英语初二上冀教版unit2全单元教案(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上英语初二上冀教版unit2全单元教案11.begoodat擅长2.belatefor迟到3.halfanhour半小时4.turnout关掉5.intwominutes两分钟后6.makesbdosth使某人做某事7.haveanexam考试8.goforawalk去散步9.stopdoingsth停止做某事10.giveatalk发表演讲【二】交际用语Talkingabouttime(谈论时间)Whatsthetime?=Whattimeisit?几点了？Itsaquarterpast/after/tothree.三点一刻/三点一刻/差一刻三点。Talkingabo

2、utpreference(表达爱好)Whatsyourfavouritesubject?你最喜爱的科目是？MyfavouritesubjectisEnglish.我喜爱的是英语。IlikeEnglishbest.我最喜爱英语。【三】重点句子1.Ilikearttoo,butImnotverygoodatit.【剖析】1)本句是由两个简单句并列组成，中间有连词but连接。2)句中begoodat意为“擅长、善于”。【拓展】常见的连词有：and,but,or,so,as等。要注意他们的用法。2.Immuchbetteratartthisyear.今年我的美术课学得相当好.【剖析】1)bebette

3、rat是begoodat的比较级.表示“更擅长.”2)much能修饰比较级,表示“更/相当.”【拓展】除much能修饰比较级外,常用的还有even,alittle,alot,still,far等.1. Everyonelaughed,excepttheteacher.除了老师外,所有的人都笑了.【剖析】1)everyone是不定代词,强调整体.2)except表示“除之外”,不包括except后的内容.后可接名词或代词.【拓展】与except类似的还有:but,常与nothing连用.nothingbut“除.之外,什么也没有”besides表示“除.之外,还有.”包括besides后的内容.

4、4.Thepicturealwaysmakesmeremembermyholiday.那幅图画总是让我想起我的假期.【剖析】1)副词always要放在实义动词的前面,be动词的后面.2)makesb.dosth.让某人做某事.make后所接的补语为省略to的动词不定式.【拓展】与make用法相似的常用动词有:have,watch,hear,notice等.help后作补语的动词能够是do或者todo.假如这些词用在被动结构中,用把补语中省略的to补出来.5.IhavewrittenthreeEnglishe-mailstoday.今天我差不多写了三封英文邮件.【剖析】1)此句是现在完成时,结构

5、为:have/has+动词的过去分词.2)write的过去分词是不规那么变化:written,过去式为:wrote.3)today可用在完成时态中,表示这一天内发生的情况对现在的妨碍.【拓展】类似的时间状语还有:thisweek,thisyear,thisterm,thismonth.它们除用于现在完成时外,还能依照语境的不同用在一般今后时中.【四】语法讲解1.时间表达法6：00six(oclock)7：30顺读：seventhirty逆读：halfpastseven9：15顺读：ninefifteen逆读：aquarterpastnine2：45顺读：twoforty-five逆读：aqua

6、rtertothree21：50顺读：twenty-onefifty(二十四小时制时刻)2.half还有“二分之一”的意思。Morethanhalfofthestudentswearnewclothes.超过半数的学生穿着新衣服。2.反意疑问句反意疑问句是疑问句形式的一种，这种句子由两部分构成。假如第一部分为确信形式，那么后一部分为否定形式；假如第一部分为否定形式，第二部分那么为确信形式，两部分的时态要一致。1)陈述部分的主语是I，疑问部分要用arentI.2)陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may+主语。3)陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,seldom

7、,hardly,rarely,little等否定含义的词时，疑问部分用确信含义。4)陈述部分有haveto+v.(hadto+v.)，疑问部分常用dont+主语didnt+主语。5)陈述部分有hadbetter+v.疑问句部分用hadntyou?6)陈述部分有Youdliketo+v.疑问部分用wouldnt+主语。7)陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用it。8)陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：a.并列复合句疑问部分，谓语动词依照邻近从句的谓语而定。b.带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语依照

8、主句的谓语而定：c.上述部分主句谓语是think,believe,expect,suppose,imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。9)陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,noone等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。10)省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用willyou。注意：Lets开头的祈使句，后用shallwe?Letus开头的祈使句，后用willyou?11)陈述部分是“therebe”结构的，疑问部分用there省略主语代词。Lesson9DontbelateforclassT

9、eachingaim:掌握词汇及短语：subject,art,hope,show,sometimes,start,hurry,late,begoodat,belatefor识别词汇及短语:painting,painter,timetable,intwominuteslanguagepoints:1Dontbelateforclass!上课别迟到句型是否定祈使句、因为late是形容词，因此前面必须加be.belateforsth.“干某事迟到“、例如：Hewaslateforschoolyesterday.昨天他上学迟到了、howmanysubjectsdoyouhave?你有多少科？Howma

10、ny后接可数名词复数、例如：Howmanyapplesdoeshehave?他有多少个苹果？havepaintedsixnewpicturesthisweek.这周我差不多画了六副画、现在完成时，表示关于目前来说差不多发生或完成的动作、不强调动作发生的时间、构成结构为：”have/has+v.过去分词“、例如：Hehasdonehishomework.他作完了作业、hopeyoullshowthemtomesometime.我盼望今后某个时间你会把他们领来给我看看、”Youllshowthemtomesometime“是”Ihope“引导的宾语从句、Hope意思是”盼望“、有两种搭配，即：ho

11、pe+(that)从句，表示主语盼望自己或别人做某事；hopetodosth,表示主语盼望自己作某事、如：Ihope(that)youcanstudyhard.我盼望你能好好学习、Hehopestogotherebybike.他盼望骑自行车去那、但一定要注意，不能说hopesb.Todosth.Shehastaughtusalot.她教了我们许多东西、Alot”特别，特别“修饰动词，表示程度、Alotof”许多，大量“修饰可数名词和不可数名词、例如：Helikesricealot.他特别喜爱米饭、Therearealotofapplesonthetree.数上有许多苹果、Itsoneofmyf

12、avourites!它是我最喜爱的科目之一.Oneof“其中之一”后接可数名词复数，用单数谓语、例如：OneofmygoodfriendsisLiMing.我的一个好朋友是李明Lesson10E-mailTeachingContent掌握词汇及短语:Study,except,funny,smile,soon,math,way,exam,tonight,quiz,alotof(lotsof),helpwith识别词汇及短语:physical,education,P.E.,mathematics,project,examination,beshortfor,seesb.Do,makedo,Ever

13、yone,except.,haveanexam1.Doyouthinkyouhavetoomuchhomework?你认为你有太多作业吗?Youhavetoomuchhomework做Doyouthink的宾语从句.toomuch修饰不可数名词.Too修饰much表示程度.homework是不可数名词.例如：Thereistoomuchsnowinwinter.冬天有太多的雪.2.Allourteachersmakeusstudyvery,veryhard.所有的老师都让我们努力学习.make“使役动词”.makesb.dosth.“使某人做某事”,make后接动词时用动词原形.例如:Hism

14、othermadehimdosomewashingyesterday.他的父亲让他昨天洗了许多衣服3.Everyonelaughed,excepttheteacher.除老师之外,大伙都笑了。except“除之外,不包括”不包括except之后的内容,其后可接名词,代词.例如:Allthestudentswenttothepark,exceptWangFei.除了王非之外,所有的学生都去公园了.(王非没去)Besides“除之外,还有”包括besides之后的内容.例如:Helikesallthefood,besidesdumplings.除了饺子之外,他喜爱所有的实物.(包括饺子)4.Hes

15、aidthatitwasntfunny,butIsawhimsmile.他说那不好玩,但我看见他笑了.see后的动词跟不带to的不定式和动名词意义不同.seesb.do表示“看见某人干了某事”,seesb.doing表示“看见某人在干某事”.例如:Isawamanrunintothehouse.我看见一个人跑进那所宅子里去了.Isawchildrenplayingontheplayground.我看见孩子们正在操场上玩.smile与laugh的区别smile与laugh都有“笑”的意思,smile是指“微笑”,强调没有笑处声音来,其过去式在词尾加-d;laugh是指“大笑”，强调笑的有声音，其

16、过去式是在词尾加-ed.5.OurEnglishteacherhastoldusthatthebestwaytolearnEnglishistouseit.我们老师告诉我们学英语最好的方法确实是运用、thatthebestwaytolearnEnglishistouseit做宾语从句,that是宾语从句的引导词，可省略、tolearnEnglish做thebestway的定语、6.IlikeEnglishbest.我最喜爱英语、likebest最喜爱likebetter比较喜爱Ilikemathbest.我最喜爱数学、HelikesEnglishbetter.他比较喜爱英语、Lesson11W

17、hatsYourFavouritesubject一teachingContent:掌握词汇及短语：hallnoongroupeverythingcoolstopoclockturnout识别词汇及短语：socialstudiesgoforaworkstopdoing定语从句讲解：1、Forourproject.Wewillplaybasketball.球类前不加the.乐器前必须加:playthepiano“弹钢琴”playtheviolin“拉小提琴”。TheboyoftenplaysthepianoonSundays.2、ItwouldbefuntostudyaboutChina.“It+

18、系动词+带to的不定式”结构中，It是形式主语，真正的主语是带to的不定式。ItiseasytolearnEnglish.3、IlikeddrawingwhenIwasalittleboy.当我是个小男孩的时候，我喜爱画画。“when,before,after”引导的时间状语从句，遵从主从一改原那么。主句用过去时，从句也用相应的过去时。BeforeIwenttowork,Idrankanothercupoftea.在我上班之前，我又喝了一杯茶。4、Turnoutthelight.熄灭灯Turnon是turnout的反义词，也能够说成turnoff.指开关电器一类的东西，同时turnup表示“开

19、大点”，turndown表示“拧小点”。5、Weshouldstoptalking.我们应该停止谈话。“should”情态动词“应该”，后接动词原形。Theyshouldgothereontime.他们应该按时去那。Stoptodo停下来去做某事。Stopdoing停止做某事。Westoptoeatsomebread.我们停下来去吃面包。6、关于定语从句Findsomeclassmateswholikethesamesubject.找到喜爱同一科的一些同学。Wholikethesamesubject作定语，修饰classmates，是定语从句。Herearesomethingsyoucando

20、.这是你能做的一些事。That在定语从句中做do宾语时能够省略。Takeaboutjobsthatusemath.thatusemath作jobs的定语从句,that在宾语从句中作主语时，不能省略。Showsomeofthethingsyouhavemadeinyourartclass.展示在你的美术课上做的一些东西。Youhavemadeinyourartclass做things的定语从句，that在定语从句。Lesson12Tick-tockTeachingContent掌握词汇及短语:clock,half,halfanhour,quarter,(a)quartertothree,Noty

21、et识别词汇及短语：clap,snap,tick-tock,yetTeachingAims1.Talkingabouttime谈论时间及时间表达法2.Knowabouttheimportanceofdoingthingsontimeandkeepingpromiseinwesterncountries了解西方文化中遵守时间和信守诺言的重要内容详解Whatthetime?几点了？还能够说：Whattimeisit?回答时用ItsWhatdoesthisclocksay?这表几点了？say“说明“、例如：Mywatchsaysfivetotwo.我的表是：、say还有其他含义1)写道，报道Ther

22、adiosaystherewillbeheavyrainintheafternoon.广播中报道下午将有大雨、2)Itissaid据说Itissaidthatthepoormanwasdead.据说那个悲伤的人死了、3)Thatistosay.换句话说、4)sayhelloto向、问好5)saygood-byetosb.向某人道别6)saytooneself自言自语地说4.时刻表达法1)时在前，分在后，直截了当用基数词来表达、例如：twothirty2:30;fivefive5:052)分在前，时在后，分和时之间要加一个介词to或past.当分钟在含之前时，用past;当分钟在之后时用to,t

23、o表示”差“、例如：:twentypasttwo4:30thirtypastfour6:35twenty-fivetoseven(差分不到点):50tentonine(差分不到点)3)当分钟是，时用quarter来表示、例如：9:15aquarterpastnine11:45aquartertotwelve(差一刻不到点)当分钟是时，常用half来表示、例如：6:30halfpastsix10:30halfpasttenLesson13LookingforLisaTeachingContent掌握词汇及短语：library,carry,noise,office,maybe识别词汇及短语：lib

24、rarian,nonoise内容详解1.Istherealibraryinyourschool?在你们学校有图书馆吗？therebe”在某地有某物“、变一般疑问句时，be提早，变否定句时，在be后加not.例如：Therearentanydesksintheroom.在屋子里没有桌子、2.Isitimportanttobeontime?守时特别重要吗？it是形式主语，真正的主语是带to的不定式、例如：Itiseasytodrawapicturelikethis.画如此的一副画特别容易、3.WhatmistakesdoesDannymakeinthelibrary?丹尼在图书馆犯了什么错误？ma

25、keamistake犯错误，也能够说成makemistakes例如：Theymadesomemistakesinthemathsexam.他们在数学考试中犯了一些错误、Youcantmakesmistakeamistakeagain.你不能再犯错误了、4.JennyandBillmeetatthreeOclocktoworkontheirproject.Jenny和Bill约定在点中见面来做他们的项目、workon从事于，致力于例如：Theyhaveworkedonthisproblemfortenyears.他们做那个项目有十年之久了、5.Illshowyouwhereitis.我来指给你它

26、在哪？whereitis做Illshow的宾语从句、宾语从句用相应的陈述语序、例如：Iwanttoknowifyouareadoctor.我想明白你是否是一位医生、Doyouknowwhereheisgoong.你明白它要去哪吗？6.Nonoise,please！禁止喧哗！等于Dontmakeanoise.类似的短语还有Nosmoking!禁止吸烟！oparking!禁止停车！相当于一个否定的祈使句、辨析：noise,voice与soundnoise,voice,sound都有”声音“的意思、Noise指”噪音“”吵闹声“、例如：Dontmakeanynoise,cildre.孩子们，别在吵了

27、。voice指”噪音“，人说话或唱歌的声音，有时也指鸟叫的声音、ThissoundslikeMarysvoice.这声音象是玛丽的说话声、Sound指物的响声、例如：Thatisthesoundofacar.那是小汽车的声音、7.ItoldLisawewouldworkonourbasketballprojecttogether.我告诉Lisa我们将一起做我们的篮球项目wouldwork是过去今后时的结构形式过去今后时态是指在过去某一时间看来将要发生的动作过去今后时态常用于宾语从句中、结构：would+动词原形would是助动词will的过去式Hesaidhewillbuyasweaterne

28、xtweek.他说他下周将去北京、TheytoldmetherewouldbeafootballmatchonTVthisSaturdayevening.他们告诉我本周六电视上将有一场足球赛Lesson14IrfanstudiedChinaTeachingContent掌握词汇及短语；interesting,travel,festival识别词汇及短语：Chinas/Mothers/FathersDay,taketo内容详解1.Whichoneisthemostinteresting?哪一个是最有味的?Themostinteresting是interesting的最高级,三者或三者以上之间的比

29、较用最高级.形容词的最高级的变化规那么:1).一般情况下比较级直截了当加-er,最高级直截了当加-est.例如:longlonger-longest2).以不发音字母e结尾的,直截了当加-r,-st.例如:latelater-latest3).以重读闭音节结尾的,双写最后一个辅音字母,再加-er,-est.例如:bigbiggerbiggest4).三个或三个以上音节的形容词,加more变比较级,加most变最高级.例如:deliciousmoredeliciousmostdelicious5)不规那么形容词的比较级和最高级good/wellbetterbestlittlelessleastf

30、arfartherfarthestmuchmoremost2.Youlearnmoreaboutdifferentcountriesoftheworld.你了解世界上不同的国家1)learn“学习,学会”.例如:learnmusic学音乐learnEnglish学英语2)与about,of连用,表示”听说,了解到,得知”例如:Welearnedaboutthenewsthismorning.今天早上我才得知那个消息.3)learn后跟that引导的宾语从句,表示”获悉,得知”WelearnedthathewasinFrance.我获悉他在法国.4).”听到，意识到”例如:Wearegladto

31、learnthatheteachesusEnglishthisterm.听说他本学期教我们英语,我们感到快乐.5).learn的过去式有两种,learned或learnt,在美语中多用learned,在英语中多用learnt.3.WhenwestudiedChina,ourteachertookustoaChineserestaurantandaChinesegrocerystore.当我们研究中国的时候,我们老师带我们去了一个中国饭店和一个中国杂货店.Took是take的过去式.”taketo”把某人带到某地Pleasetaketheboxtothenextroom.请把那个箱子搬到隔壁的屋

32、子.HisfatheralwaystakeshimtotheparkonSunday.每逢星期天,他的父亲总是带他去公园.4.Thatsafunnyname,isntit?这是一个反意疑问句.反意疑问句的结构不同于一般疑问句和特别疑问句,它是由陈述句+反意疑问词构成.反意疑问词部分由助动词+陈述部分主语的相应代词。假如陈述句是确信式,反意疑问部分那么用否定式,陈述部分用否定式,反意部分那么用确信式,即所谓”前否定,后确信；前确信,后否定”.反意疑问部分通常译为”是不是,不是吗”等.例如:Itssunnytoday,isntit?今天天气晴朗,不是吗?HewenttoBeijingyesterd

33、ay,didnthe?他昨天去了北京,不是吗?5.iscalled是被动语态的结构形式被动语态表示句子的主语和位于之间的一种动宾关系,该句中用来强调it即”北京.被动语态的结构是be+及物动词的过去分词.例如:Footballisplayedallovertheworld.全世界都踢球.Hishairiscuteverymonth.他每月理一次发.Lesson15KarenshairstoodupTeachingContent掌握词汇及短语:each,boat,physics,finally识别词汇及短语:giveatalk,besurprised内容详解1.Todaywegiveourtal

34、kstotheclassaboutourfavouritesubjects.今天我们给同学们作了一个关于我们最喜爱的学科的报告.Givetalks做报告,有时也说giveatalk2.Thepicturealwaysmakesmeremembermyholiday.这张照片总让我想起我的假期.Makesb.dosth.让某人做某事make使役动词,后接动词时,用动词原形.例如:Theboss(老板)oftenmakeshimdoalotofwork.老板经常让他做许多工作.Remembertodo记住去做某事(还没做);rememberdoingsth.记得做过某事(差不多做了)Remembertoturnoffthelightbeforeyougoout.出门之前要记得关灯.3.ThenKarencombedherhairtentimesveryquickly.卡伦快速的梳了10下头发.Once一次twice两次threetimes三次fourtimes四次、4.Everyonewasverysurprised.大伙都特别吃惊、Surprised形容词”吃惊的“surprise名词”另人吃惊的事Toonessurprise使某人吃惊的是例如：Tooursurprise，hegotthefirstthistime.使我们吃惊的是，他这次得了第一、专心-专注-专业