葡萄酒的评价完整版(共21页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)和队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论和赛题有关的问题。我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公
2、开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 (打印并签名) :1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名): 日期: 2012 年 9 月 10 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛编 号 专 用 页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):评阅人评分备注全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国
3、组委会评阅前进行编号):专心-专注-专业葡萄酒的评价方法研究摘要在本文中,我们分析葡萄酒和酿酒葡萄的理化指标和所酿的葡萄酒的质量之间的关系,研究能否用葡萄和葡萄酒的理化指标评价葡萄酒的质量。针对问题一,本文分析了所给附件1中两组评酒员对不同葡萄酒样品的评价结果,运用方差分析法来分析两组评价结果差异的显著性。在显著性水平取为0.05的情况下,发现两组评价结果的均值和方差均满足齐性,即两组评酒员的评价结果没有显著性差异。因无显著差异,本文把两组评酒员的评分的总均值作为葡萄酒评分的期望值,计算两组评酒员对于各酒样品评分的方差并求和,结果显示第二组的总方差明显小于第一组,即其评分稳定性更高,得出第二组
4、的评价结果更可信。针对问题二,本文借助问题一中第二组的评价结果,将葡萄酒的质量数量化。运用主成分分析方法,得出酿酒葡萄的主要理化指标,在此基础上运用相关性分析法,分析了酿酒葡萄的主要理化指标和葡萄酒质量的相关程度,将酿酒葡萄的主要理化指标的加权平均值作为葡萄分级的标准,其中权重取为理化指标的相关系数。把各葡萄样品的主要理化指标代入表达式,得到最终加权平均值,对其划分级别,并作为葡萄的级别。结果显示红葡萄样品集中在第2,3,4级,而白葡萄大多数集中在第2级(级别数值越小代表葡萄质量越好)。针对问题三,本文依据问题二中所得的酿酒葡萄的主要理化指标,运用相关性分析法,分析了葡萄酒的理化指标和酿酒葡萄
5、的主要理化指标之间的相关程度,我们得到的主要结论为:红葡萄酒中的花色苷和酿酒葡萄中的DPPH自由基、褐变度显著相关,和酿酒葡萄的出汁率、槲皮素、柠檬酸低度相关,和酿酒葡萄的其他主要理化指标微弱相关;白葡萄酒中的单宁和酿酒葡萄的DPPH自由基、葡萄总黄酮、谷氨酸、异亮氨酸低度相关,和酿酒葡萄的其他主要理化指标微弱相关。针对问题四,考虑到除葡萄和葡萄酒的理化指标外,葡萄和葡萄酒的芳香物质可能对葡萄质量也会造成影响。首先,运用主成分分析法,得出芳香物质中的主要成分,并借助问题二中所得的酿酒葡萄的主要理化指标,运用相关性分析法,综合分析了葡萄酒质量受酿酒葡萄和葡萄酒的理化指标、酿酒葡萄和葡萄酒中的芳香
6、物质的影响程度。根据所得结果,取和葡萄酒质量关联程度较大的因素作为自变量,以葡萄酒质量作为因变量,运用多元线性回归模型建立相应的函数关系。通过上述定性和定量分析,说明葡萄酒的质量受葡萄和葡萄酒中芳香物质的影响,因此不能仅以葡萄和葡萄酒的理化指标判别葡萄酒的质量。以上结果具有较高的可靠性和可行性,对于葡萄酒的评价具有一定的指导意义。关键词:葡萄酒质量 理化指标 方差分析 主成分分析 多元线性回归 相关性分析一:问题重述葡萄酒质量的一般是通过一批有资质的评酒员的品评来确定的。他们对葡萄酒进行品尝后对其分类指标打分,然后求和得到总分,从而确定其质量。葡萄酒和酿酒葡萄检测的理化指标会在一定程度上反映葡
7、萄酒和葡萄的质量,酿酒葡萄的好坏和所酿葡萄酒的质量有直接关系。根据所给相关资料,建立数学模型讨论如下的问题:1:分析附件1中的两组评酒员的评价结果有无显著差异并分析哪组的结果更可靠。2:根据酿酒葡萄的理化指标和葡萄酒的质量对这些酿酒葡萄进行分级。3:分析酿酒葡萄和葡萄酒的理化指标之间的联系。4:分析酿酒葡萄和葡萄酒的理化指标对葡萄酒质量的影响,并论证能否用葡萄和葡萄酒的理化指标来评价葡萄酒的质量?二:模型假设1. 假设各评酒员进行评分时,公正客观的对各酒样品的进行评分。2. 假设各评酒员对不同酒样品的评价结果服从正态分布。3. 假设进行方差分析时,各评酒员对不同酒样品的评价结果互不干扰,相互独
8、立。4. 假设问题四中,除葡萄和葡萄酒的理化指标外,仅有芳香物质对葡萄酒的质量产生影响。三:符号说明随机误差总偏差平方和组间平方和组内自由度平均数样本总数显著性水平组数第类主成分 均方根均数差异标准误差 样本方差主成分系数第个观测量主成分系数矩阵相关系数矩阵第个评酒员对第种酒样品的评分,个未知参数不可测随机误差的协方差的方差相关系数红葡萄酒质量相关的各因素的系数白葡萄酒质量相关的各因素的系数四:模型的建立和求解问题一:两组评酒员评价结果的差异分析方差分析法针对问题一,本文首先查阅相关资料,给出关于显著性差异的解释:显著性差异是一个统计学名词,它是上对数据差异性的评价。当数据之间具有了显著性差异
9、,就说明参和比对的数据是来自于具有差异的两个不同总体,对于显著性差异的检验通常采用方差分析法1。根据附件1所给的葡萄酒品尝评分表,本文采用方差分析法来分析两组评价员评价结果的差异性。方差分析是检验多组样本均值间的差异是否具有统计意义的一种方法2,运用方差分析法各样本必须符合以下条件:(1)样本是相互独立的随机样本;(2)各样本来自正态总体;方差分析认为不同处理组的均值间的差别基本来源有两个:(1)随机误差,如测量误差造成的差异或个体间的差异,称为组内差异,用变量在各组的均值和该组内变量值之偏差平方和的总和表示, 记作,组内自由度 (2)实验条件,即不同的处理造成的差异,称为组间差异。用变量在各
10、组的均值和总均值之偏差平方和表示,记作,组间自由度 (3)总偏差平方和的公式其中所以上式中,为各处理平均数和总平均数的离均差平方和和重复数的乘积,反映了重复次的组间变异,称为组间平方和,记为,即上式中,为各组内均差平方和之和,反映了各组内的变异即误差,称为组内平方和或误差平方和,记为,即于是有这个关系式中三种平方和的简便计算公式如下:组内、组间除以各自的自由度(组内,组间,其中为样本总数,为组数),得到其均方和,一种情况是处理没有作用,即各组样本均来自同一总体,。另一种情况是处理确实有作用,那么, (远远大于)。构成分布,用值和其临界值比较,推断各样本是否来自相同的总体。(4)方差分析的假设检
11、验:零假设:组样本均值都相同,即,如果经过计算结果组间均方远远大于组内均方(),拒绝零假设, 说明样本来自不同的正态总体,说明处理造成均值的显著差异;否则,不能拒绝零假设,说明样本来自相同的正态总体,处理间无差异。其中为显著性水平。本文对于不同的酒样本方差检验结果如下:表1 各红葡萄酒样品的方差分析结果红葡萄酒样品1234567890.3140.1001.000.6840.6130.7930.3350.6320.178红葡萄酒样品1011121314151617180.3000.4230.3910.8520.5580.3201.000.0790.381红葡萄酒样品192021222324252
12、6271.000.0370.7680.2570.5690.9270.7880.0920.678表2 白葡萄酒各样品的方差分析结果白葡萄酒样品123456789100.9900.3920.1880.8170.9490.8320.2990.0540.9520.979白葡萄酒样品111213141516171819200.5100.3250.7370.2700.3040.6010.2000.0820.6730.432白葡萄酒样品21222324252627280.9430.4590.6200.4620.1360.5400.8960.881在显著性水平的情况下,两组评酒员的评分结果无显著差异;在显著性
13、水平的情况下,两组评酒员的评分结果存在显著性差异。经方差分析,发现两组评酒员仅红葡萄酒样品20的评分存在显著性差异,其他酒样品的评分结果均无显著性差异,那么,可以认为两组评酒员的评分结果无显著性差异。由于两组评酒员的评价结果无显著差异,那么这两组评价结果来自于同一个总体,这两组评价结果总的均值可以认为是总体的期望值,可以通过分别计算两组评价结果的相对于总体期望值的方差来进行判断哪一组的评价结果更为可信。方差计算公式:对于第种酒样品,各评酒员的评价结果的方差满足:其中代表第个评酒员对第种酒样品的评分,代表第种酒样品的评分期望值,代表共有个评酒员。各组评酒员对所有酒样品的评价结果的方差满足:其中代
14、表酒样品的总数。将各组评酒员对各样品就得评分代入方差计算公式,经计算得:红酒:第一组评酒员评分的方差和为1843.108,第二组评酒员评分的方差和为1168.786。白酒:第一组评酒员评分的方差和为3220.424,第二组评酒员评分的方差和为1659.030。可以看出不管红酒还是白酒,第二组评酒员评分的方差小于第一组,说明该组的评分数据和第一组相比更加接近于期望值,更稳定,因此本文认为第二组评酒员的评价结果更加可信。问题二:酿酒葡萄的分级主成分分析法和相关性分析法本文先对附件2中的数据进行预处理,多次测量的同一指标数据取其平均值,然后对附件中酿酒葡萄的的理化指标进行分析。由于酿酒葡萄的理化指标
15、变量较多且各指标之间的存在相关性,势必增加了分析问题的复杂性,因此考虑多个变量综合为少数几个代表性变量,能够代表原始变量的绝大多数信息,并且在新的综合变量基础上,可以进一步的统计分析,本文采用主成分分析法对酿酒葡萄的理化指标进行分析。1:主成分分析法对于一个样本资料,观测个变量,个样品的数据资料阵为:其中:主成分分析就是将个观测变量综合成为个新的变量(综合变量),即简写为:要求模型满足以下条件:互不相关(,)的方差大于的方差大于的方差,依次类推 于是,称为第一主成分,为第二主成分,依此类推,有第个主成分。主成分又叫主分量,这里我们称为主成分系数。上述模型可用矩阵表示为:其中: 称为主成分系数矩
16、阵。假设样本观测数据矩阵为:首先对原始数据进行标准化处理:其中: 然后计算样本相关系数矩阵:为方便,假定原始数据标准化后仍用表示,则经标准化处理后的数据的相关系数为: 再用雅克比方法求相关系数矩阵的特征值()和相应的特征向量。最后选择重要的主成分,并写出主成分表达式3。主成分分析可以得到个主成分,但是,由于各个主成分的方差是递减的,包含的信息量也是递减的,所以实际分析时,一般不是选取个主成分,而是根据各个主成分累计贡献率的大小选取前个主成分,这里贡献率就是指某个主成分的方差占全部方差的比重,实际也就是某个特征值占全部特征值合计的比重。即贡献率满足:贡献率越大,说明该主成分所包含的原始变量的信息
17、越强4。主成分个数的选取,主要根据主成分的累积贡献率来决定,即一般要求累计贡献率达到80%以上,这样才能保证综合变量能包括原始变量的绝大多数信息。本文利用SPSS软件分别对红葡萄和白葡萄的理化指标进行主成分分析,得到以下的结果:红葡萄理化指标的10种主要成分有:DPPH自由基,出汁率,榭皮素,葡萄糖,柠檬酸,褐变度,可滴定酸,百粒质量,丝氨酸,H1白葡萄理化指标的12种主要成分有:谷氨酸,葡萄总黄酮,固酸比,缬氨酸,山柰酸,异亮氨酸,苹果酸,甘氨酸,DPPH自由基,出汁率,VC含量,多酚氧化酶活力。得到葡萄的主要理化指标后,再运用相关性分析法分析葡萄的各主要理化指标和葡萄酒质量的相关性。2:相
18、关性分析法(1)相关性分析法相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系,并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度,是研究之间的相关关系的一种。(2)相关系数简单相关系数:在线性条件下说明两个变量之间相关关系密切程度的统计分析指标,简称相关系数。其中 为的协方差,分别为的方差令:因此可得到当的取值介于-1和1之间,的取值范围是 -1,1。当时,和为正相关,当时,和为负相关。 的数值愈接近于1,表示和直线相关程度愈高;反之, 的数值愈接近于0,表示和直线相关程度愈低。通常判断的标准是: 称为微弱相关,称为低度相关,称为显著相关 ,称为高度相关或强相关5。运用SPSS软件分析酿酒葡萄理化指
19、标的主成分数据和葡萄酒质量的相关性,得到以下结果:表3 红葡萄的理化指标和红葡萄酒质量的相关性葡萄的主要理化指标红葡萄酒质量DPPH自由基0.605出汁率0.303槲皮素0.288葡萄糖-0.064柠檬酸-0.205褐变度-0.013可滴定酸-0.265百粒质量0.156丝氨酸0.033H1-0.054表4 白葡萄的理化指标和红葡萄酒质量的相关性葡萄的主要理化指标白葡萄酒质量VC含量0.190苹果酸0.214多酚氧化酶活力-0.235DPPH自由基0.294葡萄总黄酮-0.226固酸比-0.262出汁率-0.130谷氨酸0.354缬氨酸0.210异亮氨酸0.307山奈酚0.113甘氨酸0.23
20、2上述两表结果显示:红葡萄酒的质量和红葡萄理化指标中的槲皮素,葡萄糖,柠檬酸,褐变度,可滴定酸,百粒质量,丝氨酸,H1微弱相关;和出汁率低度相关;和DPPH自由基显著相关。白葡萄酒的质量和白葡萄理化指标之中的葡萄总黄酮,固酸比,缬氨酸,山柰酸,异亮氨酸,苹果酸,甘氨酸,DPPH自由基,出汁率,VC含量,多酚氧化酶活力微弱相关;和谷氨酸低度相关。 考虑到葡萄的分级问题,本文将上述相关分析中各指标所得相关系数作为权重,求出各指标权重衡量下的求和函数:其中,为红葡萄中各理化指标的相关系数;为白葡萄中各理化指标的相关系数代入红白葡萄样品中相应的理化指标,得到以下值:表5 红葡萄理化指标加权值样品123
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