遵义市2016年中小学在职教师物理教材教法考核(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上遵义市2016年中小学在职教师教材教法考核初中物理注意事项：1本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间150分钟。2选择题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第1卷（共26分）一、选择题（本大题包括13小题，每小题2分，共26分。在每小题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确）1探究“比较不同物质的吸热能力”时，用两只相同的电热器分别给质量相同的水和煤（）油加热，并用温度计实时测量两种液体的温度 A加热过程中温度升

2、高快的是水B要将它们加热到相同温度，煤油应加热更长时间C加热相同的时间，末温低的物质吸热能力弱D加热相同的时间，末温高的物质是煤油2平常我们在学校举行升旗仪式等大型集会时，通常要用到扩音喇叭来让各位同学都能听得清楚发言人的讲话。下列有关说法正确的是（）A调节喇叭的音量主要是改变声音的音色B说某个发言人的声音尖指的是音调高C可以根据声音的响度来判断是谁在讲话D听到的声音不是由于振动产生的3在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水：看到的现象或通过对现象的分析得到的认识，正确的是（）A热水中墨水扩散，凉水中墨水不扩散B水分子之间存在引力和斥力C水是由分

3、子组成的D温度越高，分子运动越剧烈4用手握住啤酒瓶，在下列情况下，啤酒瓶受到的摩擦力大小和方向的说法，正确的是（）A啤酒瓶匀速向左运动，摩擦力方向向右B啤酒瓶匀速向上运动，摩擦力方向向下C啤酒瓶匀速向下运动，摩擦力方向向上D增大手握啤酒瓶的力，啤酒瓶保持静止，摩擦力变大5在山区，常修建如图所示的盘山公路，这样修建的目的是（）A增长上坡过程中所走的路程B更容易进行施工建设C减小上坡过程中所需的力D缩短上坡过程中所用的时间6关于光现象，下列说法正确的是（）A.小孔成像和手影的形成原因是相同的B小孔成像和凸透镜成像的原因是相同的C投影仪和放大镜均是将物体放在凸透镜1倍焦距以内D平面镜和凸透镜均可成等

4、大的实像7下列关于能源的说法，正确的是（）A核电站和原子弹发生的都是链式反应B核电站利用的是核聚变产生的能量C太阳能来自于核裂变产生的能量D化石能源、核能都是可再生能源8如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。下列几种情况，不能产生电流的是（）A导体棒不动，螺线圈向上运动B螺线圈和磁铁一起向右运动C螺线圈不动，磁铁向下运动D螺线圈不动，磁铁向左运动9、下列说法正确的是（）A.黑板“晃光”是由于发生了漫反射B浸没在水中的筷子变弯和池水看上去变浅都是由于光的反射C天气预报时的卫星云图是利用红外线拍摄的“热谱图”D紫外线验钞机看起来是淡蓝色的说明紫外线是蓝色的10如图所示，电源电压不变，闭合

5、开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中（）A电压表V1示数变小，V2示数变大，电流表A的示数变小B电压表V1示数变大，V2示数变小，电流表A的示数变小C电压表Vl示数变小，V2示数变大，电流表A的示数变大D电压表Vl示数变大，V2示数变小，电流表A的示数变大11如图，是某同学演示“杯水破桶”的实验装置图，桶高50cm，桶底直径40cm，开始时桶里已装满水，现在从顶端缓缓将水倒入细管中，发现当水柱上升到距桶中间5m时，木桶被胀破。桶侧面能承受的压力大约是（）A6.4l03NB6.4l04NC3.2l03ND3.2l04N12体重60kg的小明为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平

6、底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的轮廓如图所示，已知每格每边边长2cm。他对地面的压强大约是( )A1.5104 B3l04Pa Cl.5l03Pa D9.4103Pa13在探究弹簧长度与力的关系时，选取了甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端同时施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端同时施加大小为F的压力，四根弹簧都静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则( )AL甲L乙L丙L丁BL甲L乙L丙L丁CL甲L乙L丙L丁DL甲L乙L丙L丁二、填空题（本大题包括10小题。1417题每

7、空2分，1823题每空1分。共24分）14义务教育物理课程是一门注重的自然科学基础课程。15义务教育物理课程以提高学生科学素养为宗旨，从课程基础性、实践性、时代性等方面提出了课程基本理念，从、和情感态度价值观”三个方面提出了课程目标。16科学探究包括7个要素，第一个要素是。17义务教育物理课程标准的“课程内容”由科学探究和科学内容两部分组成，其中科学内容包括、运动和相互作用、能量三个部分。18张刚通过自己勤学努力在“我是发明家”的比赛中荣获冠军，获得一个形状不规则的实心水晶奖杯。该同学利用刻度尺测得奖杯底座是长5cm宽4cm的长方形，利用天平测得奖杯质量是0.2kg。若将奖杯放在水平桌面上，奖

8、杯对桌面的压强是Pa，若将此奖杯没入装满水的大烧杯，测得溢出的水的质量是62.5g，已知水的密度是l103kg/m3，则水晶的密度是kg/m3。19如图所示，在平面镜成像的实验中，我们看到的像是（正立/倒立：放大/等大/缩小；实像，虚像），若某同学实验时将玻璃板以1m/s的速度向着蜡烛靠近，则我们看到像将以m/s的速度向蜡烛靠近。20如图，是甲、乙两个运动网球的频闪照片，闪光时间间隔均为0.02s，两幅图中的第一个像和最后一个像位置间的距离相同都是15cm，则运动得较快的网球的平均速度为m/s。21如图是某位同学做通电螺线管产生磁场的实验时的装置图，实验时闭合开关时发现小磁针北极N向右偏转，则

9、可判断电源右端是极。22在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多。某热电站蒸汽轮机的废气1h可使废气冷却池中200m3水的温度升高10，水吸收了J的热量。如果冷却池回收到的热量有60%可再利用，该热电站一个月（30天）将至少节省吨煤。(水=1l03kg/m3，c水=4.2l03J/(kg)，煤的热值是3l07J/kg)23一学生用如图所示的电路测量小灯泡的电功率。小灯泡额定电压为3.8V，正常工作时的电阻约12。实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表A（量程0.6A）。供选择的器材有：滑动变阻器R1（规格为“10，1A”），滑动变阻器R2(规格为“50，0.5A”)，滑动变阻器R3（规

10、格为“100，0.lA”），电压表Vl（量程6V），电压表V2(量程15V)。为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，滑动变阻器应该选；表应该选。该学生连接好电路后，闭合开关，发现电流表读数为零，电压表读数是6.0V，小灯泡不亮。原因是（）A小灯泡短路B小灯泡断路C滑动变阻器断路D滑动变阻器短路序号电压表示数U/V电流表示数I/A12.00.1822.60.2333.20.2843.854.40.35该学生改正错误，正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中。电压表读数为3.8V时，电流表的示数如图所示，请帮该同学将此读数填在下表中。根据补充

11、完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为2.0V时的电阻是额定电功率是W。三、计算题（本大题4小题，共30分。要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案）24 (6分)家庭电路的电压是220V，一台空调制冷状态时的功率P12kW，送风状态时的功率P20.22kW，制冷和送风是交替进行的。已知该空调在某时段内功率随时间变化的关系如图所示（以后按相同规律变化）。求：空调在前4min内处于什么状态？通过它的电流是多大？在1h内，该空调消耗的电能是多少焦耳？25（8分）下表是某型号载重汽车的部分参数。取g=l0N/kg。按照我国道路交通标准，载重车辆的轮胎对地面的压强不得超过7l05Pa，则该汽车

12、最多可以装运重物多少吨？ 若汽车以36km/h的速度匀速行驶，所受阻力为5l04N。在5min时间内汽车牵引力做的功是多少？ 汽车自重l0t车轮个数10每个轮胎与地面接触面积0.04m发动机额定输出功率150kW若汽车发发动机处于额定功率状态在10 min时间内消耗了8kg的柴油求该汽车的柴油机的效率是多大？已知柴油的热值是3.3l07J/kg。26（6分）目前研制的超导限流器，在电流小于某值时，其电阻为零；电流大于某值时，其电阻为一定值。将超导限流器接入电路中，当电流突然变大时，超导限流器瞬间具有一定阻值R0，保护整个电路。如图甲，是某种超导限流器的电阻随电流变化的关系；如图乙，将该超导限流

13、器和用电器M串联后接在电压为5l04V的高压电源上。求：当电路中的电流为30A时，用电器M消耗的电功率是多大？当用电器M短路后，该超导限流器能够保护这个电路，R0的大小应满足的条件？27 (10分)我国自主设计的载人潜水器“蛟龙号”在完成下潜5000m海试后，试验下潜7000m深度。试验经历了以下主要过程：母船用新型的吊装设备将潜水器投放到海中；潜水器缓慢竖直下潜和上升；吊装设各将潜水器吊上母船。如图是母船的吊装设备的示意图，图中虚线框中是滑轮组（未画出），电动机拉放滑轮组绳子自由端，挂钩挂着潜水器。吊装设备缓慢地将潜水器投放到海中，然后，潜水器下潜用时t1=6h，到达7000m处停留t2=0

14、.5h，上升用时t3=3.5h。潜水器上升到海面后，挂钩挂着潜水器离开水面后，缓慢匀速竖直上升高度h-6m，在这个过程中电动机拉滑轮组绳子自由端的拉力F1=5.5l04N，滑轮组的机械效率，80%。已知潜水器总质量(含潜水员)m2.2l04kg，体积V20m3，水的密度1l.Ol03kg/m3，海水的密度21.03l03kg/m3，g取I0N /kg。不计绳和挂钩的质量，不考虑空气阻力，不考虑潜水器离开海面后海水对潜水器质量的影响。求：吊装设备将潜水器投放至刚被海水浸没，挂钩的拉力是多大？潜水器从开始下潜到返回海面的整个过程中，平均速度是多少米/秒？滑轮组中，与动滑轮相连的绳子是多少段？四、简

15、述题（本大题2小题，共20分。按试题要求完整答题）28.（10分）以下是某位老师设计的实验探究：“电流与电压和电阻的关系”的教学片断。请对该教学片段进行补充使之连贯合理，或回答其中的问题。提出问题：电流与电压和电阻有什么定量关系？(2)猜想与假设：学生说出了的一个猜想：导体两端的电压越大，通过的电流越大。请补充学生可能说出的其他两个猜想：猜想A：，猜想B：；(3)设计实验：猜想的正确与否需要通过实验来验证。电流可能受电压和电流两个因素的影响，如果两个因素同时变化（如在改变电压的同时，也改变电阻），能否判断流变化是谁引起的吗？我们应该用什么方法进行探究？（学生思考后回答：不能；控制变量法。）这个

16、实验应如何设计呢？与我们之前学习的哪个实验和相似？学生思考讨论，设计实验方案，确定实验方案：先让保持不变，改变电压，观察随电压变化的情况；再保持电压不变，改变，观察电流随变化的情况。探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系。A.学生讨论，这个实验需要哪些器材？它们的作用各是什么？怎样才能改变电阻两端的电压？画出电路图。B教师分析归纳总结学生的改变电阻两端电压的方法和实验电路，提出的异议，引导学生确定最佳实验方案，板书合理的器材选择、电路图、数据记录方法、操作过程。(4)进行实验提醒学生注意以下几个问题：连接电路时，开关应处于状态；滑动变阻器的滑片处于阻值位置；注意认清电压表、电流表的正负接线柱，正

17、确选择电压表和电流表量程；实验中，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压连续变化，读出每次加在R上的电压值和电流值，并填入设计好的表格中。学生分组实验，教师巡视指导。(5)分析和论证在充分分析数据和论证的基础上得到结论。得到结论之后，学生还提出了很多问题。其中的一个问题是：“在电压不变时，导体的电阻与通过导体的电流成反比”。这种说法正确吗？简述理由。请你回答这个问题：是否正确？。理由：。29(10分)设计物理学为什么要引入压强概念的教学片断。要求：(1)明确该教学片断的重点。(2)设计出该片断的教学流程。明确教学流程中学生、教师活动的内容和形式。(3)设计的教学片断要利用以下两个实例，并根据引入压强概念的教学要求，设计具有引导作用的问题，组织学生讨论。实例：第一、小小的蚊子能轻而易举地用口把人的皮肤刺破；第二、重重的骆驼不会轻易陷入沙中。专心-专注-专业