五年级信息技术下册第五课引导层动画课件河大版202005111152.ppt

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1、 引导层动画引导层动画一、教学内容分析一、教学内容分析二、环境与素材二、环境与素材三、教学流程设计三、教学流程设计四、课后反思四、课后反思一、教学内容分析一、教学内容分析1目标描述目标描述2学习内容与重难点分析学习内容与重难点分析3.教学方法教学方法1目标描述目标描述知识与技能：知识与技能： 理解引导层、引导线的作用，掌握制作运动对象沿任意指定路径运动的动画。过程与方法：过程与方法： 学生通过观察思考，交流合作，探索操作完成对知识的理解和掌握。情感态度与价值观：情感态度与价值观： 体验动画制作的乐趣，养成自主学习的习惯，感受动画制作的奇妙，培养学生的合作、探究精神2学习内容与重难点分析学习内容

2、与重难点分析 通过之前的学习，大多数同学已经学会了形状补间动画、直线运动补间动画，本节课的内容是让角色按照作者预定的路线进行运动。重点：重点：引导层及引导线的作用和创建方法。难点：难点：运动对象与引导线的起点、终点的吸附操作。3.教学方法教学方法1 1、讲授演示、讲授演示 2 2、任务驱动、任务驱动3 3、分组合作、分组合作 4 4、自主探究、自主探究二、环境与素材二、环境与素材1学习环境选择学习环境选择2学习资源应用学习资源应用1学习环境选择学习环境选择（1 1）简易多媒体教室）简易多媒体教室 （2 2）交互式电子白板）交互式电子白板 （3 3）网络教室）网络教室 （4 4）移动学习环境）移

3、动学习环境 2学习资源学习资源1 1、Flash CS6Flash CS6软件软件2 2、飞碟、飞碟.swf .swf 、飞舞的蝴蝶、飞舞的蝴蝶.swf .swf 、纸飞机、纸飞机.swf .swf 、小、小球球.swf .swf 3 3、网络资源、网络资源http:/ 我们能不能让飞碟按照我们规定的路线飞行？我们能不能让飞碟按照我们规定的路线飞行？三、教学过程（二）讲授新知（二）讲授新知仔细观察：时间轴上多了个引导层，界面上多了引导线仔细观察：时间轴上多了个引导层，界面上多了引导线初步认识引导层三、教学过程（二）讲授新课（二）讲授新课 我们可以像增加普通图层那样插入一个引导层，并且在该图册上

4、绘制我们需要的引导线；然后通过拖迤确定对象的启示位置和重点位置，图像会自动被吸附；再用学过的方法添加传统补间，即可实现让飞碟按我们预定的路线飞行。（三）实践探究（三）实践探究动手试一试：动手试一试：打开打开“飞碟飞碟1.fla”半成品半成品,尝试完成引导层动画。尝试完成引导层动画。注意：注意：1、背景层：可先导入一张图片作为背景，、背景层：可先导入一张图片作为背景， 增强作品的意境。增强作品的意境。2、飞碟层：飞碟所在图层，用于固定飞碟的、飞碟层：飞碟所在图层，用于固定飞碟的 起始、结束位置。起始、结束位置。3、引导层：在此图层绘制引导线，目的是引、引导层：在此图层绘制引导线，目的是引 导飞碟

5、元件沿着引导层上的曲线路径运动，导飞碟元件沿着引导层上的曲线路径运动， 引导层上的曲线决定着飞碟的运动路线。引导层上的曲线决定着飞碟的运动路线。（三）实践探究（三）实践探究（三）实践探究（三）实践探究（四）归纳引导（四）归纳引导成功制作的关键：成功制作的关键：1）一般将要移动的对象单独放在一个层，作）一般将要移动的对象单独放在一个层，作为被引导层，在此层上面添加引导层。引导层为被引导层，在此层上面添加引导层。引导层一定要在被引导层的上方。一定要在被引导层的上方。2）引导线不能是封闭的曲线，要有起点和终）引导线不能是封闭的曲线，要有起点和终点，起点和终点之间的线条必须是连续的，不点，起点和终点之

6、间的线条必须是连续的，不能间断，可以是任何形状。能间断，可以是任何形状。3）被引导对象必须准确吸附到引导线上，也）被引导对象必须准确吸附到引导线上，也就是元件编辑区中心必须位于引导线上。就是元件编辑区中心必须位于引导线上。 （五）任务拓展（五）任务拓展任务：任务：1、将作品、将作品“飞碟飞碟.swf”增加增加 “自体旋转自体旋转”和和“闪烁闪烁”两种状态，以增强效果。两种状态，以增强效果。 2、仿照课前老师展示的、仿照课前老师展示的“旋转的小球旋转的小球.swf”，制作一个动态科技制作一个动态科技LOGO。 （六）课堂小结（六）课堂小结引导层动画的几个注意点：引导层动画的几个注意点：1、引导线

7、不能是封闭的曲线，要有起点和、引导线不能是封闭的曲线，要有起点和 终点。终点。2、起点和终点之间的线条必须是连续的，、起点和终点之间的线条必须是连续的， 不能间断，可以是任何形状。不能间断，可以是任何形状。3、引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多，、引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多， 否则否则Flash无法准确判定对象的运动路径。无法准确判定对象的运动路径。4、被引导对象必须准确吸附到引导线上，也、被引导对象必须准确吸附到引导线上，也 就是元件编辑区中心必须位于引导线上，就是元件编辑区中心必须位于引导线上， 否则被引导对象将无法沿引导路径运动。否则被引导对象将无法沿引导路径运动。5、引导线在最终生成动画时是不可见的。、引导线在最终生成动画时是不可见的。谢谢！