酒店日语初级教案1五十音图(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课 题第一課五十音図（一）需 2 课时教 学目 的要 求1.学生基礎知識（平仮名片仮名書方読方）正。2.簡単単語発音意味。教 学重 点仮名単語発音正。教 学难 点仮名基礎知識及行仮名発音。教案编写日期16年3月 18日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充一、出席確認新入生日本語授業指導日本語学習要求勉強気呼出名簿確認二、新授業1日语的文字标记 平假名、片假名、汉字日文书写中，一般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才用的。中日文汉字字型比较：1）完全相同 教室 学校 学生2）大同小异 変化団体周辺3）差异很大竜売払4

2、）模仿创造畑峠辻中日文汉字词词义比较：1）相同教室 学校 学生2）不同手紙丈夫切手娘2. 五十音図（1）平仮名（2）片仮名（1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一种叫平假名，另一种叫片假名。表示假名排列顺序的是五十音图。（2）由来： 平假名：由汉字的草书演变而来 片假名：取自汉字的偏旁部首 罗马字：介绍罗马字的由来举例让学生辨认：例1：李来週行。例2：（3）日语的词汇：1)日语原有的词汇，日语叫“和語”。如： 2)汉语词汇，日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如

3、：学校 先生 現在等。利用汉字创造的如：切手 時計等。3) 外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如： （4）日语的句子:（通过汉日对比加以说明） 我读报纸。 私新聞読。日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系。和汉语不同，日语的句子结构是主宾谓结构。句子的时态在句末体现。三、学习五十音图1学习清音行、行、行的发音板书（）（）（）（）（）具体操作： 教师先朗读行假名或播放mp3，再让学生跟读。先集体朗读，再分小组和个人朗读，反复纠正读音。书写主要以平假名为主，片假名可以让学生课后练习。在教假名的书写时，指导学生参照教材后的假名书写方法，提醒

4、学生注意笔画顺序及日语假名书写的特点。朗读、纠音结束后，让学生读下面的绕口令，检查学习效果。板书行、行的发音具体操作同上，板书如下：板书 （）（）（）（）（）板书2练习由行、行组成的单词（见教材第2页的“言葉例”）3教师领学生简单预习“、”行假名的发音。四、練習 単語発音練習。（会） （愛）（家） （上） （絵） （甥）（桜）三、行、行仮名正発音要領繰返、学生覚。練習： 六、作业1、行仮名書方読方覚。朗读行、行假名及单词。（口头作业。要求：跟mp3朗读。目标：单词、假名发音准确）2书写行、行假名及单词表中的单词各十遍。（包括片假名，笔头作业）単語発音意味覚。3预习“、”行假名的发音并练习书写。专心-专注-专业