教科版八年级物理上册5.4《地球上的水循环》精美课件.ppt

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1、4.地球上的水循环第五章 物态变化导入新课讲授新课课堂小结随堂训练放热放热放热放热吸热吸热吸热吸热固态固态液态液态气态气态液化液化熔化熔化汽化汽化凝固凝固?物质能在固态和气态之间直接变化吗物质能在固态和气态之间直接变化吗? ?回回 顾顾导入新课导入新课 学习目标学习目标 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。2.知道水的三态变化、自然界水循环的过程。3.有节约用水的意识。导入新课导入新课 露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在他们的表面上，这是一种在他们的表面上

2、，这是一种液化液化现象。现象。导入新课导入新课多姿多态的水一 雾和云类似，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小雾和云类似，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化液化现象现象。导入新课导入新课是是怎样形成怎样形成的？的？是由什么状态变成什么状态？是由什么状态变成什么状态？雪雪导入新课导入新课雾淞雾淞 俗称俗称树挂，是严冬树挂，是严冬时节经常出现时节经常出现在吉林松花江在吉林松花江畔的畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林自然现

3、象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。并称为中国四大奇观。导入新课导入新课 在秋末、初冬时节，你在秋末、初冬时节，你见过吗？见过吗？ 它们是怎样形成的？它们是怎样形成的？霜霜导入新课导入新课物质由气态直接变为固态的现象物质由气态直接变为固态的现象升华需要升华需要吸热吸热凝华需要凝华需要放热放热物质由固态直接变为气态的现象物质由固态直接变为气态的现象 升华升华 凝华凝华讲授新课讲授新课升华和凝华二升华升华固态固态樟脑丸樟脑丸气态气态 1.箱子里的樟脑丸，过几个月为什么会变小或消失？箱子里的樟脑丸，过几个月为什么会变小或消失？讲授新课讲授新课2.北方严寒的冬天，一直北方严寒的冬天，

4、一直冰冻的衣服也晾干了，冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？这是为什么？升华升华冰冰水蒸气水蒸气讲授新课讲授新课水蒸气水蒸气凝华凝华思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？外侧？内侧内侧小冰晶小冰晶3.在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有会有“冰花冰花”。讲授新课讲授新课水蒸气水蒸气小冰晶小冰晶（遇冷）（遇冷）凝华凝华5.霜的形成霜的形成4.雾凇的形成雾凇的形成霜霜雾凇雾凇讲授新课讲授新课1.灯泡为什么会变黑？灯泡为什么会变黑？2.黑色的物质是怎么形成黑色的物质是怎么形成的？的？烧黑的灯泡烧黑的灯泡钨丝钨丝钨蒸气钨蒸气钨的钨的颗粒颗粒?固态固态

5、固态固态气态气态升华升华凝华凝华吸热吸热放热放热讲授新课讲授新课物质从气态直接变为固态叫凝华。物质从气态直接变为固态叫凝华。一、升华一、升华: 物质从固态直接变为气态叫升华。物质从固态直接变为气态叫升华。 升华现象：升华现象： 樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了。灯丝变细了。霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、灯泡变黑了。形成、灯泡变黑了。二、凝华二、凝华:凝华现象：凝华现象：(升华吸热）升华吸热）(凝华放热凝华放热) 讲授新课讲授新课小结水的三种状态：水的三种状态：水的物态变化水的物态变化冰冰水蒸气水蒸气水水升华（吸热

6、）升华（吸热）凝华（放热）凝华（放热）汽化（吸热）汽化（吸热）液化（放热）液化（放热）熔化（吸热）熔化（吸热）凝固（放热）凝固（放热）冰、水、水蒸冰、水、水蒸气气讲授新课讲授新课小结 说说下列现象中物质状态的变化及吸放热情况。说说下列现象中物质状态的变化及吸放热情况。 9. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花冬天玻璃窗内表面结一层冰花1. 碘变成紫色的气体碘变成紫色的气体2. 卫生球变小了卫生球变小了3. 霜的形成霜的形成4. 雾、露的形成雾、露的形成5.水结冰水结冰6.夏天衣服被晒干夏天衣服被晒干7.冰化成水冰化成水8.冬天嘴里呼出的白气冬天嘴里呼出的白气（升华吸热）（升华吸热）（凝华放热）（凝华放

7、热）（液化放热）（液化放热）（熔化吸热）（熔化吸热）（汽化吸热）（汽化吸热）（凝固放热）（凝固放热）（升华吸热）（升华吸热）（液化放热）（液化放热）（凝华放热）（凝华放热）讲授新课讲授新课升升 利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。筒、为食物保鲜等。干冰：二氧化碳干冰：二氧化碳（CO2）的固体；）的固体；特点：容易升华，有特点：容易升华，有致冷作用。致冷作用。讲授新课讲授新课升华、凝华的应用三用途一：人工降雨用途一：人工降雨 用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华升华吸热，使云层中的温度急

8、剧下降，从而使云层中的水吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷蒸气遇冷液化液化成小水滴，或者直接成小水滴，或者直接凝华凝华成小冰晶，落成小冰晶，落到地上便形成雨。到地上便形成雨。讲授新课讲授新课把干冰撒入冷把干冰撒入冷云层中云层中干冰升华吸热，干冰升华吸热，空气中的水蒸气空气中的水蒸气凝华成小冰粒凝华成小冰粒人工降雨剖析图人工降雨剖析图下降下降小冰粒变小冰粒变大而下降大而下降暖流暖流遇到暖流熔化遇到暖流熔化为雨点降落为雨点降落讲授新课讲授新课 舞台上喷出的干冰瞬间舞台上喷出的干冰瞬间升华升华，从周围，从周围吸热吸热，导致，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷温度下降，周围的水蒸气遇冷

9、液化液化成成小水珠小水珠或或凝华凝华成成小冰晶小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。用途二：舞台烟雾用途二：舞台烟雾讲授新课讲授新课水循环示意图水循环示意图海洋海洋陆地陆地陆地水循环陆地水循环海陆间循环海陆间循环海洋水循环海洋水循环水循环的途径：水循环的途径： 蒸发蒸发 降水降水 水汽输送水汽输送 径流径流 蒸腾蒸腾 下渗下渗讲授新课讲授新课地球上的水循环四思考讨论：思考讨论：水循环的意义是什么？水循环的意义是什么？1 1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之间进行能量交换，使物质发生转移。在它们之间进行能量交换，使

10、物质发生转移。2 2、使各种水体相互转化，并使水资源不断更、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。新、清洁。3 3、使人类获得永不枯竭的水资源。、使人类获得永不枯竭的水资源。讲授新课讲授新课地球上的水地球上的水海洋水海洋水（96.5%）陆地水（陆地水（3.47%）大气水（大气水（0.001%）全球淡水全球淡水含量占含量占2.53%储存有大量的热储存有大量的热含大量盐类物质（盐度）含大量盐类物质（盐度）海水的运动：波浪、洋流、潮汐海水的运动：波浪、洋流、潮汐江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水云、雾、霜、露、雨、雪的形成云、雾、霜、露、雨、雪的形成讲授新课讲授

11、新课 目前目前, ,全球约有全球约有100100多个国家缺水多个国家缺水, ,1313亿亿人缺人缺少饮用水，少饮用水，3030亿人的饮用水不符合卫生要求亿人的饮用水不符合卫生要求, ,有有40%40%的河流被污染的河流被污染, ,每年至少有每年至少有10001000万万人因饮用水人因饮用水不合格而致病不合格而致病触目惊心的数字触目惊心的数字讲授新课讲授新课淡水奇缺，水比油贵淡水奇缺，水比油贵讲授新课讲授新课污水排放，污染水源污水排放，污染水源讲授新课讲授新课破坏森林，水土流失破坏森林，水土流失讲授新课讲授新课富营养化引发富营养化引发“赤潮赤潮”，使生物死亡，使生物死亡讲授新课讲授新课 淡水资源

12、的缺乏不是个别国家所独有的问题，淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题，而是全球发展中面临的问题。而是全球发展中面临的问题。1972年联合国人类环年联合国人类环境会议，境会议，1977年联合国水事会议都提出了水危机不年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机。久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机。世界银行世界银行1995年的调查报告指出：占世界人口年的调查报告指出：占世界人口40的的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿亿人喝不到清洁的水。人喝不到清洁的水。讲授新课讲授新课 图示为国家节水标志，由水滴、人手和地球

13、变图示为国家节水标志，由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表，象征节约用水是保护地形而成。绿色的圆形代表，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分象一只手托起一球生态的重要措施；标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母滴水，手是拼音字母JS的变形，寓的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。，象征滴水汇成江河。合理、有效利用水资源合理、有效利用水资源讲授新课讲授新课地地球球上上的的水水循循环环升华：物质从固态直

14、接变成气态的过程升华：物质从固态直接变成气态的过程凝华：物质从固态直接变成气态的过程凝华：物质从固态直接变成气态的过程课堂小结课堂小结地球上的水循环是水的三种状态不断的地球上的水循环是水的三种状态不断的相互转化形成的相互转化形成的1.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( ) A.出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B.出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C.出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D.出现在窗户外侧，由水凝华而成A随堂训练随堂训练2.下图中的情景不可能发生的是( )A.甲图:春天冰雪熔化 B.乙图:冬天的树上出现霜C.丙图:室外冰冻的衣服不会变干 D.丁图:水烧开时冒出大量的“白气”C随堂训练随堂训练3.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是()B随堂训练随堂训练4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。雪糕化了洒水的地面变干了樟脑丸越放越小树枝上生成霜用铁水浇铸工件蒸锅上方生成“白气”熔化凝固汽化液化升华凝华随堂训练随堂训练