第1章认识生命现象测试.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第1章认识生命现象测试卷一、选择题1. 下列现象中的物体属于生物的是（）A. 机器人弹钢琴B. 火山爆发时岩浆喷出C. 钟乳石在慢慢长大D. 馒头上长出“白毛”2. 在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，正确的顺序是（）提出问题；制定计划；作出假设；实施计划；表达交流；得出结论A. B. C. D. 3. 以下生物体不是由细胞构成的是（）A. 感冒病毒B. 变形虫C. 细菌D. 霉菌4. 下列都属于非生物的一组是（）A. 竹和山石B. 鱼和河水C. 空气和阳光D. 松和丹顶鹤5. 下列不属于生命现象的是（）A. 蜻蜓点水B. 钢铁生锈C. 公鸡打鸣D. 葵花向

2、阳6. 下列属于生物共同特征的是（）A. 都能运动B. 都能呼吸C. 都有细胞结构D. 都生活在水中7. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A. 需要营养B. 进行呼吸C. 对外界刺激作出反应D. 生长和繁殖8. “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和发育9. 调查时要选取的对象是（）A. 对象中的一个B. 对象中的一部分C. 全部对象D. 以上都对10. 下列哪个是生物（）A. 枯死的树B. 桌椅板凳C. 蚂蚱D. 机器人11. 下列关系相近的一组生物是（）A. 玉米和大豆B. 鱼和

3、水草C. 空气和水D. 岩石和苔癣12. 人体内部废物随汗液排出，属于（）现象A. 生长现象B. 遗传现象C. 新陈代谢D. 应激性13. 下列古诗词中不含生物的是（）A. 牧童骑黄牛B. 遥看瀑布挂前川C. 处处闻啼鸟D. 浅草才能没马蹄14. 有些植物如含羞草，它受到触碰时，展开的叶片会合拢，这一现象属于生命现象的（）A. 生物体的生活需要营养B. 生物体都能排出体内产生的废物C. 生物体对外界的刺激做出反应D. 生物体都能生长15. 变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落，这说明（）A. 蔬菜的生活需要营养B. 蔬菜能排出体内的废物C. 蔬菜能对外界的刺激做出反应D. 蔬菜能够生长和繁殖16. 一般

4、地说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（）A. 变异性B. 繁殖现象C. 生长现象D. 应激17. 以下各项科学探究中，那一项不是调查法（）A. 我国森林资源每五年清查一次B. 2002年我国进行第五次人口普查C. 同学们在调查校园内的生物种类D. 女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义18. 在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A. 分组实验B. 重复实验C. 对照实验D. 验证实验19. 探究过程中需要（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法和测量法D. 以上多种方法灵活

5、运用20. 巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（）A. 曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B. 没有空气，微生物无法生存C. 曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D. 曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中21. 使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）A. 目镜B. 物镜C. 载物台D. 镜筒22. 甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（）A. 粗准焦螺旋B. 细准焦螺旋C. 物镜D. 反光镜23. 若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（）A. 8倍目镜B. 15倍

6、目镜C. 10倍物镜D. 40倍物镜24. 若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（）A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方25. 使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（）A. 转换器B. 遮光器C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋26. 使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线上（）A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔D. 目镜、物镜、转换器、反光镜27. 关于生物圈的范围的说法正确的是（）A. 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很

7、薄的一层B. 包括了整个地球，是地球上很厚的一层C. 地球表层的所有生物构成了生物圈D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈28. 假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（）A. 宠物猫、电脑、收音机B. 太阳能电池、保暖内衣C. 氧气袋、矿泉水、食物D. 驱蚊灯、盆花、照相机29. 生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象的主要原因是下列哪种生态因素造成的（）A. 空气B. 水分C. 光照D. 温度30. 生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（）A. 光和温度B.

8、温度和水分C. 水分和光D. 土壤和温度31. 在青藏高原某山区，植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林决定该山区植被分布的主要环境因素是（）A. 水分B. 海拔高度C. 温度D. 阳光32. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生物因素是（）A. 温度B. 光照C. 湿度D. 土壤33. 在研究光照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只，而不用1只的原因是（）A. 减少误差B. 数量多便于观察C. 便于计算D. 好玩34. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡对此最恰当的解释是（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D.

9、生物依赖环境二、填空题35. 生物在生命活动中都要不断地从外界获取_，同时不断地排出体内的_，这是_现象36. 探究成功的前提是能够提出有研究价值的_，并作出符合科学事实的_；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究_37. 探究计划包括_和_，以及所需要的_、_等38. 生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：_、_、_、_和_39. 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究（1）你能帮他提出问题吗？_能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针

10、对你的问题，再作出假设吧：_（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中这一步是为了设置_实验B、把甲放在_下，乙放在_处培养C、本实验的变量是_（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿（填“变”或“不变”）（5）该实验的结论是：叶绿素的形成需要_三、简答题40. 生物能够_，由小变大，个体成熟后能够通过_产生后代41. 请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯（1）曲中的生物有：_（2）曲中的非生物有：_42. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们

11、各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于_；（2）猫生小猫属于_；（3）猫生猫，鼠生鼠属于_；（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_；（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于_答案1. D2. D3. A4. C5. B6. B7. C8. D9. B10. C11. A12. C13. B14. C15. B16. B17. D18. C19. D20. D21. B22. B23. C24. D25. C26. C27. A28. C29. A30. A31. C32. A33. A34. D35. 营养物质；废物；新陈代谢36. 问题；假设；计划；探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等37. 提出问题；作出假设；材料；用具38. 营养物质；阳光；空气；适宜的温度；一定的生存空间39. 光；光能影响黄豆芽叶绿素的产生；对照；阳光；阴暗；光；变；不变；光40. 生长；繁殖41. 老树、昏鸦、瘦马、断肠人；枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳42. 生长现象；繁殖现象；遗传现象；变异现象；对外界刺激作出反应专心-专注-专业