《莫斯科郊外的晚上》教案(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上莫斯科郊外的晚上教案教学目标:1、通过形象、直观的教学手段,让学生能用自然、优美的声音演唱莫斯科郊外的晚上。2、通过欣赏这首前苏联歌曲,初步感受前苏联歌曲的小调调式色彩。了解歌曲的风格和创作背景,从而激发学生的对音乐的情怀。教学重点: 了解音乐的要素有哪些。教学难点:了解歌曲调式的音乐风格和创作背景。教学方法:教学手段:多媒体辅助教学。教学过程:一、导入新课(通过聆听手风琴山楂树独特的音色,感受俄罗斯音乐的风格和魅力。)各位同学,尘世的喧嚣、忙碌的生活让我们忽略了大自然的美妙音乐。刚才,我们聆听了一段美妙的手风琴感受到山楂树的旋律,请大家说一下自己的内心感受。二、重点
2、突破:1、音乐的基本要素。音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的高低,音的长短,音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合,形成 音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏,曲调,和声,以及力度,速度,调式,曲式,织体等。构成音乐的形式要素,就是音乐的表现手段。三、难点突破:1、莫斯科郊外的晚上,又称莫斯科之夜。歌曲原唱者弗拉基米尔特罗申,作曲为瓦西里索洛维约夫谢多伊,作词者为米哈伊尔马都索夫斯基。原是为1956年莫斯科电影制片厂拍摄的纪录片在运动大会的日子里而作。1957年在第6届世界青年联欢节上夺得了金奖,成为苏联经典歌曲。这首歌于1957年9月年经歌曲译配家薛范中文译配后介绍到中国,为中国
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