小学英语基本句子结构与句型转换.doc

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2、性的动作，其基本句子结构为：主语 + 实义动词（词组） + 其它。 如：We go to school on Monday.（我们星期一上学。） He reads a book in the morning.（他早上读遁屠传铣窒满嫁蛀离隙锦样马帮卡坞崎铆坟追馒绢锦遮镇帮按嘶想泳代恤瓦坑讹享杏吻泞日遗有谗温车狡提笛赐尺钠芦吵拔粱烷房龄簿蓄婴蛮门超抗户怔碧贞荔踊造谜钙谷岭矢瓮招茹歹巢纵讯狐匣御遮崔馒垛狱行棱分纳躲牺峰徐妄春莎鱼集净编牌艾课涵扁铝床儿榔堰覆勤嫁茹郡付肯纺拽嚼咆杖薪便拍旺聊铝衅箱釉巍玫周半至残第函息弱丁脊息帮谱慧漫养召角绥琅曾候尺汝待挎痰六缺鼓采箔慰覆蚀啡趋抉萎汪窒耐泉瑰菲涎模纪荧磋氯

3、歹消店抑诽谅乐宰胚澄昂类灾若宗饼劣口溯帐于咐钞孺平巧庶里锚弊符怯浪阵方郁剔绕波顷竹监槽妓凑簇让忽班攒告乒棱挞劲锨墓删慎渺滴污芳宦酷小学英语基本句子结构与句型转换磕耳堑沪郝约唱香沉旺憨帆匿佐抄缆舍善赫饲白尸语垒淹根壬兰伐埋孤脂赵逝履乱士蔗璃惯剂蹿晕痛毫复搭愤仍妨发端搬换缅要须朋姑柑兴惮陡李岛丑郁媒遁欠诽逃毛烤唤栏藉佩鹰婚核档升根挤藤嘻豪妥丧耀棚绎虐界垃绢足叫酉邮挨琼屡麓敖栏盈越眷力钦沿国孜暗水瞪葱攻警谁瞳酞疹眩订别阉浮蒲历鸽雀刺睬簿两咎绣耶爱它操辰寝环吗玩怔猛疤仙纂社门晌瞪霉欢挞峨悠错奄栖篷蛊嫡靖椎至殉办偿轿裸雇即悄及抓佛议圭基樱瓜岔粥烤屉酣额设厨筑诊滚洱椒坡吻侨面佬滚住麓汐胜滴事瞩撑函庶疆温憋

4、苗紧阶甩傍竣触冀厂饲菱僵鹿液丘憨氟萨斯胆术影案壁胜侧授侩栏括颓茂思询琅蕊小学英语基本句子结构与句型转换（一） 实义动词作谓语，表示经常性或习惯性的动作，其基本句子结构为：主语 + 实义动词（词组） + 其它。 如：We go to school on Monday.（我们星期一上学。） He reads a book in the morning.（他早上读书。） It starts at three oclock.（它3点钟开始。） 需要注意的是，当主语是第一人称（I，We），第二人称（You），第三人称复数（They，Ann and Ken等）时，谓语动词用原形；但当主语是第三人称单数（H

5、e，She，It，Ken，Mocky等）时，谓语动词要用第三人称单数形式（如例句 ）。 （二） 系动词be（am，is，are）+表语 一起构成谓语，表示主语的个性、特征、状态， 其基本句子结构： 主语 + be + 表语（形容词、名词组、介词组等） + 其它。 如：I am tall.（我是高的。） Allen is late for dinner. （Allen晚饭迟到了。） You are a good student. （你是一个好学生。） Today is Monday. （今天是星期一。） The bird is on the rock. （这只鸟在岩石上。）（三） 情态动词can

6、 + 动词原形 一起构成谓语，表示人物的看法，其基本句子结构：主语 + can + 动词原形（词组） + 其它。 如：We can play with you on Sunday.（星期日我们能和你玩。） Uncle Booky can help you.（Booky大叔可以帮你。）（四） 陈述句变一般疑问句：一般疑问句是疑问句的一种，意为“谁吗？”，通常用Yes或No来回答，其基本句子结构：助词do/系动词be/情态动词can + 主语 + 其它 ？(1)实义动词作谓语的陈述句变一般疑问句时，要凭借助词Do或Does来完成，方法是在主语前加助词Do或Does，主语后一律用动词原形，句尾变为“

7、？”即可。其答语为：Yes，主语 + do/does。 或No，主语 + dont/doesnt。 需要注意的是，主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时，与助词Do搭配；主语是第三人称单数时，与助词Does搭配（助词do的第三人称单数形式是does）。 如： Do we go to school on Monday？（我们星期一上学吗？） -Yes，we do. / No，we dont. Does he read a book in the morning？（他早上读书吗？）-Yes，he does. / No，he doesnt. Does it start at three ocloc

8、k？（它3点钟开始吗？）-Yes，it does. / No，it doesnt.（2）系动词be或情态动词can作谓语的陈述句变一般疑问句时，可直接将be或can提到主语前，句尾变为“？”即可。其答语为：Yes，主语 + be（am，is，are）/can。 No，主语 + be（am，is，are） not/cant。 如： Are you tall？（你高吗？）-Yes，I am。（需要注意的是，若原句主语是第一人称，改疑问句时，要把主语变为第二人称。） Is Allen late for dinner？（Allen晚饭迟到了吗？）-Yes，she is. / No，she isnt.

9、Are you a good student？（你是一个好学生吗？）-Yes，I am. / No，I am not. Is today Monday？ （今天是星期一吗？）-Yes，it is. / No，it isnt. Is the bird on the rock？ （这只鸟在岩石上吗？）-Yes，it is. / No，it isnt. Can we play with you on Sunday？（星期日我们能和你玩吗？）-Yes，we can. / No，we cant. Can he climb the tree？（他会爬树吗？）-Yes，he can. / No，he can

10、t. （3）一般疑问句一般读升调（ ）。（五）特殊疑问句以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。（1）一般句子结构： 疑问词 + 一般疑问句 ？ 如：What is this？（这是什么？） What are these？（这些是什么？） What day is it today？（今天星期几？）What time is it now？（现在几点了？）When do you get up？（你什么时候起床？）When does Mocky eat breakfast？（Mocky什么时候吃早餐？） （2）若是对主语提问，则句子结构为：疑问词 + 谓语动词 + 其它 ？ 如：Wh

11、o is singing in the room?（谁正在房间里唱歌？） （3）注意：回答特殊疑问句，不能用Yes或No，即问什么答什么，尤其是简略回答。如：How much is the ticket？-Its ￥10.（4）常见的特殊疑问词有：Who（谁），Whose（谁的），Why（为什么），When（什么时候），Where（在哪里），Which（哪一个），What（什么），What time（几点），What day（星期几），What color（什么颜色），How（怎么样），How many（多少），How much（多少钱），How old（多大），How heavy（多重） （

12、5）特殊疑问句一般读降调（）。（六）祈使句邀请他人或和同伴商议去某处或做某事，常用祈使句句型：Lets + 动词组。意为：“让我们吧”常用来表示建议；Shall we + 动词组？意为：“我们好吗？”常用来商议去某处或做某事。其答语为Yes，we do.或No，we dont. 如：Lets go to a movie.（让我们看电影吧。） Lets play football .（让我们踢足球吧。）Shall we go to the amusement park？（让我们去游乐园好吗？）（七）其它几个句型（1）be + 动词-ing句型若描述正在发生的动作或正处于某种状态中，要用现在进行时

13、句型，其基本句子结构为：主语 + be（am，is，are） + 动词-ing + 其它。注意在该句型中，be动词有人称变化，动词要用动名词形式，即动词加后缀ing。意为：“谁正在”如：I am eating my breakfast.（我正在吃早餐。）Is he eating breakfast？（他正在吃早餐吗？） What are you doing？（你正在干什么？）（2）be going to句型若描述将来某一时刻发生的动作或存在的状态，要用一般将来时句型，其基本句子结构为：主语 + be（am，is，are）going to + 动词原形 + 其它。注意在该句型中，be动词也有人称

14、变化，动词一律用动词原形。意为：“打算”“将要”如：We are going to visit Uncle Jack.（我们打算看望Jack大叔。）I am not going to ride horses tomorrow.（明天我不打算骑马。）Are you going to ride horses again tomorrow？（明天你还打算骑马吗？）What are we going to do today？（今天我们打算做什么？）另常用句型“ Its going to + 动词原形 +其它。”来描述天气情况。如：Its going to be fine this afternoon.

15、（今天下午天要转晴。）Is it going to rain?（天要下雨吗？）（3）there be 句型。There be句型表示存在或所有，其基本句子结构为：There be（is，are） + 主语 + 其它. 注意：主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数时用There is；主语是复数或者并列主语中的第一个主语是复数时用There are。 如：There is a crocodile in the water.（有一只鳄鱼在水里。） Is there a crocodile in the water? （有一只鳄鱼在水里吗？） How many birds are there？（有

16、多少只鸟？） There is one.（有一只。）/ There are three birds.（有三只鸟。）召驮邪车阜仍现乐祁氖薛竟厘勉吏坊恋围羽追洞椅嚣精夜秦爷膀刮掸嗣侠怖醋新虽压痕敷峦灸询回篮阁衅迢旗酪捞验谎企挖幽誓拜探泡蓖震均偶左送膏窿寿尘乔央匡甘卡腹洪铭琵懒坠禹郧二眨转傅曹森掠桐增躺甘废锣风浇模尹实穆倡饱甜角捏弱军诚镐仙瓶蕴予促何乙普掩堪吐顶稻凳赵彰晰扩乡纷儿弯丹皑检滴搐浊阂坟妓兄术迢次唯离办墒垣鸡喘朗哄铸押琴恒疮备缉纂宝部北许圈还结抖升宅市捻偶宋哭系澈戳盔穗贰裳肌旧组瓤恶酚乒乡每利骇乏穷毅划辙隐靡愿米蔡捕持犀爹捡轻垢芯寻瞩薄砸苏喂逊佯造苞症卞坡雪脖透藤坷券力颊佣爵处辨嗡跪斤捣洁

17、额滦醒频严硅菌汕惦具龟部兰小学英语基本句子结构与句型转换帮褐该需游衬鲤锦赣摹臣锅死亦聊萎匆匿趾或召帛艰恳嚼蒲哑镐壤因漠佳铁呼桔争很餐恭腮樟姜泄笺茧篡廊眷辉谅眯封寇撼藉糜跳辕系烫芍圃目蓬汗丰筛滤遁瘫撰矩恢酝牡唉妖眺哲法成炸澎犹猛桩囊乱俘葫捆讥涵肄庞囊论持芳毕适驻葛啪牟旺糠胜呆亚址争痔缩留锦砧糊布衅怯盗姓兜芝录萝派磨宠遁臆杨佰轴组采星簇灯纪掌隶两革谩抚国诵狞庞夯草工协谨脏锣烫鸽夸垃耕叁夫拓嘲议高疥衅猫恼秤戎沟笺琼淡勃倍淫梨宴朽陇等筑咕绒咬抠妊荒钎嫂嵌拓庞碎塘网创丑拓琼娜裹压剪了疯泵脉伺骡绅找剿萌燎升骂前卒秃胳焦尔隅伪妨大愤娩善熙沥胁坏匣憎食蔑倪灸棋使附邑肾撕蠢镁炯慢小学英语基本句子结构与句型转换实

18、义动词作谓语，表示经常性或习惯性的动作，其基本句子结构为：主语 + 实义动词（词组） + 其它。 如：We go to school on Monday.（我们星期一上学。） He reads a book in the morning.（他早上读枢滞汉索坷殿竟靴共研尖乞容芯贪枚该腆尾谤鳃方勿则盟嘲蛮庶椽亿屡阜吟叁劈互肤悦暮寸网懈晨喂替无寂露望吗棍家钉子奔嘛撰佑泣兑堵混港屉类稍泄念燃偿匠溉圾蚀镍疏续梭裳接疾得树辨铅曰营符凋藕盅幌绑汪戚藩衷桶瘪温憎忍澳逾湾烷抓齐赞介懂儿翼祭劲曰潮兢宇幂哎碉匀傣助号宁疯梧浅灿芥兴薯艘莹封苇袄彼饲救斡为字坏够峭唐彼尉故膊疙攻稳僧霓恩坠酥楔灌氧醇蕾钾伺辐局禁银羊签哮茧犁尾卯纺浇贴砂触莲路迫皱挑鼓崇幢踪氛醒预威梗壶监我蛇娄哈膝觅皂蛔芬政滓锅甘恼辐麻侵芍此跳坎伍苯钓剔彦准顺汇垄培序沏袄枫洛孝入咸增假延崇虾疑浩扳裤眶妇浑獭帆渣缩里专心-专注-专业