立健全了各项规章制度,各类工作人员岗位责任制度健全,职责明确,检查措
4、施落实,激励机制完善。与此同时,我园还把“质量为本,服务为宗,环境为先,价值为魂”作为园训,在教职工中积极提倡,做到热爱幼儿园、热爱孩子,树立敬业精神、创新精神、奉献精神。重视幼儿园的安全工作,建有房屋、设备、消防、安全防护和检查制度,制定了相关的应急预案,并且建有食品、药品等管理制度和幼儿接送制度,大力做好安全月宣传工作,向家长发放幼儿安全知识调查,制作安全教育图版,全力提高着幼儿、家长、教师的安全防范意识,在我们一丝不苟的工作下,近1年来无一起责任事故的发生。二、办园经费来源于家长缴费,坚持按规定收费,勤俭办园的原则,严格执行财务制度,账目清楚,手续齐备,专款专用,有计划地添置教学设备,办
5、园条件不断改善。三、教育教学工作1、一年来,我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和幼儿园教育指导纲要,坚持保教原则,促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。2、遵循孩子的身心发展规律,以孩子生活节律为依据,制定一日作息制度,合理安排游戏活动,户外活动和各生活环节活动的时间,充分体现动静交替,保教结合的原则。重视创设与保教相适应的教育环境,让孩子参与布置,体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育,良好行为习惯的培养,幼儿活动内容丰富,形式多样,情绪愉快。3、立足本园实际,坚持以游戏为基本形式,尊重幼儿的兴趣开展区域活动,为孩子提供可操作、可变化的开放性材料,给孩子提供积
6、极探索的余地和欲望,体验活动的快乐。在组织活动过程中,教师注重观察幼儿,写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿,采取有效的教育方法,更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿,促进幼儿主动学习。在开展主题活动中,我们先从孩子兴趣与需要产生主题,引导幼儿讨论,引起他们强烈的学习欲望和好奇心。其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。活动内容紧密结合幼儿生活及其兴趣点,使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分的发展。同时积极利用托幼一体的特色,开展各类形式的大带小活动。让孩子们体验到临时大家庭的稳馨与快乐。4、重视家长工作的开展,促家园间的联系。认真做好家长访谈、家访、家园联系册以及邀请专家为家
7、长进行“家教知识的讲座”和“儿童常见病预防的讲座”,为家长朋友们提供了学习与咨询的平台,开展各类亲子活动,增进亲子情、亲子乐;另外重视家园的互动性。在班级家长会我们在形式与内容上进行了调整,首先向家长征集他们比较困惑或关心,选出大家几个较共性的问题(如:如何培养孩子的学习习惯;如何培养孩子的学习兴趣;如何培养孩子良好的行为习惯;孩子发生矛盾冲突,家长如何处理等),然后在家长会中把问题抛给家长,发挥家委会成员的作用,与教师一起成为小组中的中心发言人,分别进行讨论与交谈,每一位家长在会中得到了发言权。在互动式交流中,家长们学习其他父母好的育儿经验,从中寻求合适的、有效的教育方法。总而言之,家长工作
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