八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第一框网络改变世界课件新人教版.pptx
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1、第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间第1课时易错警示【误区】网络信息都是虚假的,我们应远离网络。【警示】这种说法是错误的。网络信息丰富发达,传播速度快。但是,网络信息纷繁复杂,既有真实可信、积极向上、弘扬真善美的正能量信息,也出现了一些虚假的、不良的信息以及捏造的网络谣言,这需要我们加以甄别,不能一概而论。网络具有积极的作用,丰富了我们的日常生活,推动了社会进步,因此“远离网络”的认识也是错误的。思维拓展“互联网互联网”“互联网”实际上是“创新2.0”下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会“创新2.0”推动下的互联网形态演进。新一代信息技术发展催生了“创新2.0”,而“创新2.0”又
2、反过来作用于新一代信息技术形态的形成与发展,重塑了物联网、云计算、社会计算、大数据等新一代信息技术的新形态。“互联网”推动了知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的“创新2.0”,改变了人们的生产、工作、生活方式,也引领了创新驱动发展的“新常态”。知识点1网络丰富日常生活1. 网络让我们日常生活中的 和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有 、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的 渠道。信息传递海量信息信息检索2. 网络打破了传统 的时空限制,促进了人际交往。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、 ,世界变成了“鸡犬之声相
3、闻”的地球村,人们不再“老死不相往来”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。互动人际交往3. 网络让我们的生活变得更加 。借助互联网,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了 。便利和丰富多彩效率4. (2021陕西西安莲湖区期末)小瑾在日记中写道:“新冠肺炎疫情期间,我在家上网课,妈妈通过社区微信群买菜,爸爸根据他工作单位的网络调配系统运送抗疫物资,爷爷每天通过手机了解确诊和出院病例数据”对此,以下看法正确 的是( )A. 离开了网络,人们将无法生存 B. 网络助力抗疫,方便人们的生活C. 在网络时代,我们实现了绝对自由 D. 互联网是抗疫成功
4、的决定性因素B知识点2网络推动社会进步5. 网络为 注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的 、经济贸易的 。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业 ,创造了新业态,提升了经济发展水平。经济发展新工具新途径转型升级6. 网络促进 的进步。老百姓上了网,民意也就上了网。互联网丰富了 ,拓宽了 ,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。民主政治民主形式民主渠道7. 网络为 和科技创新搭建新平台。互联网打破了 ,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。互联网促进 了 所需的物质
5、与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。文化传播地域界限科技创新8. (2021湖南娄底娄星区期末)“解题神器”是一款风靡校园的手机软件。部分同学有了这个“神器”后,作业天天上传,对知识不求甚解,只管抄答案,以求完成任务。对此,你认为( )A. 抄袭作业答案是学习态度不端正的表现B. 这提高了学习效率,减轻了学业负担C. 这有助于我们探究、发现、体验和感悟D. 网络和科技改变了我们的学习方式A解析:依据题干,“解题神器”助长了学生学习中的懒惰思想,带来抄袭作业的不良现象,是学习态度不端正的表现,A正确;减轻负担不是通过这一方式进行,B错误;C、D的描述与题意不符,排除。知识点
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