部编版三下语文第五单元-第17课《我变成了一棵树》同步练习-含答案(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教部编版语文三年级下册第五单元第17课我变成了一棵大树同步练习一、给句子中加点的字选择正确的读音。1.我们要努力学习，因为我们的肩背（bi bi）上背（bi bi）负着建设祖国的重任。2.那是一块刚刚撒（s s）播了稻谷的水田，鸭子们怎么能去撒（s s）欢儿呢？二、读拼音，书写生字。xng zhung h li xing chng dng ling dng ling （ ）（ ） （ ） （ ）三、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。继 （ ） 抬 （ ） 痒 （ ）狐 （ ） 肠 （ ） 零 （ ）四、 比一比，选一选，填一填。 壮 撞 状 （ ）丽 （ ）倒 形

2、（ ） 场 肠 常 一（ ） 香（ ） 经（ ）鳄 饿 恶 （ ）鱼 饥（ ） 凶（ ）五、选词填空。 陆续 继续 连续 持续1.我们（ ）上课。2.大雨( )下了三天三夜，庄稼都烂了。3.战斗胜利了，我们还要( )清扫战场。4.上课铃响了，同学们( )走进去。六、填写量词。一（ ）树 一（ ）大包 一（ ）声音 一（ ）排骨七、阅读感悟。“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形 1.找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。 2.“呀，我变成了一棵树！”

3、拟声词和感叹号，表达了“我”（ ）之情。A. 快乐 B.惊喜 C.难过 3.文段中的省略号，起到（ ）作用，还可能有（ ）等形状。八、 类文阅读。黄 色 小 屋每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。院子里怎么有一个小男孩呢。他向我招了招手：“来啊，一起来玩儿。”我小心地从木栅栏上跳下去，踩在石子路上。我朝他跑去，就在这时候，我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢，它们看见我低低地吼了一声。可那个男孩子已经跑到水池边去了。我跟到水池边，哇，水池里溅起了大水花。一只白色的

4、海豚从荷花的叶子之间跳了出来，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。咦，那个小男孩呢？花房那边传来了他的叫声：“快来看呀。”我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么，不时发出咝咝的声音，还一扭一扭的。天啊，是一条蟒蛇，它向我吐出舌头。可那个小男孩却不在了。他跑到苹果树下去了。我赶紧追过去，却看见一只鹈鹕停在树上，大口大口地吃着苹果。鹈鹕看了我一眼，嘴巴下的大口袋动了动。那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。我跑过去一看，一只大熊猫正在里面看报纸呢。它眯缝着眼睛，不住地点头。看到我，大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。我急急忙忙跑过去，小男孩却把门给关上了。我踮起脚尖还是够不到门把

5、手，我按了按门铃，可一点回音都没有。现在我也经常在去公园的时候，经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。可院子里一个人也没有，也没有人叫我。可我想我一定还会再遇见那个小男孩的，到那时候他一定会这么对我说：“嗨，来啊，一块儿玩儿吧。”1.“我”在哪里发现了什么动物，它们分别在干什么？连一连。草地 老虎母子 看报纸水池 鹈鹕 甩尾巴花房 蟒蛇 吐舌头苹果树 熊猫 吃苹果垃圾桶 海豚 玩儿2.根据短文内容判断正误，对的画“”，错的画“”。（1）黄色的小屋和院子中真的有小男孩和动物们，他们很友好。 （ ）（2）黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们

6、，这表现了作者丰富的想象力。（ ）（3）黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们，这说明“我”非常贪玩。 （ ）3.如果给短文换个题目，你觉得下面（ ）最合适。A.恐怖的小屋 B.我和小屋 C.我和小男孩 D.小屋历险记参考答案：一、1.bi bi 2.s s二、形状 狐狸 香肠 丁零丁零三、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。继 断 （断续） 抬 怡 （心旷神怡 ） 痒 样 （模样 ）狐 呱 （呱呱） 肠 场 （上场） 零 领 （衣领）四、（壮）丽 （撞）倒 形（状） 一（场） 香（肠） 经（常） （鳄）鱼 饥（饿） 凶（恶）五、 1.继续 2.连续 3.继续4.陆续 六、 棵 个 种 盘七、1.我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！2.B3.省略 心形 、星形 梯形 六角星八、1.草地老虎母子玩儿 水池熊猫甩尾巴 花房蟒蛇吐舌头 苹果树鹈鹕吃苹果 垃圾桶熊猫看报纸2.（1） (2) （3）3.D专心-专注-专业