C#程序设计-试讲报告(共1页).doc





《C#程序设计-试讲报告(共1页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《C#程序设计-试讲报告(共1页).doc(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上大庆师范学院教师试讲记录表 系(院):计算机科学与信息技术学院课程名称C#程序设计学 时72教师姓名邵国强试讲时间2015年8月28日参加人邹红、刘春、苏丹、李红博、安源、付丹丹、李欣试讲内容:6 类的静态成员与静态类有些时候,类的某些成员和对象关系不大,却和一些统计数据或者特定功能相关,比如人数等。类的成员用static标记以区别于普通的对象成员,而类的成员则通过类名直接访问,不像对象成员必须创建对象并用对象名访问。举例人数,对文件的操作等。验证类:public class Validationpublic Validation()public static bool IsInteger32Data(string TestData) bool flag=true; try Convert.ToInt32(TestData); catch flag=false; return flag;试讲教师签名: 2015年 8 月 28 日试讲情况:(备课、语言表达、讲授内容和试讲结果(好、较好、合格、不合格) 思路清楚、理论扎实、授课内容有层次由浅入深、理论和实践相结合,解决实际问题,试讲结果较好。 听课小组负责人签名: 年 月 日系(院)教学领导意见:负责人签名: 年 月 日备注:.此表须填写一式二份,一份由系(院)办公室保存,并报教务处备案。专心-专注-专业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- C# 程序设计 试讲 报告

限制150内