沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二章测试题 一、选择题(每题3分，共33分)1下列说法错误的是()A正在发声的物体都在振动B只要物体振动，我们就能听到声音C振动停止，发声停止D敲击课桌发声，是由于课桌振动发声2如图1所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的()图1A响度 B音调 C音色 D传播速度3宿迁文明二十条中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的()A频率 B响度 C音调 D音色4有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿别人发出声音的()A音调 B音色 C响度 D音色、响度和音调5地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并作出反

2、应。如图2所示是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是()图2A狗 B猫 C蝙蝠 D海豚6下列事例能说明声音能传递信息的是()A军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B在食品厂里人们常用超声波给牛奶消毒C外科医生利用超声波除去病人体内的结石D用手拍打西瓜，通过声音来辨别西瓜的好坏7在医院、学校和其他有关部门附近，有如图3所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是()图3A在摩托车上安装消声器 B在道路旁设置隔声板C工人戴上防噪声耳罩 D上课时关闭教室的门窗8古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后

3、，大钟仍“余音未绝”。分析其原因是()A大钟的回音 B大钟在继续振动C人的听觉有“暂留”的缘故 D大钟虽停止振动，但空气仍在振动9下列与声现象有关的说法中不正确的是()A在太空中宇航员之间不能直接对话，这是因为真空不能传声B高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的10下列有关声现象的说法正确的是()图4A甲实验说明发声的物体在振动B乙实验探究声音的响度与频率的关系C丙实验探究声音的音调与振幅的关系D丁实验说明声音的传播不需要介质11如图5所示声波的波形图，下列说法正确的是()图5A甲、乙的音调和

4、响度相同B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同D丙、丁的音色和响度相同二、填空题(每空2分，共36分)12敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_而产生的；鼓面的_越大，鼓声的响度越大。13如图6所示是小明所做的一个听声实验：他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，声音通过_传入他的耳朵；接着，小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现，固体传声的本领_(选填“强”或“弱”)一些。图614拿一张硬纸片，用同样的力在木梳上划过，如图7所示，一次划得快些，一次划得慢些，比较一下当快划时，木梳齿振动得_(选填“快”

5、或“慢”)些，听到的声音音调_(选填“低”或“高”)些；当慢划时，木梳齿振动得_(选填“快”或“慢”)些，听到的声音音调_(选填“低”或“高”)些。图715大雪过后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能_。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了_。16人耳能听到的声波的频率范围是20 Hz至20000 Hz，频率高于_Hz的声波叫超声波，地震时产生的强度大的_声波对人体十分有害。超声波在海水中的传播速度约为1500 m/s，在海面上用声呐装置向海底垂直发射超声波，经过8 s收到海底返回的声波，该处的水深为_m。17超

6、低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递_；利用超声波探伤的实质是利用声音传递_；台风和海啸会产生_(选填“次声波”或“超声波”)，建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警。18在马航MH370失联搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深上都要用到超声测位仪(又叫“声呐”)，如图8所示，这是利用声音可以在_中传播；若海面某位置的深度是9 km，声音在海水中传播的速度是1500 m/s，则需经过_s才能接收到信号。图8三、实验探究题(共31分)19(5分)下列实验分别探究的是声现象的什么知识？(1)将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动，说明发声的物体都

7、在_。(2)放在真空罩内的闹钟正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱，说明_。20(6分)小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图9所示。用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。请你回答下列问题：图9(1)用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内的_振动引起的。(2)吹_(填序号)瓶时，发出的声音音调最高；敲击瓶子时，瓶子发声的音调也不同，敲击_(填序号)瓶时，发出的声音音调最高。21(10分)晚上小吴在家中正欣赏着扬声器里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在扬声器前面。过了一会儿，来电后扬声器又响了起来。小吴发现扬声器前面的烛焰在摇曳，

8、是什么原因使得烛焰摇曳呢？(1)通过仔细观察，烛焰没有受到风的影响。进一步探究，发现蜡烛越靠近扬声器，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受_的影响所致，说明声音具有_。(2)蜡烛越靠近扬声器，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与_有关。(3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到扬声器的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的_。这里采用的主要研究方法是_。22(10分)在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音

9、调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号材料长度/cm横截面积/mm2钢200.3钢_钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5(1)为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。(3)为了验证猜想三，小明选用编号为的琴弦进行实验，请将表中缺少的数据补全。1B2.B3.B4.B5A6.D7.A8B解析 敲击大钟后，大钟振动发出声音，但敲击停止后，大钟的振动却没有停止，所以会有“余音未绝”。9B解析 太空中没有空气，真空不能传声，因

10、此两名宇航员在太空中不能直接对话，故A选项正确；高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，故B选项不正确；不同人声的音色不同，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的，故C选项正确；倒车雷达是利用超声波能传递信息工作的，故D选项正确。10A11A12振动振动幅度(振幅)13空气强14快高慢低15吸收声音减弱回声效果解析 雪地有多孔的结构，声波传入雪中后，被多次反射和吸收，很少反射回空气中，所以雪后显得特别宁静。会堂、剧院的四壁和屋顶做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，会使声音在多次反射后被吸收，形不成回声。1620000次600017能量信息次声波解析 声音可以传递信息，

11、也可以传递能量。战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；超声波探伤是根据有“伤”位置反射回来的超声波时间有变化，据此判断伤情，所以利用超声波探伤的实质是利用声音传递信息；台风和海啸会产生次声波，建立次声波接收站可以对台风和海啸等自然灾害作出预报，并能判断台风的风向和位置。18液体12解析 (1)声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。用“声呐”测量海深是利用声音可以在液体中传播。(2)由v可得，超声波从海面到海底用的时间：t6 s，则接收到信号需要的时间为26 s12 s。19(1)振动(2)声音的传播需要介质20(1)空气柱(2)GA21(1)声音能量(2)距离发声体的远近(3)响度控制变量法22(1)(2)(3)200.5解析 (1)探究琴弦发出声音的音调与琴弦材料的关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，材料不同，即选择编号为的琴弦。(2)探究琴弦发出声音的音调与琴弦长度的关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，长度不同，即选择编号为的琴弦。(3)探究琴弦发出声音的音调与琴弦横截面积的关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，横截面积不同，即缺少的数据中长度应该是20 cm，横截面积应该是0.5 mm2。专心-专注-专业