2021高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3.ppt

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1、第二单元文第二单元文 化化 传传 承承 与与 创创 新新考考 点点 展展 示示素素 养养 链链 接接1.传统文化的表现、传统文化的表现、特点和影响特点和影响2对待传统文化对待传统文化的正确态度的正确态度3影响文化发展影响文化发展的重要因素的重要因素4文化继承与发文化继承与发展的关系展的关系1.政治认同：通过理解和掌握我国传统政治认同：通过理解和掌握我国传统文化的民族性，增强对中华文化的认同文化的民族性，增强对中华文化的认同感和归属感感和归属感2科学精神：通过对传统文化内涵和作科学精神：通过对传统文化内涵和作用的学习，理解不同性质的传统文化具用的学习，理解不同性质的传统文化具有不同的影响，以科学

2、精神正确认识和有不同的影响，以科学精神正确认识和处理继承和发展的关系处理继承和发展的关系3公共参与：通过理解和掌握我国传统公共参与：通过理解和掌握我国传统文化的内容和作用，培养对中华文化的文化的内容和作用，培养对中华文化的文化自信，并积极主动地参与到继承和文化自信，并积极主动地参与到继承和发展中华优秀传统文化中来发展中华优秀传统文化中来项目项目传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想影影响响对人们的对人们的物质生活物质生活和精神生和精神生活产生持活产生持久的影响久的影响中国古代中国古代建筑在世建筑在世界建筑史界建筑史上写下了上写下了光辉的一光辉的一页页具有悠久具有悠久的

3、历史，的历史，蕴藏着丰蕴藏着丰富的文化富的文化内涵内涵对今天中国对今天中国人的价值观人的价值观念、生活方念、生活方式和中国的式和中国的社会发展具社会发展具有深刻影响有深刻影响地位地位它是传统文化它是传统文化的基本形式之的基本形式之一一它是展现它是展现中国传统中国传统文化的重文化的重要标志要标志是中华民是中华民族灿烂文族灿烂文化的重要化的重要组成部分组成部分已经成为中已经成为中华文化中一华文化中一个非常重要个非常重要的组成部分的组成部分例子例子元宵节看花灯元宵节看花灯吃汤圆、端午吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽节赛龙舟吃粽子、中秋节赏子、中秋节赏月吃月饼等月吃月饼等北京菊儿北京菊儿胡同胡同京剧、评京剧、

4、评剧、诗赋、剧、诗赋、散文、书散文、书法等法等“大同大同”世世界和界和“天下天下为公为公”的社的社会理想会理想项目项目相对稳定性相对稳定性鲜明的民族性鲜明的民族性内涵内涵不同不同传统文化在世代相传中传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予文化在当今社会被赋予新的内涵新的内涵传统文化是一个民族在传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存气派，是维系民族生存和发展

5、的精神纽带和发展的精神纽带侧重点侧重点不同不同相对稳定性是从纵相对稳定性是从纵向的角度及历史的向的角度及历史的角度来说的，是指角度来说的，是指一个民族的文化由一个民族的文化由过去到现在具有历过去到现在具有历史继承性史继承性鲜明的民族性是从鲜明的民族性是从横向角度来说的，横向角度来说的，是指一个民族文化是指一个民族文化区别于其他民族文区别于其他民族文化的不同之处化的不同之处从传统文从传统文化自身看化自身看先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到既有精

6、华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为，批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用今用，才能发挥传统文化的积极作用从时代的从时代的需要看需要看文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展如果一成不变，反而会阻碍社会发展典例典例分析分析文化的多样性主

7、要表现为民族文化的多样性，文化的多样性主要表现为民族文化的多样性，错误；传统建筑是传统文化的重要组成部分，错误；传统建筑是传统文化的重要组成部分，是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志，是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志，正确；是传统思想的影响，不符合题意。正确；是传统思想的影响，不符合题意。选选B澄清澄清思维思维传统文化的四种形式各有其特点和作用，不能传统文化的四种形式各有其特点和作用，不能混淆。传统习俗对人们的物质生活和精神生活混淆。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；建筑，被称为凝固的艺术；产生持久的影响；建筑，被称为凝固的艺术；传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等

8、传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表；传统思想则对今天中国人的价值观念、为代表；传统思想则对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响生活方式和中国的社会发展具有深刻影响项目项目文化传播文化传播文化继承文化继承区区别别侧重侧重横向横向不同国家和不同国家和地区之间地区之间纵向纵向国家的历史国家的历史与现实之间与现实之间原因原因文化具有多样性文化具有多样性文化具有继承性文化具有继承性态度态度洋为中用，对外推广洋为中用，对外推广古为今用，发扬光大古为今用，发扬光大联系联系都能够促进文化的发展；传统文化与外来文都能够促进文化的发展；传统文化与外来文化都存在精华与糟粕，要辩证分

9、析；教育在化都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用其中都发挥着重要作用因素因素影响影响生产力与生产力与生产关系生产关系的矛盾运的矛盾运动动生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步文化的斗争，有力地促进文化的进步科学技术科学技术的进步的进步科学技术的进步是

10、推动文化发展的重要因素。科科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。现代信息技术的运用，极会经济、文化的发展。现代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展大地促进了文化传播、继承与发展思想运动思想运动思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。“新文化运动新文化运动”“”“启蒙运动启蒙运动”等都成为社会变革等都成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展的先导，大大促进了文化自身的发展教教育育教育的功能和教育的功能和作用作用教育是人类特有的传承文化

11、的能动教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色上始终扮演着重要的角色教育传递文化教育传递文化教育通过对受教育者的教育通过对受教育者的“传道、授传道、授业、解惑业、解惑”，把文化传递给下一代，把文化传递给下一代教育对文化创教育对文化创造的影响造的影响教育能够以浓缩的形式重演人类在教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，得既有的文化财富，“站

12、在前人的站在前人的肩膀上肩膀上”进行文化创造进行文化创造教育的影响越教育的影响越来越大来越大随着教育方式的不断变革，教育在随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大人类文化的传承中将产生越来越大的影响的影响角度角度教育的作用教育的作用文化与经济文化与经济文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才、提高劳动者素质，为济建设培养各种高素质人才、提高劳动者素质，为经济发展提供精神动力和智力支持经济发展提供精神动力和智力支持文化交流文化交流教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接教育是文化传播的重要途径，教育作

13、为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化民族文化，繁荣世界文化文化传承文化传承教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化承我国优秀传统文化精神文明建设精神文明建设教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国教育，

14、建设人力资源强国教育与人的素质教育与人的素质教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展质，促进人的全面发展影响因素影响因素理论依据理论依据促进文化发展的措施促进文化发展的措施生产力与生产关生产力与生产关系的矛盾运动系的矛盾运动一定的经济、政治决一定的经济、政治决定一定的文化定一定的文化大力发展生产力，深大力发展生产力，深化文化体制改革化文化体制改革科学技术科学技术科学技术是一种文化科学技术是一种文化形式形式大力发展科学技术，大力发展科学技术，为文化发展提供技术为文化发展提供技术支撑支撑思想运动思想运动思想运动是一种文化思想运动是

15、一种文化活动活动不断解放思想不断解放思想教育教育教育是一种文化形式教育是一种文化形式大力发展教育事业大力发展教育事业角度角度科技的作用科技的作用文化与经济文化与经济文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要用越来越重要文化交流文化交流伴随着网络技术的发展，大众传媒成为文化传伴随着网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段播的主要手段文化发展文化发展信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承与发展与发展中华文化中华文化中华文化

16、博大精深，科学技术是中华民族生命中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现力、创造力的生动体现精神文明建设精神文明建设弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围思想道德建设思想道德建设提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养典例典例分析分析材料启示我们要正确对待传统文化，要重视材料启示我们要正确对待传统文化，要重视对传统文化的保护和传承，符合题意；对传统文化的保护和传承，符合题意；文化继承与发展是同一过程的两个方面，文化继承与发

17、展是同一过程的两个方面，错误；文化继承与发展是对立统一的关系，错误；文化继承与发展是对立统一的关系，错误。选错误。选C澄清澄清思维思维继承是发展的必要前提，发展是继承的必然继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承程中继承关键信息关键信息信息解读信息解读问题生成问题生成信息信息：中华传中华传统文化百部经典统文化百部经典的编纂，就是的编纂，就是“以以古人之规矩，开自古人之规矩，开自己之生面己之生面”，用时，用时代精神激活中华优代精神激活中华优

18、秀传统文化的生命秀传统文化的生命力力传统文化是一个传统文化是一个民族生存和发展民族生存和发展的精神纽带，对的精神纽带，对民族发展和个人民族发展和个人成长具有重要影成长具有重要影响；文化发展和响；文化发展和创新要为传统文创新要为传统文化注入时代精神化注入时代精神1.结合材料，分结合材料，分析说明弘扬优秀析说明弘扬优秀传统文化的意义传统文化的意义信息信息：中华传中华传统文化百部经典统文化百部经典披沙拣金、着眼普披沙拣金、着眼普及，搭建传统文化及，搭建传统文化与大众之间的桥梁与大众之间的桥梁文化在继承的基础文化在继承的基础上发展，在发展的上发展，在发展的过程中继承。对传过程中继承。对传统文化要辩证继

19、承，统文化要辩证继承，取其精华，去其糟取其精华，去其糟粕粕2.结合材料，运用结合材料，运用传统文化的相关知传统文化的相关知识，分析说明如何识，分析说明如何传承优秀传统文化传承优秀传统文化信息信息：阅读经典，：阅读经典，让优秀传统文化贴让优秀传统文化贴近现实生活，融入近现实生活，融入课堂教育、走进人课堂教育、走进人们心中，吸取传统们心中，吸取传统文化的精华，在当文化的精华，在当下仍有着强烈的现下仍有着强烈的现实意义实意义传统文化要顺应社传统文化要顺应社会生活的变迁，不会生活的变迁，不断满足人民日益增断满足人民日益增长的精神需求，才长的精神需求，才能对社会与人的发能对社会与人的发展起积极作用展起积

20、极作用3.运用运用“文化继承文化继承与发展的关系与发展的关系”的的知识，分析知识，分析中华中华传统文化百部经典传统文化百部经典是宣传优秀传统文是宣传优秀传统文化的一种有益尝试化的一种有益尝试材料材料获取信息获取信息经过数百次试验、无数次失败，并从经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备肘后备急方急方等传统中草药文献中获得灵感等传统中草药文献中获得灵感用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任代科研工作者的责任获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉世界的一项荣誉意义类意义类结合材料，分析新形势下推进家庭传统文化结合材料，分析新形势下推进家庭传统文化建设的文化价值建设的文化价值评价类评价类结合材料，运用文化的继承性与文化发展的结合材料，运用文化的继承性与文化发展的知识，说明如何看待年味变淡这一现象知识，说明如何看待年味变淡这一现象措施类措施类结合材料，说明如何正确对待传统文化结合材料，说明如何正确对待传统文化