“勤俭节约-低碳生活”综合实践活动实施方案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上“勤俭节约，低碳生活”综合实践活动实施方案古城街道办事处泡石淀小学 解娟娟一、活动目的1通过广泛的宣传、调查，让学生了解“碳排放”、“低碳生活”、“节能减排”等概念，培养学生节能减排、保护环境以及关心社会热点问题的意识。2开展各种实践活动，使学生了解自己个人学习生活中碳排放的情况，寻找与“低碳生活”之间的差距，设计个人减排方案，制定班级和学校的减碳目标。3鼓励学生积极实践低碳行动，创建低碳校园。同时通过一个学生带动一个家庭，通过一个家庭带动整个社会，积极投入全民减碳的活动中，达到“节约能源资源，保护生态环境”的目的。二、活动对象全校学生三、活动主题： 勤俭节约，低碳生

2、活五、活动过程【宣传教育阶段】1“积极行动起来，创建低碳校园”宣传动员大会2“我知道的碳排放”资料搜集活动内容：每位学生选择下列专题之一，通过图书馆书籍、网络、访谈社会人士等途径，进行资料搜集与整理，并记录在“我知道的碳排放资料卡”中。【实践活动准备阶段】1列出“我的减碳计划”内容：各班学生根据自己在校实际的学习生活情况，参考小学生低碳生活建议,列出个人的“低碳生活”计划. 2组织征文比赛内容：举行“积极行动起来，创建低碳校园”征文比赛. 3主题黑板报评比内容：以倡议“低碳生活”为目标，“积极行动起来 创建低碳校园”为主题. 4绿化班级活动内容：各班利用绿色植物对班级进行布置，利用绿色植物吸收CO2的作用，增加CO2的吸收量，从而达到减少碳排放量的目的。【实践活动实施阶段】“勤俭节约，低碳生活”征文比赛内容：学生记录下自己低碳校园生活片段，用文字的形式进行减碳前后生活的对比。3调查“减碳后个人碳足迹”【活动总结阶段】在全校评选“超级低碳达人”和“低碳班级”，在期末进行表彰（评选要求另定）。内容：总结整个活动情况，根据同学低碳生活的数据进行统计，汇总本次活动达到的减碳成果，向全校师生进行通报。向全社会发出倡议，号召大家将低碳生活方式保持下去。评选活动的优秀学生和先进小组【整理资料，进行装订】专心-专注-专业