九年级物理下册第二十章第三节太阳能课件鲁科版五四制20200326567.ppt
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1、第三节太阳能 1.1.太阳能的产生与传递:太阳能的产生与传递:(1)(1)产生:太阳能本质上是产生:太阳能本质上是_。在太阳内部氢原子核在超高。在太阳内部氢原子核在超高温下发生温下发生_,_,释放出巨大的能量。释放出巨大的能量。(2)(2)传递:太阳能以传递:太阳能以_的形式向四周辐射。的形式向四周辐射。2.2.太阳能是人类能源的宝库:太阳能是人类能源的宝库:(1)(1)我们今天使用的我们今天使用的_实际上是远古生物储蓄的太阳实际上是远古生物储蓄的太阳能。能。(2)(2)我们使用的我们使用的_等也是通过太阳能转化产生的。等也是通过太阳能转化产生的。核能核能聚变聚变热和光热和光化石能源化石能源风
2、能和水能风能和水能3.3.太阳能的利用:太阳能的利用:(1)(1)用集热器把水等物质用集热器把水等物质_。(2)(2)用太阳能电池把太阳能转化成用太阳能电池把太阳能转化成_。【名师点拨名师点拨】(1)(1)在利用太阳能加热时在利用太阳能加热时, ,为增强物体吸收太阳能为增强物体吸收太阳能辐射的能力辐射的能力, ,一般将物体涂成黑色一般将物体涂成黑色, ,黑色物体吸热能力最强。黑色物体吸热能力最强。(2)(2)太阳灶太阳灶( (或太阳能或太阳能) )、太阳能电池的转化效率为、太阳能电池的转化效率为QWQQ吸电太阳太阳和。加热加热电能电能探究探究1 1 太阳能的特点太阳能的特点1.1.太阳能取之不
3、尽、用之不竭太阳能取之不尽、用之不竭, ,主要表现的优点是什么主要表现的优点是什么? ?提示:提示:太阳内部发生聚变太阳内部发生聚变, ,释放巨大的能量释放巨大的能量, ,以光和热向四周辐以光和热向四周辐射。太阳已经稳定地燃烧了射。太阳已经稳定地燃烧了5050亿年亿年, ,再经过再经过5050亿年才会燃尽。亿年才会燃尽。参考答案:参考答案:太阳能十分巨大太阳能十分巨大, ,供应时间长供应时间长2.2.太阳能是人类能源的宝库太阳能是人类能源的宝库, ,主要体现在哪些方面主要体现在哪些方面? ?提示:提示:远古时期陆地和海洋中的植物远古时期陆地和海洋中的植物, ,通过光合作用通过光合作用, ,将太
4、阳能将太阳能转化为生物体的化学能。在它们死后转化为生物体的化学能。在它们死后, ,躯体埋在地下和海底躯体埋在地下和海底, ,腐腐烂了。沧海桑田烂了。沧海桑田, ,经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动动, ,在高压下渐渐变成了煤和石油。在石油形成过程中还放出在高压下渐渐变成了煤和石油。在石油形成过程中还放出天然气。地球上的风能、水能、生物质能等都是来源于太阳。天然气。地球上的风能、水能、生物质能等都是来源于太阳。地球上任何地方都在吸收太阳的能量地球上任何地方都在吸收太阳的能量, ,但是由于地面每个部位但是由于地面每个部位受热的不均匀性受热的不均匀性, ,
5、空气的冷暖程度就不一样空气的冷暖程度就不一样, ,于是于是, ,暖空气膨胀暖空气膨胀变轻后上升变轻后上升; ;冷空气冷却变重后下降冷空气冷却变重后下降, ,这样冷暖空气便产生流动这样冷暖空气便产生流动, ,形成了风。地球表面的一部分水吸收太阳的能量经过蒸发形成形成了风。地球表面的一部分水吸收太阳的能量经过蒸发形成水蒸气水蒸气, ,暖湿气流从地面升起暖湿气流从地面升起, ,因绝热达到过饱和而凝结成云因绝热达到过饱和而凝结成云, ,遇到冷空气就形成雨。植物通过光合作用从太阳获取能量遇到冷空气就形成雨。植物通过光合作用从太阳获取能量, ,以以化学能的形式存储在植物体内化学能的形式存储在植物体内, ,
6、人类和动物从植物或其他动物人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以维持生命。获取生物质能以维持生命。参考答案:参考答案:各种化石能源、风能、水能、生物质能都来源于太各种化石能源、风能、水能、生物质能都来源于太阳能阳能【归纳提升归纳提升】太阳能的优点太阳能的优点(1)(1)太阳能十分巨大。太阳能十分巨大。(2)(2)太阳能供应时间长太阳能供应时间长, ,几乎取之不尽、几乎取之不尽、用之不竭。用之不竭。(3)(3)太阳能分布广泛太阳能分布广泛, ,获取方便获取方便, ,既无需挖掘开采既无需挖掘开采, ,也也无需运输。无需运输。(4)(4)太阳能安全、清洁太阳能安全、清洁, ,开发利用太阳能不会给环
7、境开发利用太阳能不会给环境带来污染。带来污染。【针对训练针对训练】(2011(2011江苏中考江苏中考) )太阳中蕴藏无比巨大的能量太阳中蕴藏无比巨大的能量, ,下列说法正确下列说法正确的是的是( () )A.A.太阳能是不可再生能源太阳能是不可再生能源B.B.太阳能的应用会严重污染环境太阳能的应用会严重污染环境C.C.太阳能的应用具有广阔前景太阳能的应用具有广阔前景D.D.太阳能不能转化成电能太阳能不能转化成电能【教你解题教你解题】分析题目关键点分析题目关键点关键点关键点1 1:掌握太阳能的优点。:掌握太阳能的优点。关键点关键点2 2:掌握太阳能的两种应用方式。:掌握太阳能的两种应用方式。【
8、精讲精析精讲精析】选选C C。太阳能是可再生能源。太阳能是可再生能源, ,选项选项A A说法错误说法错误; ;太阳太阳能无污染能无污染, ,是一种清洁能源是一种清洁能源, ,选项选项B B说法错误说法错误; ;太阳能储量非常大太阳能储量非常大, ,是一种取之不尽、用之不竭的永久能源是一种取之不尽、用之不竭的永久能源, ,在现代生产、生活中在现代生产、生活中有着广泛的应用有着广泛的应用, ,具有广泛的前景具有广泛的前景, ,选项选项C C说法正确说法正确; ;可以通过太可以通过太阳能电池板将太阳能转化为电能阳能电池板将太阳能转化为电能, ,选项选项D D说法错误。说法错误。探究探究2 2 太阳能
9、的利用太阳能的利用将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同瓶中将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同瓶中, ,用白纸和黑用白纸和黑纸分别将瓶包起来纸分别将瓶包起来, ,如图所示如图所示, ,然后将两个瓶子放在太阳光下然后将两个瓶子放在太阳光下, ,经过经过5 min5 min后后, ,观察两个温度计的变化观察两个温度计的变化, ,并思考下列问题:并思考下列问题:1.1.两个瓶子中的温度计示数有什么变化两个瓶子中的温度计示数有什么变化? ?提示:提示:由于黑色物体更容易吸收太阳光的能量由于黑色物体更容易吸收太阳光的能量, ,所以用黑纸包所以用黑纸包着的瓶中水温度高。着的瓶中水温度高。参考答案:参考
10、答案:黑纸包着的瓶子中温度计的示数比白纸包着的瓶子黑纸包着的瓶子中温度计的示数比白纸包着的瓶子中温度计的示数高中温度计的示数高2.2.结合上述实验及太阳能汽车和光电池阵列结合上述实验及太阳能汽车和光电池阵列, ,人们直接利用太人们直接利用太阳能的方式有哪两种方式阳能的方式有哪两种方式? ?提示:提示:常见的利用太阳能的一种做法是把玻璃的内表面涂黑常见的利用太阳能的一种做法是把玻璃的内表面涂黑, ,制成集热器制成集热器, ,用收集到的热能为人类服务用收集到的热能为人类服务; ;另一种方式是将太阳另一种方式是将太阳能转换为电能能转换为电能, ,一是热发电一是热发电, ,就是先用聚热器把太阳能变为热
11、能就是先用聚热器把太阳能变为热能, ,再通过汽轮机将热能转变为电能再通过汽轮机将热能转变为电能, ,二是光发电二是光发电, ,利用太阳能电池利用太阳能电池的光电效应的光电效应, ,将太阳能直接转变成电能。将太阳能直接转变成电能。参考答案:参考答案:光热转换和光电转换光热转换和光电转换【归纳提升归纳提升】太阳能的间接利用和直接利用:人们开发利用地太阳能的间接利用和直接利用:人们开发利用地球上的煤、石油、天然气、水能、风能和生物质能等球上的煤、石油、天然气、水能、风能和生物质能等, ,都是在都是在间接利用太阳能间接利用太阳能; ;直接利用太阳能的方式有两种:直接利用太阳能的方式有两种:(1)(1)
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