教科版六年级上册科学复习资料(共5页).doc

《教科版六年级上册科学复习资料(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版六年级上册科学复习资料(共5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册科学复习资料第一单元1、在工作时、能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘格数等于右边的钩码数乘格数4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。在轮上用力带

2、动轴运动省力；在轴上用力带动轮运动费力。轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。9、使用斜面提升物体比直接提升物体要省力。斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大、螺丝的螺纹越密旋进去就越省力。10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。大齿轮36个齿，小齿轮12个齿，大齿轮转一圈，小齿轮转3圈。11、各种简单机械的比较：简

3、单机械举例杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆、火钳轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉12、写出各类型滑轮的作用滑轮类型作用滑轮动滑轮省力定滑轮改变用力的方向滑轮组既省力又改变用力方向13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴14、古希腊科学家阿基米德曾经说：“只要在宇宙中给我一个（支点），我能用一根长长的棍子把地球翘起来。

4、 第二单元1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力，所以教室内的横梁通常是立着放的。（从横着放、立着放、斜着放中选择）3、改变薄板材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。4、我们可以用增加厚度、增加宽度、改变形状等方法，来增强物体的抗弯曲能力。5、在研究横梁的宽度与

5、抗弯曲能力的对比实验中，要改变的条件是宽度，要保持相同的条件是厚度、间距、材料、单个垫圈重量、放置位置等。6、在研究横梁的厚度与抗弯曲能力的对比实验中，要改变的条件是厚度，要保持相同的条件是宽度、间距、材料、单个垫圈重量、放置位置等。7、在研究不同形状纸的抗弯曲能力的对比实验中，要改变的条件是形状，要保持相的条件是纸的种类及大小、间距、单个垫圈重量、放置位置等。8、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。9、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是拱形，

6、这使得它比任何形状都坚固。10、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的助骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。11、骨架式的构造叫做框架结构。框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。12、不容易倾倒的塔，结构往往是上小下大，上轻下重。13、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。14、根据建桥的材料分，有木桥、石桥、钢铁桥；从桥梁的结构分，有拱桥、钢索桥、廊桥。15、跨度较大，桥底空间较大，船只通行无阻碍的桥是上拱桥；赵州桥、潘公桥是下拱桥16、其他条件都相同时，桥的跨度越大，抗弯曲能力就越弱，所以建造大跨

7、度的桥要求就更高，跨越长江的江阴大桥就是这样一座悬索桥，他是由桥面、桥塔、钢缆三部分组成。17、南京长江大桥的巨大框架梁都是由横切面为工字形的钢材构成的，他的抗弯曲能力比同重量、同长度的钢条强。18、许多植物的茎都是空心的，如竹子、水稻、芦苇等。同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，抗弯曲能力也要强的多。第三单元1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。做电磁铁实验时，如果用短路电路，那这个电磁铁是很耗电的，不要把它

8、长时间接在电池上。4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小还与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。6、在研究电磁铁的磁力大小与线圈缠绕圈数的对比实验中，要改变的条件是线圈缠绕圈数，相同的条件是电流大小、铁芯大小、导线粗细等。7、在研究电磁铁的磁力大小与电池数量的对比实验中，改变的条件是电池数量，相同的条件是线圈圈数、电池串联、短路、铁芯大小、导线粗细等。8、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯，换向器、电刷组成。换向器作用是接通

9、电流并转换电流的方向。9、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。10、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热等，我们把电具有的这种能量叫电能。11、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。12、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。13、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。14、煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然气是几亿年前大

10、量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。15、煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。 第四单元1、用分类的方法可以帮助我们更好辨别和研究植物。科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。2、根据是否开花，科学家把植物分为两大类：开花植物和不开花植物。根据是否落叶，科学家把植物分为两大类：落叶植物和长青植物。根据是否生长在水中科学家把植物分为两大类：水生植物和陆生植物。在己经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。不开花的植物中、蕨类、藻类、苔藓类和开花植物样，自己进行光合作用制造养料。菌类是一种特殊的类别，它们不

11、能进行光合作用，而靠吸收土壤里的养料生存。3、分类是研究动物的一种基本方法。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，它又可以分为鱼类、鸟类、爬行类、两栖类、哺乳类；没有脊椎的动物叫无脊椎动物。动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。4、身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足的动物是昆虫；终生在水中生活，用鳃呼吸动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。7、我们的相貌都是唯一的。8、仙人掌是刺叶，松树是针叶，香蕉是阔叶。仙人掌退化的叶子是为了减少水分蒸发，它的根系发达，是为了吸收更多的水。金鱼的鳃是为了在水中呼吸，鳍和尾是为了在

12、水中游动和保持平衡，鱼鳞是为了保护自己，鱼漂能控制在水中的沉浮。9、利用动物皮毛传播种子的如苍耳，利用水流播种子的如莲子，利用风力传播种子的如蒲公英。10、田野里往往是绿色的青蛙比较多。越冷的地方，动物的个体就越大，身体接近圆形，并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越小。11、在比较不同大小放满热水的烧瓶哪个保温能力强的对比实验中，要改变的条件是烧瓶的大小，相同的条件是瓶中热水开始温度、周围环境、测试时间等。12、38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。人类驯化的物种如家猪、家鸭、金鱼等

13、。13、长颈鹿是自然选择的结果，杂交水稻是人工选择的结果。杂交水稻之父是袁隆平，他发现把水稻和稗子杂交后培育出的杂交水稻可以大大提高亩产量。14、生物的多样性是人类生存与发展的基础；每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。15、人类生活离不开植物，如：提供给人类做食物；供人类欣赏：提供给人类做药材、人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。16、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。17、生物多样性指的是地球上生物圈中的所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、生态系统多样性、遗传多样性。18、每年的5月22日被称为国际生物多样性日。专心-专注-专业