三年级下册语文课件-8.松-鼠【第1课时】｜北师大版.ppt

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1、 松松 鼠鼠8 81.1.正确认读正确认读1212个要求会认的生字，掌握个要求会认的生字，掌握8 8个要求会写的个要求会写的生字，理解生字，理解“敏捷、玲珑、格外、机灵、触动、嬉敏捷、玲珑、格外、机灵、触动、嬉戏、摇晃、遮挡戏、摇晃、遮挡”等词语的意思。等词语的意思。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.了解关于松鼠的一些知识，产生对小动物的喜爱之了解关于松鼠的一些知识，产生对小动物的喜爱之情。情。（重点）（重点）松鼠：松鼠的种类很多，松鼠：松鼠的种类很多，全全世界世界约有约有212种，我国有种，我国有24种种。松。松鼠鼠的耳朵和尾巴的毛特别长的耳朵和尾巴

2、的毛特别长，能适，能适应应树上的生活。刚出生的树上的生活。刚出生的松鼠全松鼠全身身无毛，生后无毛，生后8天才开始长毛天才开始长毛，30天天以后即睁开眼睛，以后即睁开眼睛，45天就能食用坚硬的果实，行动变得天就能食用坚硬的果实，行动变得十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的小家伙，对主人很友十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的小家伙，对主人很友好，还喜欢和主人玩耍，如：它们用牙齿轻轻地啃你的手好，还喜欢和主人玩耍，如：它们用牙齿轻轻地啃你的手指等。指等。相关资料相关资料孔孔书写指导书写指导“子子”横变提，竖弯钩横变提，竖弯钩要舒展。要舒展。knkn我会写我会写格格书写指导书写指导左窄右宽。右上部横撇、左窄

3、右宽。右上部横撇、捺应舒展，盖住下部。捺应舒展，盖住下部。躲躲书写指导书写指导“身身”做偏旁，第七笔做偏旁，第七笔不穿过横折钩。不穿过横折钩。dudu窝窝书写指导书写指导上边略宽；上边略宽；“口口”扁小，扁小，“内内”撇、点不宜过大。撇、点不宜过大。ww刮刮书写指导书写指导左宽短，右窄长；左宽短，右窄长；“刂刂”竖和竖钩要直。竖和竖钩要直。uu压压书写指导书写指导“厂厂”要把下面的部分要把下面的部分遮住。遮住。yy蛋蛋书写指导书写指导上宽下窄。长捺要舒展。上宽下窄。长捺要舒展。dndn扒扒书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“八八”撇不撇不宜过长，捺伸展有力。宜过长，捺伸展有力。bb肢肢 敏敏

4、 捷捷 玲玲 珑珑茸茸 触触 搬搬 储储 爪爪chchzhzhmnmnjijilnglnglnglngrngrngbnbnchchshnshn我会认我会认触触动动 苔苔藓藓毛毛茸茸茸茸chchxinxin易读错字易读错字rngrng爪爪zhozho（张牙舞爪）（张牙舞爪）zhuzhu（爪子）（爪子）扒扒bb（扒开）（扒开）pp（扒手）（扒手）多音字多音字玲珑：玲珑：嵌着：嵌着：机灵：机灵：触动：触动：遮蔽：遮蔽：交错：交错：理解词语理解词语(东西东西)精巧细致。精巧细致。把较小的东西卡进较大东西上面的凹处。把较小的东西卡进较大东西上面的凹处。聪明伶俐，机智。聪明伶俐，机智。碰，撞。碰，撞。一个

5、物体挡住了另一个物体，使后者不能显露。一个物体挡住了另一个物体，使后者不能显露。交叉，错杂。交叉，错杂。造句：东部地区交通发达，公路铁路纵横造句：东部地区交通发达，公路铁路纵横交错交错。第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）外形特点。外形特点。从外形上介绍从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。松鼠是一种美丽的小动物。第二部分（第第二部分（第2-42-4自然段）自然段）生活习性。生活习性。从生活习性从生活习性上介绍松鼠是一种机灵的小动物。上介绍松鼠是一种机灵的小动物。面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃食面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃食姿势姿势。文章从哪几方面介绍松鼠的漂亮的？文章从哪几方面

6、介绍松鼠的漂亮的？ 本文生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，本文生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，字里行间表达了作者对松鼠的喜爱之情。字里行间表达了作者对松鼠的喜爱之情。min kng g wi du do nio wmin kng g wi du do nio w gu fng y png nio dn b ki gu fng y png nio dn b ki面面 孔孔一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 格格 外外躲躲 到到鸟鸟 窝窝刮刮 风风压压 平平鸟鸟 蛋蛋扒扒 开开二、给下列带点的字选择正确的读音二、给下列带点的字选择正确的读音, ,打打“”“”。触（触（chch zhzh）动）动

7、苔藓苔藓（xinxin xinxin）储（储（chch zhzh）藏）藏爪（爪（zhozho zhuzhu）子）子 三、在括号里填上合适的词语。三、在括号里填上合适的词语。（ ）的小眼睛）的小眼睛 （ ）的毛）的毛（ ）的大尾巴）的大尾巴 （ ）的老树）的老树（ ）的积雪）的积雪 （ ）的夏夜）的夏夜闪闪发光闪闪发光 灰褐色灰褐色 毛茸茸毛茸茸 晴朗晴朗高大高大厚厚厚厚四、我会选择合适的关联词语填空。四、我会选择合适的关联词语填空。如果如果就就 即使即使也也 只要只要就就（1 1）（）（ ）有人触动一下树干，它们（）有人触动一下树干，它们（ ）躲）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。在

8、树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。（2 2）这时，（）这时，（ ）碰到正在闲游的同伴，它们）碰到正在闲游的同伴，它们（ ）会打起来。）会打起来。（3 3）（）（ ）遇到再大的困难，我们（）遇到再大的困难，我们（ ）不能）不能退缩。退缩。 就就只要只要如果如果即使即使也也就就五、按要求写句子。五、按要求写句子。（1 1）小松鼠这么可爱，难道我们不应该保护它吗？）小松鼠这么可爱，难道我们不应该保护它吗？（改为陈述句）（改为陈述句） （2 2）松鼠是小动物。（扩句）松鼠是小动物。（扩句）小松鼠这么可爱，我们应该保护它。小松鼠这么可爱，我们应该保护它。可爱的松鼠是一种美丽的小动物。可爱的松鼠是一种美丽的小动物。_ _