七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会第6课对外友好往来课件新人教版20200327379.ppt
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1、第6课 对外友好往来1.1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1 1)唐朝时期对外交往的总体概况。)唐朝时期对外交往的总体概况。(2 2)遣唐使和鉴真东渡的概况及影响。)遣唐使和鉴真东渡的概况及影响。(3 3)新罗与唐交往的方式及带来的影响。)新罗与唐交往的方式及带来的影响。(4 4)玄奘西游的概况及影响。)玄奘西游的概况及影响。(5 5)掌握)掌握“唐朝对外主要交通路线图唐朝对外主要交通路线图”“”“鉴真准备东鉴真准备东渡渡”“”“玄奘玄奘”等重要图片。等重要图片。2.2.重、难点:重、难点:(1 1)重点:唐朝与日本、天竺的交往。)重点:
2、唐朝与日本、天竺的交往。(2 2)难点:唐朝对外交往活跃的原因。)难点:唐朝对外交往活跃的原因。一、对外交往概况一、对外交往概况1.1.范围:与范围:与_以至非洲、以至非洲、_的一些国家都有往来。的一些国家都有往来。2.2.政策:唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期政策:唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。居住。3.3.影响:唐朝在世界上享有很高声望,各国称中国人为影响:唐朝在世界上享有很高声望,各国称中国人为“_”_”。亚洲亚洲欧洲欧洲唐人唐人二、遣唐使二、遣唐使1.1.概况:概况:(1 1)隋朝时,已有日本遣隋使到来。)隋朝时,已有日本遣隋使到来。(2 2)从)从_年间开
3、始,日本有很多遣唐使、留学生和留学僧年间开始,日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。来唐学习。2.2.目的:吸取唐朝文化。目的:吸取唐朝文化。3.3.影响:影响:(1 1)政治:以唐朝的制度为模式,进行政治改革。)政治:以唐朝的制度为模式,进行政治改革。(2 2)文化:参照汉字创制了)文化:参照汉字创制了_。(3 3)社会生活:至今还保留唐朝人的某些风尚。)社会生活:至今还保留唐朝人的某些风尚。贞观贞观日本文字日本文字三、鉴真东渡与玄奘西行比较三、鉴真东渡与玄奘西行比较内容内容鉴真东渡鉴真东渡玄奘西行玄奘西行时期时期唐玄宗时期唐玄宗时期_时期时期国家国家_天竺天竺目的目的传播唐朝文化传播唐
4、朝文化求取佛经求取佛经贡献贡献对中日文化交流作出对中日文化交流作出了重大贡献。他精心了重大贡献。他精心设计的设计的_,被,被日本视为艺术明珠日本视为艺术明珠携带大量佛经回到长安,携带大量佛经回到长安,写成写成_,成,成为研究中亚、印度半岛及为研究中亚、印度半岛及我国新疆地区历史和佛学我国新疆地区历史和佛学的重要典籍的重要典籍日本日本唐太宗唐太宗唐招提寺唐招提寺大唐西域记大唐西域记四、唐与新罗的关系四、唐与新罗的关系1.1.贸易往来:新罗物产居唐朝贸易往来:新罗物产居唐朝_。2.2.文化交往:文化交往:(1 1)新罗仿唐制建立政治制度,采用科举制选拔官吏,引入)新罗仿唐制建立政治制度,采用科举制
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