2018年六年级数学下册第六单元试卷(人教版)(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年六年级数学下册第六单元试卷（人教版）数学是一切科学的基础，可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。接下来，就和小编一起练习2018年六年级数学下册第六单元试卷。2018年六年级数学下册第六单元试卷（人教版）一、填空。1.地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，写作( )平方千米，省略亿后面的尾数约是( )亿平方千米。2.在比例尺是 的地图上，量得甲地到乙地的距离是3.5厘米，甲地到乙地的实际距离是( )千米。如果一辆汽车以每小时75千米的速度于上午7时从甲地开出，那么( )时( )分可到达乙地。3.如果a是b的倍数(a和b都是不为0的

2、自然数)，那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( );如果a和b的公因数只有1,那么那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。4.把右边的长方形以15厘米长的边为轴旋转一周，会得到一个( )体，它的侧面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米，和它等底等高的圆锥体体积是( )立方厘米。5.育才学校104名师生春游划船，一条大船能坐6人，一条小船能坐4人，他们租了大小船共20条，正好坐满，他们租了大船( )条，小船( )条。6.把一个棱长为3分米的正方体铁块熔铸成一个底面积为9平方分米的圆锥体铁块，这个圆锥的高是( )分米。7.一个圆柱体，底面积是19平方厘米，高是12厘米，与

3、这个圆柱体等底等高的圆锥体的体积是( )。二、判断(对的打“”，错的打“”)。1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。 ( )2.含有未知数的式子是方程。 ( )3.圆锥的体积一定，它的底面积和高成反比例。 ( )4.一个圆柱的侧面展开图可能是正方形、长方形或者是平行四边形。( )5.某公司对外招聘时称“该公司职工的月平均工资超过1500元”，这句话就是说职工的工资最低不少于1500元。 ( )三、选择题。1.下面各数中，只读一个零的数是( )。A. B. C. D.903702.服装店以160元的相同价格卖出两件不同服装，一件赚了15%，另一件亏了15%，对这两件服装，服装店( )。A.赚钱

4、B.亏本 C.不赔也不赚 D.无法确定3. 35 的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该( )。A.增加6 B.增加15 C.增加104.右图中，甲、乙两部分相比较，甲的周长( )乙的周长，甲的面积()乙的面积。A.大于 B.等于 C.小于 D.无法比较5.右图是一个长为3厘米，宽和高都是2厘米的长方体，将它挖掉一个棱长为1厘米的小正方体，它的表面积( )，体积( )。A.比原来大 B.比原来小 C.不变6.用同样长的铁丝围成的平面图形中，面积最大的是( )。A.正方形 B.圆形 C.长方形四、加减乘除巧计算。1.直接写得数。6.75+3.25= 12 -13 = 0.2+0.22=

5、2-67 =35 1%= 370+730 = 5.60.7= 10.98=0(545 -3.2)= 10.510.5=2.怎样简便怎样算。0.6255.8+ 3.2+ 2.51.25 812.5320.25 715 - 711 + 815 - 4113.解方程。0.3 x-1.64=11.8 14 ：18 =x：110x-15% x+20=27.65 36 x = 1.854.列式计算。(1)一个数，它的25 减去4.2与它的310 相等，求这个数。(2)34 除75的商减去415的15 ，差是多少?五、实践操作。1.画出右图中圆的一条直径。2.量一量，右图中圆的直径是( )cm。(取整厘米数

6、)3.画一画，涂一涂。在右图中的圆内，以O为圆心画一个半径为1cm的圆，并将你画出的圆与原来的圆组成的环形涂成阴影。4.算一算这个环形的面积是( )平方厘米。六、生活数学活应用。1.小明家和小刚家在学校两个方向的同一条直线上，小明家距学校600米，小刚家距学校比小明家远20%，小明家和小刚家相距多少米?2.一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米?3.两辆汽车分别同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行60千米，经过4小时两车共行了全程的80%，甲、乙两

7、地相距多少千米?4.一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米。圆的面积是多少?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5.在一幅比例尺是1:的地图上，量得甲、乙两地长5cm，如果把它画在比例尺是1:的地图上，应画多少厘米?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读

8、一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的2018年六年级数学下册第六单元试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。专心-专注-专业