蒙氏教师基本理论能力测试卷及答案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上蒙氏教师基本理论能力测试卷一、 填空1.蒙特梭利教育是由 教育家 博士创立的。她是第一位 博士，于1907年创办了第一所 。2蒙氏教育是以 为基础，以 为中心。3.蒙氏五四三二一教育观：五大领域： 四种能力： 三个预备： 二个结合： 一个目标： 4.教师常用的观察方法有： 5.个人工作时的观察分为： 6.蒙氏班户外活动分为以下几项： 、 、 、 、 7.蒙特梭利教育的特点：以 为中心 ，主张由 训练着手，配合良好的生活环境、完善的教具，让幼儿自发的主动学习，教师是儿童的 ，把握儿童的 ，提供孩子适性、适时的协助与指导。 8.感官教具主要从 、 、 、 以及 对幼儿进行

2、感知觉的训练。9.走线的十种工作用具，分别为： 10.幼儿早晨入园后，可进行的晨间活动有： 。二简答：1、走线的目的是什么 ？2、当天被请进内圈的一般标准是什么？3、走线指导的层次有哪些？4、早接园教师在接待幼儿入园时需做哪些方面的工作？5、 你认为作为一名蒙氏教师需具备哪些素质？蒙氏教师基本理论能力测试卷答案二、 填空1.蒙特梭利教育是由 意大利 教育家 玛利亚蒙特梭利 博士创立的。她是第一位 女医学 博士，于1907年创办了第一所 儿童之家 。2蒙氏教育是以 日常生活练习 为基础，以 感官教育 为中心。3.蒙氏五四三二一教育观：五大领域： 语言、数学、日常、感官、文化 四种能力： 观察、专

3、注、创造 、生活自理 三个预备： 预备好的环境、教师、教具 二个结合： 家园结合 一个目标： 独立自主、身心健康、完全人格的儿童 4.教师常用的观察方法有： 目视法 谈话法 作品分析法 量表评价法 5.个人工作时的观察分为： 工作前观察 工作中观察 工作结束观察 6.蒙氏班户外活动分为以下几项： 体能 、 参访 、 照顾环境 、 协力 、 散步 7.蒙特梭利教育的特点：以 儿童 为中心 ，主张由 日常 生活 训练着手，配合良好的生活环境、完善的教具，让幼儿自发的主动学习，教师是儿童的 协助者 ，把握儿童的 敏感期 ，提供孩子适性、适时的协助与指导。 8.感官教具主要从 视 、 听 、 触 、

4、味 以及 嗅 对幼儿进行感知觉的训练。9.走线的十种工作用具，分别为： 旗子、串珠、水果盘、积木、书本+毛巾、高脚杯、风铃、烛台、 水桶、乒乓球与汤匙 10. 幼儿早晨入园后，可进行的晨间活动有： 整理用具、整理图书、照顾动植物、布置餐桌 、整理地毯、削铅笔、剪卫生纸、折抹布、洗小抹布 、换指尖敏感化的水、擦用具 二简答：1、走线的目的 ？答：1、培养走路的平衡感。2、培养意志力、独立性。3、培养注意力、专注力、自我控制力。4、培养距离感。5、作为静默活动的间接准备。2、当天被请进内圈的一般标准是什么？答：1、走得好的幼儿。2、今天走线好的幼儿。3、幼儿在很努力的走线。4、事先约好的幼儿。5、塞车的幼儿。3、走线指导的层次有哪些？答：第一阶段，幼儿同方向的走。第二阶段，幼儿脚踩在白线上。第三阶段，幼儿脚跟挨脚尖的走。第四阶段，幼儿标准的走。第五阶段，持物走线。第六阶段，赤足走线。4、早接园教师在接待幼儿入园时需做哪些方面的工作？答：1、主动和幼儿打招呼。2、进行二次晨检询问幼儿在家情况。3、指导幼儿脱衣服、叠衣服、换鞋。4、指导签到。5、观察幼儿情绪，及时引导情绪不好的幼儿。5、 你认为作为一名蒙氏教师需具备哪些素质？答：无固定答案。 结合蒙氏理论和个人经验，自主发挥。专心-专注-专业