2021版高考语文一轮复习第1板块现代文阅读1论述类文本阅读2整体阅读成竹在胸课件.ppt

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1、第2讲整体阅读成竹在胸一一 论述类文本的基本特征论述类文本的基本特征 常见的论证方法与论证结构常见的论证方法与论证结构 (1)(1)常见的论证方法常见的论证方法: :举例论证举例论证列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点引用论证引用论证引用名言等作为论据来分析问题、说明道理引用名言等作为论据来分析问题、说明道理对比论证对比论证用正反两方面的论点或论据做对比用正反两方面的论点或论据做对比, ,在对比中证明论点在对比中证明论点比喻论证比喻论证用人们熟知的事物做比喻来证明论点用人们熟知的事物做比喻来证明论点因果论证因果论证通过对事理原因或结果的分析通过对事理原因

2、或结果的分析, ,来证明论点的正确合理来证明论点的正确合理类比论证类比论证通过对已知事物通过对已知事物( (或事例或事例) )与跟它有某些相同特点的事物与跟它有某些相同特点的事物( (或事或事例例) )进行比较类推进行比较类推, ,从而证明论点从而证明论点 (2) (2)常见的论证结构常见的论证结构: :并列式并列式用几个分论点来论述中心论点用几个分论点来论述中心论点层进式层进式论述内容由此及彼、由浅入深论述内容由此及彼、由浅入深对照式对照式使用对比的手法论证使用对比的手法论证总分式总分式一般有一般有“总总分分总总”“”“总总分分”“”“分分总总”等形式等形式二二 落实论述类文本的三步读文法落

3、实论述类文本的三步读文法 论述类文本以议论为主要表达方式论述类文本以议论为主要表达方式, ,以阐明观点、说明道理、分析事实等以阐明观点、说明道理、分析事实等为主要内容为主要内容, ,读文的重点应放在理清文章的论述关系和行文的逻辑关系。三步读文的重点应放在理清文章的论述关系和行文的逻辑关系。三步读文法如下读文法如下: : 第一步第一步: :边读边标出三类关键词边读边标出三类关键词 根据表达的需要根据表达的需要, ,作者在行文中往往精心选取三类词语来强调要表达的内作者在行文中往往精心选取三类词语来强调要表达的内容容, ,有时还有意识地利用这些词语暗示文章的思路有时还有意识地利用这些词语暗示文章的思

4、路, ,读文时读文时, ,要能迅速捕捉到并要能迅速捕捉到并标示出来标示出来: :文中反复文中反复强调的词强调的词这类词往往是文章要表达的主要内容或中心意思这类词往往是文章要表达的主要内容或中心意思有助于理解有助于理解文章内容、文章内容、提示信息的提示信息的词语词语年代时间年代时间( (多次出现时间多次出现时间) )、数据、数据( (多个数据多个数据) )及其概括词及其概括词( (如如“多数多数”“”“少量少量”等表范围的词等表范围的词););重要的修饰限制词语重要的修饰限制词语( (如如“基本基本”“”“重要重要”“”“最最”等等););表已然未然的词表已然未然的词( (如如“迄今为止迄今为止

5、”“”“将要将要”等等),),表或然必然表或然必然的词的词( (如如“如果如果”“”“可能可能”“”“一定一定”“”“或许或许”等等););代词代词( (如如“这这”“”“那那”“”“它它”“”“其其”“”“此此”等等););文章重点阐述的概念、术语、人名文章重点阐述的概念、术语、人名有助于理清有助于理清文章思路文章思路, ,避避免逻辑错误免逻辑错误的词语的词语表因果关系的词表因果关系的词( (如如“因为因为”“”“因此因此”“”“因而因而”“”“从而从而”等等););表转折关系的词表转折关系的词( (如如“但是但是”“”“反而反而”“”“其实其实”“”“实际上实际上”等等););表并列或递进

6、的词表并列或递进的词( (如如“也也”“”“不仅不仅还还”等等););表分类分层的词表分类分层的词( (如如“首先首先, ,其次其次”等等););举例子的词举例子的词( (如如“例如例如”“”“如如”););表解说性的词语表解说性的词语( (如如“换句话说换句话说”“”“所谓所谓”“”“即即”等等) ) 第二步第二步: :阅读中要梳理出两类关系阅读中要梳理出两类关系 在阅读过程中在阅读过程中, ,要梳理的关系有两类要梳理的关系有两类: :一是概括出段落层次的含意一是概括出段落层次的含意; ;二是要二是要注意分析重要句子间、段落间的相互关系。注意分析重要句子间、段落间的相互关系。句间句间关系关系

7、注意区分各种复句的关系注意区分各种复句的关系, ,如注意区分因果、假设、条件、目如注意区分因果、假设、条件、目的、递进、并列、转折、承接、解说等句间关系的、递进、并列、转折、承接、解说等句间关系; ;注意体会总注意体会总起句、过渡句、总括句等句子与其他句子的关系起句、过渡句、总括句等句子与其他句子的关系层次层次关系关系从文本整体上把握文章结构从文本整体上把握文章结构, ,如总分结构、递进结构等如总分结构、递进结构等; ;从局从局部把握分析段落内部、段落之间的关系部把握分析段落内部、段落之间的关系 第三步第三步: :读完全篇画行文结构图读完全篇画行文结构图 读完全文读完全文, ,根据前两步落实论点、论据和论证的关系根据前两步落实论点、论据和论证的关系, ,梳理出作者的行文梳理出作者的行文思路思路, ,形成全文的行文结构图。也可根据四个选项关于文章论证关系的分析形成全文的行文结构图。也可根据四个选项关于文章论证关系的分析, ,进一步矫正所画结构图的相关要素。进一步矫正所画结构图的相关要素。 如鲁迅如鲁迅拿来主义拿来主义的全文结构图的全文结构图: : 从此结构图可以清晰地看出全文先破后立的论证思路。从此结构图可以清晰地看出全文先破后立的论证思路。