电流和电路练习题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上看一看，能给你什么启示1 如图542所示的电路中，用电流表测量通过灯L的电流，正确的是图5422 在图543所示的电路中，当开关S1、S2断开时，灯泡_串联；当开关S、S1、S2均闭合时，灯泡_并联，此时电流表测的是_中的电流.图543 图548 图5513 根据图548所示的实物连接电路，画出与该电路对应的电路图.4 某传达室需要在前、后门都装上开关，要求：前门来人按开关，传达室内电铃（用符号“”表示）响，同时红灯亮；后门来人按开关，传达室电铃响，同时绿灯亮.按要求设计电路图，并将图551中的实物连成所需电路.测一测，你学得怎样一、填空题1.电源是提供_的装置.干电

2、池的碳棒是它的_极，锌筒是它的_极.2.在玻璃、碳、铜、橡胶、人体、陶瓷、铝、干燥的木材、油中，_是导体；_是绝缘体.3.电线芯用金属来做，因为金属是_，电线外面包一层橡胶或塑料，因为它们是_.4.家庭中的用电器是_联在电路中的，控制用电器的开关跟用电器是_联的.5.电路如图554所示，闭合开关后，电路将_，要使电路中两灯串联，只要拆除导线_. 图554图5556.如图555所示的电路，如果使灯L1、L2串联，则应闭合开关_，断开开关_，如果使灯L1、L2并联，则应闭合开关_，断开开关_，如果闭合开关S1、S3，则会出现_，这是不允许的.7.如图556所示，在用电流表测电路中电流的实验中，电流

3、表测定的是_（填“甲电阻”或“乙电阻”“干路”）的电流，测得电流的大小是_. 图556 图557 图5588.图557为一个三孔插座，其中有一个插孔的导线是与室外大地相连的，如果这个插孔的导线断了，使用这个插座还能使洗衣机转动，但是存在的问题是_.9.如图558所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下无法看到，某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两个灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出一种简单的判断方法：_.二、选择题1.某家庭用电器工作时，用电流表测得通过用电器的电流为4 A，则此用电器可能是下列电器中的哪一个A.家用空调机B.晶体

4、管收音机 C.彩色电视机D.电风扇2.下列说法中，正确的是A.电路中，开关必须接在电源正极和用电器之间，开关才能控制用电器B.绝对不能把电池的正极和负极直接用导线连起来C.马路上的路灯是依次排成一列安装的，可以确定，它们必定都是串联的D.用一开关控制两盏灯，使它们同时亮，同时灭，这两盏灯一定是串联的3.下列用电器的连接中，属于串联的是A.节日里装饰房间用的小彩灯 B.家庭里的电冰箱、电扇、电视机等用电器之间的连接C.马路上照明用的路灯 D.电冰箱内的压缩机和箱内的照明灯4.将两盏小灯泡和一个开关接入电路中，下列说法正确的是A.若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是串联 B.若开关同时控制两盏灯，两

5、盏灯一定是并联C.若开关只控制一盏灯，则两盏灯一定是并联 D.以上说法都不正确5.如图559所示，若闭合开关S，将会发生的现象是图559 图560.L2发光，L1不发光 电池被烧坏 L1、L2都发光 L1被烧坏6.如图560所示，用电流表测量通过灯泡L2的电流的四个电路图中，其测量方法正确的是7.学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表，这样做的结果将是A.指针偏转的角度小了 B.指针偏转的角度大，电流表全损坏，电流表可能被损坏C.指针不动 D.指针会反向偏转，电流表会损坏8.图561中，L

6、和L是两只完全相同的灯泡，闭合开关S后，电流表示数如图562所示，则通过L的电流为 图561图562A.0.5 AB.0.25 AC.2.5 AD.1.25 A9.小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未烧断，用试电笔测试各处电路时，氖管都发光.他对故障作了下列四种判断，其中正确的是A.灯泡全都烧坏B.进户零线断路C.室内线路发生短路D.进户火线断路20 A 220 V额定漏电动作电流30 mA额定漏电不动作电流15 mA漏电分断时间0.1 s10.小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着右表中的一些数据.在以下几种说法中，正确的是.漏电电流大于30 mA，保护器会在0

7、.1 s之内切断电源B.漏电持续时间超过0.1 s时保护器才能工作C.当漏电电流达到以15 mA时就能起到可靠的保护作用D.只有当进户电压大于220 V或用电电流大于20 A时，才能起保护作用11.在表演台上，某人声称具有特异功能“不怕电”.他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮，取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌.对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是.这是伪科学的招摇撞骗行为 B.此人也许真有不导电的特异功能C.此人与大地之间一定有良好的绝缘 D.他去抓那两根电线前，零线已被助手切断三、实验、作图题1.如图563所示

8、，通过L1的电流估计为0.4 A，通过L2的电流估记为0.7 A，要求： 图563 图564 图565（1）灯L1、L2并联，电流表A1测L1的电流，电流表A2测干路电流，请用笔画线代替导线把实物连接起来，导线不交叉.（2）根据你连接的实物图画出电路图.2.在图564中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）.3.小明同学为了更好的学习，搬进了新书房，可新书房

9、缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插风扇的插座，请在图565中，为小明同学的正确接线设计一个完整的电路.实验题小强想利用图566所示的电路探究并联电路中电流的规律.请你帮助小强：（1）预测探究结论.（2）设计实验方案（器材、原理图、方法步骤）（3）设计记录实验数据的表格（4）推测：三个支路上的电流是否一定相同？对实验结论有无影响？图566 图567 图568科学探究1.洋洋买了一个新型的全封闭镍镉电池（外形与铅蓄电池相似），电池的两极旁只涂了两种不同的颜色，并未标明“+”“-”极.现在有以下器材：电流表、小灯泡、发光二极管（正、负极已标明，用符号“”表示）、电池、开关、导线.请你帮助洋洋

10、用上述器材设计两种判断电池正、负极的方法.说明所选器材，画出电路图，简述实验方法.2.实验课上，小明把两个灯泡连成了如图567所示的电路.闭合开关，两灯均不亮.经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了.于是，小明又找来了一个小灯泡，想出了一种检测方法（如下面表格中方法一），请你帮助小明，在图568所示的实验器材中任选一种，连入电路，设计出另外三种检测方法，并完成下表. 器材检测电路图现象及结论方法一开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L1坏了；若检测灯泡不亮，则灯L2坏了方法二方法三方法四3.图569中的开关叫做单刀双掷开关，当把闸刀向左边按下时，a、b两个接线柱是接通的，a、c之间是断开的；当把闸刀向右边按下时，a、c两个接线柱是接通的，a、b之间是断开的.现在请你用这个闸刀来控制红灯和绿灯，使闸刀向左边按下时红灯亮绿灯熄，向右边按下时绿灯亮红灯熄，画出导线的连接图. 4.给你下列器材：一个电池组，一只小灯泡，一只开关,一只电铃（用符号“”表示）和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图.要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现.专心-专注-专业