短视频策划、制作与运营-教学大纲(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上短视频策划、制作与运营教学大纲一、 课程信息课程名称：短视频策划、制作与运营课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：3248计划学分：12先修课程：无二、课程简介随着5G时代的到来，短视频已经成为宣传观点、推广品牌、销售产品的必备工具，个人、企业以及政府机构的必备能力。不管是找工作还是自己创业，短视频的制作和运营已经是一个重要的方向和机会。本课程详细介绍了短视频的策划、制作与运营，为学生呈现完整的短视频从0到1的运营图谱，包括短视频的概念和分类、短视频平台、短视频的策划、剪辑、运营以及短视频大号的案例研究、短视频的变现等一系列内容，从而达到利用短

2、视频实现有效营销效果的学习目的。三、课程教学要求（一）知识要求1、了解短视频的概念和分类2、了解不同的短视频平台3、了解短视频策划4、了解短视频制作5、了解短视频运营6、了解短视频大号的案例7、了解短视频变现（二）能力要求通过本课程的教学，学生应当能够掌握基本的短视频工具使用方法，具备现有工具应用和新工具挖掘的能力，能有效地开展短视频策划、制作与运营等工作。 （三）素质要求通过本课程的教学，学生有意识的关注短视频工具版本更新与操作优化，激发学生的迭代意识，培养学生的实践精神。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型一短视频风口：你能抓住的下一个流量机会了解短视频定义、分类、和直播的

3、异同了解优质短视频的5个元素如何辨别短视频的优劣？2理论讲授2二短视频平台：你不得不了解的四个平台了解四个短视频平台的发展了解四个短视频平台的特点与玩法如何选择适合自己的短视频平台？2同上三短视频策划了解用户画像的定义和意义是什么掌握做用户画像的步骤和方法掌握做竞品分析的方法如何做用户画像？如何做竞品分析？2理论讲授和实战掌握建立爆款选题库的方法掌握准确切入选题的方法如何建立爆款题库？如何准确切入选题？2同上掌握拟定账号名的方法掌握识别一个好的LOGO的方法如何拟定账号名？如何识别LOGO的好坏？2同上掌握拟定标题的方法掌握设置标签的方法掌握编写简介的方法如何拟定标题？如何设置标签？如何编写简

4、介？2同上了解优质内容的特质了解知识内容的深度垂直了解如何做垂直领域如何甄别优质视频？如何做垂直领域？2同上了解知识内容的极致细分了解知识内容的热点生态了解知识内容的持续产出知识内容的持续产出知识内容的热点生态2同上了解“双微一抖”矩阵的商业价值了解短视频从业能力的要求了解常见的3种团队配置掌握团队任务如何分工的方法掌握工作SOP如何根据团队配置搭建自己的团队?如何帮团队做任务分工？如何将工作SOP？2同上四短视频制作了解拍摄器材的不同作用掌握运镜技巧能如何熟练运镜?2同上掌握转场技巧掌握音乐选取方法如何熟练转场？2同上掌握添加字幕的软件掌握视频配音的软件如何添加字幕？如何运用合适的软件配音？

5、2同上掌握脚本的类型掌握编写脚本的方法掌握拍摄注意事项如何编写脚本？2同上掌握视频剪辑的相关知识如何熟练剪辑视频？2同上五短视频运营了解短视频平台相关的行业数据了解短视频平台相关法规和平台规则了解短视频平台运营的相关技巧了解MCN机构如何运营好一个短视频账号？2同上了解流量原理掌握获取种子用户的方法掌握激活用户的方法如何获取种子用户？如何激活用户？2同上了解数据分析的意义掌握需要关注的关键指标如何运用数据软件进行分析并指导运营？六短视频大号：你一定要研究的几个案例了解不同领域短视频的特点和代表了解短视频的价值影响如何研究短视频大号？2同上七短视频变现：从短视频到短视频经济掌握评估短视频影响力的

6、方法掌握短视频的三种变现模式了解短视频的未来如何评估短视频账户的影响力？如何指导短视频账户变现？2同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练17次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议（一） 学习方法建议1. 关注各大短视频平台，了解最新版本更新与操作方法。2. 关注苹果appstore或安卓软件商店，了解与尝试新工具。3. 在网上观看其它相关国家级或省级精品资源共享课或视频公开课。（二） 学生课外阅读参考资料七、课程改革与建设该课程改革形式为平时课堂实战训练+期末考试，相对于过去以期末考试成绩为主的考试方式，改革后更注重知识点的随堂消化与实践操作。课堂实战训练更容易拓展学生新媒体思维，也适合新媒体课程注重实操的特点，使成绩评定更为客观，更能反映学生对课程的综合学习理解效果及应用水平。平时对学生的考核内容包括出勤情况、课堂讨论、实战训练等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人签字：教研室主任签字：院部负责人签字：修订时间：年月日专心-专注-专业