苏教版小学数学六年级下《反比例关系、反比例量》同步练习(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上反比例关系、反比例量同步练习1、用一批纸装订练习本,每本25页,可以装订400本。如果要装订500本,每本有X页。题中( )量一定,关系式:( )( )( )(一定),( )和( )成( )比例。2当 a b c( a、b、c 为三种量,且均不为0)。(1) ( )一定,( )与( )成( )比例;(2)( )一定,( )与( )成( )比例;(3)( )一定,( )与( )成( )比例;3.已知x和y成反比例,把下表填写完整x80.5y4160.14.下面各题中,两种量成反比例的是()Aab=10 B25=10 Cab=105.如果,那么x和y()。A成正比例 B成
2、反比例 C不成比例6. 判断下面每题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例。(1)装配一批电视机,每天装配台数和所需的天数( )。(2)正方形的边长和周长( )。(3)水池的容积一定,水管每小时注水量和所用时间( )。(4)房间面积一定,每块砖的面积和铺砖的块数( )。7果园里种植一批桃树,桃树的行数和每行棵数如下表:桃树的行数46101520每行棵数30201286(1)写出几组相对应的桃树的行数和每行棵数的积。看一看,积相等吗?(2)这个积表示的实际意义是什么?(3)桃树的行数和每行的棵数成反比例吗?为什么?8下表是王师傅加工一批零件时,每小时加工零件个数随时间变化的情况。这两种量
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