物理11-运动的描述章节复习导学案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高一物理集体备课组共案 运动的描述章节复习 课 型：复习课 编写人： 张永 审核人：高一物理组 编制时间：2009-9-27 姓名： 班级： 【学习目标】掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念；掌握位移、速度、加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法；【教学重点】复习描述运动的物理量位移，速度，加速度，以及图像的分析。【教学难点】让学生清楚熟悉各个物理量的概念和物理意义，以及各个物理量之间的关系，并且懂得应用计算。【教学方法】自主探究、交流讨论、自主归纳【知识链接】【自主探究】第一部分：复习基本概念（A级） 1、通过提问学生，引导学生，了解学生对基本概念的的

2、掌握情况 基本概念机械运动 ：参考系： 质点： 物体相对于其他物体 。 描述物体运动时，用来 的物体 用来代替物体的有 的点，是一种理想化模型.时间与时刻在坐标轴如何表示： 2、练习举例，让学生从实际中把握和理解基本概念。（B级）1、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去 ” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？升起 ；奔驰 ；静靠 ；后退 。2、一个玩“蹦极”运动的人，这样描述他在悬崖上往下跳时的感觉，“这一瞬间，大地向我迎面扑来”，这句话中，他选取的参考物是A、地球 B、悬崖 C、地面 D、自己从到练习题可以总结： 3、以

3、下几种关于质点的说法，你认为正确的是（ ）A.只要物体体积很小就可以将物体看作质点 B.计算火车过桥所用时间，火车可当成质点 C.研究火车运行车轮转动情况时，火车可当成质点 D.研究乒乓球的旋转效应，不能将乒乓球看成质点总结：把物体看作质点的条件： 第二部分：描述运动的物理量1、同样是复习提问，巩固熟悉易混淆的物理量和概念。描述运动的物理量位移： 速度： 加速度 表示物体位置的变化，用从初位置 末位置的 表示 。矢量物理意义： 分类 ：表示物体运动的 单位m/s2，矢量平均速度、瞬时速度、平均速率物理意义： 表示物体速度 的物理量 定义式：（速度的变化率）单位m/s.矢量矢量：其方向与 的方向

4、相同，与速度方向的关系不确定 练习题目：（A级）一、完成下列填空：1、描述物体位置变化大小的物理量是 。2、描述物体位置变化快慢的物理量是 。又叫做位置的 。3、描述速度变化大小的物理量是 。4、描述速度变化快慢的物理量是 。又叫做速度的 。二、选择题（B级）1、一学生在百米赛跑中，测得他在 50m处的瞬时速度为 6m/s，16s末到达终点的瞬时速度为7.5m/s，则它在全程内的平均速度是（ ）A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D.7.0m/s2、下列所描述的运动中，可能的是（） A、速度变化很大，加速度很小 B、速度变化方向为正，加速度方向为负 C、速度变化越来越快

5、，加速度越来越小 D、速度越来越大，加速度越来越小总结速度、速度的变化量与加速度的区别： 三、练习：计算下列物体的加速度（B级）1、一辆汽车从车站出发做匀加速运动，经10s速度达到108km/h。2、在高速公路上汽车做匀加速运动，经 3min速度从54km/h提高到144km/h。3、沿光滑水平地面以12m/s运动的小球， 撞墙后以原速度大小反弹回来，与墙壁接触时间为0.2s。 第三部分: 简单的直线运动 匀速直线运动 匀加速直线运动 匀变速直线运动 匀减速直线运动四、图像的复习(二)在右图所示的v-t图象中，可揭示如下含义： 表示物体做匀加速运动（斜率表示 加速度a）vt表示物体做匀速运动（

6、速度大小为v）表示物体做匀减速运动交点表示三个质点的共同速度t1v1v（一）在右图所示的s-t图象中，可揭示如下含义：表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度v）st表示物体静止（在离原点s2处）表示物体向反方向做匀速运动交点的纵坐标表示相遇时的位移t1s1s2练习题目B级：1物体做直线运动，其位移图象如图所示，试求：（1）5s末的瞬时速度。 （2）20s内的平均速度 （3）第二个10S内的平均速度。【达标检测】（A级）1下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.质点是一个既无大小又无质量相

7、当于数学上的点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点（B级）3、下列关于位移和路程的说法中，错误的是 （ ）A、位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量B、位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线C、质点做单向直线运动时，其位移就是路程 D、运动物体的路程总大于位移（B级）4、关于速度，下列说法正确的是 （ ）A、速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B、平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C、运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D、汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器（B级

8、）5下列关于加速度的描述中，正确的是 （ ）A加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C速度方向为负，加速度方向为正，物体做减速运动 D速度变化越来越快，加速度越来越小（C级）6、关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是：（ ）A、物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B、速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C、某时刻物体的速度为零，其加速度可能不为零D、加速度很大时，运动物体的速度一定很大（C级）7某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的 （ ）A路程和位移的大小均为3.5R B路程和位移的大小均为RC路程为3.5R、位移的大小为R D路程为0.5R、位移的大小为R（C级） 8物体做直线运动,(1)若在前1/3时间内的平均速度为6m/s,后2/3时间内的平均速度为9m/s,则全程的平均速度为_m/s；2)若在前1/3位移内的平均速度为4m/s,后2/3位移内的平均速度为6m/s,则全程的平均速度为_m/s.（D级）9、一个质点做直线运动，其s-t图象如222甲图所示，则图中与之对应的v-t图是（ ）-学习反思： 专心-专注-专业