课外阅读指导课《鲁滨孙漂流记》教学设计(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课外阅读指导课好书推荐河北省武安市午汲镇上泉小学 侯会英同学们，今天我们来上一节跟以往有所不同的课，叫课外（阅读指导课）板书。课外阅读指导课包括很多项，在这儿老师要给大家交流其中的一项好书推荐。既然是阅读，那当然和书有关，老师想采访一下，大家都积累了那些关于读书的名言呢？评：同学们积累的真不少，从这些名言中咱们懂得了什么呢？(读书很重要)既然读书很重要，我想咱们大家在课下一定读了不少书吧，拿出来给大家分享一下吧！生：我读过 在这些书里我最喜欢 故事的主人公是（ ）故事的情节是这样的（ ）我从这本书中懂得了（ ）。评：都说的很精彩，这些书值得大家一读，有时间读读吧！同学

2、们的读书卡制作非常精美举起来互相欣赏一下。我看这两个不错，很有心，装饰很漂亮，只要用心做的作品肯定是最棒的，同学们要记住噢！同学们读了这么多书，肯定也积累了许多读书方法，给同学们交流一下吧！生：我在读的时候划出了好词好句。生：我在读的时候划出了有道理的句子。生：我在读完以后愿意写一下心得.（答案不一，可以灵活掌握）评：怪不得我们班个别学生的作文水平在不断提高呢，原来都有高招儿啊!今天，老师也整理了一下读书方法，给大家分享一下。（课件）我想采访一下，当你拿到一本好书侯是怎么读的？生：我是直接看书的内容。生：我是先看目录再看内容。生：我是先了解作者，读故事梗概，再读目录，最后再读内容。这三个学生谁

3、的方法你觉得是最好的呢？生齐：第三个。那老师把它抄袭过来，咱们大家学习一下吧！（课件）现在，老师给大家带来了一本好书，想给大家推荐一下板书：好书推荐 鲁滨松漂流记外国名著齐读书名从书名中大家想知道什么呢？（答案不一）我也想知道，那咱们就按以上读书方法来读吧！首先是了解作者。读故事梗概，再读目录，（课件）方式是（教师读，学生读,适当讲解）该读什么了？生：该读内容了。那在读内容之前老师还想再给大家交流一下读书方式（课件）教师讲解，在读一本好书时间紧迫的情况下可以选择览读那现在就是这种情况，老师选择了几个精彩章节，咱们大家览读一下。第一章， 第三章，第四章主要内容（课件）适当提出问题：为什么说荒岛不

4、荒？他的成功是什么，失败是什么？耕耘了什么，收获了什么？鲁滨孙在岛上的生活老师准备了一些图片，大家了解一下。（课件）吃穿问题解决了，你觉得在这个荒无人烟的小岛上他最怕什么？生：孤独。是，连个说话的人都没有，时间长了也许就不会说话了。不过上帝不薄，给他派来了星期五（简单介绍星期五）（播放视频），鲁滨孙在教星期五语言，他取得了很大成功，星期五成了他好伙伴，忠实的仆人。还想知道更多关于鲁滨孙的故事，那就赶快来读这本书吧！以后读书不要盲目的去读了，咱们可是有读书的秘密武器。再次回顾：读书方法读书顺序读书方式读书的秘密武器送给你们，请大家好好保管。本次好书推荐鲁滨孙漂流记同学们，在书的海洋中遨游吧！同学们，再见！专心-专注-专业