酸碱中和滴定——说课稿(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上今天,我说课的内容是人教版全日制普通高级中学教科书(试验修订本.选修加必修).化学第二册第三章第四节的第一课时。本节课我主要采用实验探究法。首先创设探究问题的情境,以启发质疑,引起学生好奇、惊疑,激发学生的内在动力。然后是实验探究,以准确的演示实验现象让学生找出其中的规律,培养学生观察实验现象、记录实验结果、分析实验现象的能力,从而让学生在学习中形成这个知识点,掌握科学原理。一、 教材分析、 教材的地位和作用本节课属于分析化学的内容,主要讨论定量分析中强酸与强碱的中和滴定。酸碱中和滴定操作简便、快速,并且有足够的准确性,因此,该方法具有很大的实用价值,在工农业生产和科
2、学研究中被广泛使用。、 教学重点、难点与疑点重点是酸碱中和滴定原理。难点是()中和滴定的准确操作;()酸碱中和滴定的计量依据与计算。疑点是()指示剂的选择与作用;()误差的结果分析与误差的避免。、 教学目标() 使学生了解酸碱中和滴定的原理。() 使学生初步了解酸碱中和滴定的操作方法。() 使学生了解有关一元强酸和一元强碱中和滴定的简单计算。() 培养学生观察、分析、推理、果断能力,实验操作能力,灵活思维能力,使学生学会运用辩证唯物主义观点分析问题。() 培养学生的审美意识(装置美和颜色突变)和激发爱国主义情操。二、 解决办法、 采用中和反应为知识基础,通过旧知识的延伸、增长,使学生掌握、理解
3、反应的实质与变化过程中相关化学量的变化规律。推导出一元强酸与一元强碱反应时,酸的物质的量浓度与体积和碱的物质的量浓度与体积的关系。.VA=CB.VB。、 引出中和滴定的定义:在定量分析中,用已知物质的量浓度酸(碱)来测定未知物质的量浓度的碱(酸)的方法就叫做酸碱中和滴定。、 应用例题分析加深理解。、 通过边讲边操作突破酸碱中和滴定的操作难点,来加深学生的印象。三、 教学方法、 学法引导() 通过阅读,了解中和滴定的定义、属性、特点和应用;() 教师指导学生在已有知识的基础上分析和推导中和滴定的计算依据和计算公式,并通过例题讲解使学生掌握中和滴定的简单计算。() 通过演示和分组实验,让学生从中体
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