纪念一二九征文活动策划案(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上“弘扬爱国情怀，挥洒青春风采”主题征文大赛活动策划书 历史与地理学院学习部网络信息部一、活动主题：“弘扬爱国情怀，挥洒青春风采” 二、活动目的：纪念“一二九”运动，发扬民族文化，回顾历史，激发广大学生的爱国热情，提高我校学生身体素质，展现当代大学生奋发激昂的精神风貌。三、活动背景： 华北事变后，民族危机空前严重。中国共产党发出“停止内战，一致抗日”的号召，推动了全国救亡运动的高潮发展。 1935 年 12 月 9 日上午 10 时，面对内忧外患的形势，一群血气方刚，充满爱国豪情的青年齐聚当时的北平新华门前请愿， 随后举行大规模示威游行， 反对日本侵略华北， “攘 反对

2、 外先安内”的错误方针，宣传抗日救亡精神。它的伟大意义注定会成为可与五四运动比肩的具有重大历史意义的学生运动。 为铭记历史，继承和发扬“一二 九运动”的爱国主义精神， 体现我校青年学生热爱祖国，心系天下的豪情。特举办“一二九运动”纪念活动。四、活动时间：2010年12月1日-2010年12月9日 五、活动组织单位：历史与地理学院 学习部、网络信息安全部六、活动对象： 历史与地理学院 2016级全体同学 七、稿件要求 1、征文体裁(1)、题材不限，紧紧围绕主题,征文题目自拟；(2)、字数要求1000字左右； （3）、文章内容积极向上，感情真挚饱满，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改；2、照片体裁

3、(1)、要求照片能够反映一二九运动主旨与内涵；(2)、附上文字，说明照片与一二九运动之间的联系，以及照片反映的主旨；3、海报体裁(1)、围绕活动主题与活动内涵，直观、深刻的反映一二九运动情感；(2)、要求统一用A4纸设计海报；注： 三种形式的稿件请注明作者的真实姓名、班级； 八、活动流程： (1)、12月5日，前期宣传： 学习部以绘制宣传海报的形式，介绍并宣传本次活动主要内容，召集大一负责人开会并进行活动宣传与安排，分发活动说明与宣传海报； (2)、12月7日，后期宣传：每班推选三名代表模拟一二九学生游行，是学生深刻体会一二九运动的主题与内涵，培养学生的真情实感，激发爱国热情。 (3)、12月

4、8日稿件收集：应征作品上交时须注明作者姓名、所在班级。要求16级全体成员上交作品 ； (4)、12月8日晚：征文初步评比，择优进行公示； (5)、12月9日：由网络信息部进行公开投票，全体学生投票选取获奖人员； (6)、12月10日：公示获奖名单九、评审办法 1、评审原则和目的:公平、公正、公开; 2、评分细则: (1)、语言通顺、文字流畅,评委酌情给分; (2)、内容充实，积极、进步,内容单薄或没有什么实际内容,当扣分; 感情真挚，感情虚拟或表达空洞酌情扣分； (3)、文章结构(结构严谨,完整。 (注:各种体裁必须符合其本身的创作格式) (4)、立意深刻,内容充实,用词用句精炼,有创意,意义深刻,意蕴深厚,能引起读者共鸣,有特别强的感染力,具有很强的启发意义,极具个性的语言和独特的创作个性特征。 (5)、评分总的标准: 语言的表现力,形象的生动性,文本的完整性,构思的新颖性,情感的真挚性,意蕴的深广性。十、奖项设置： 此次征文活动设置 一等奖一名二等奖两名三等奖三名 十一、活动意义： 通过本次活动让同学们重温那段令人热血沸腾的历史， 激发爱国建国的热情， 弘扬爱国主义、 集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、激励学生健 康成长。同时活跃校园文化生活，振奋师生精神。专心-专注-专业