[精品文档]锅炉大板梁安装作业指导书.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流1.2.3.4. 精品文档锅炉大板梁安装作业指导书.精品文档.5. 施工概况锅炉钢架采用全钢结构,扭剪型高强度螺栓连接,沿锅炉宽度方向主柱和副柱,共7列钢柱,依次为G1、G2、G3、G4、G5、G6、G7。从炉前往炉后依次为K0、K1、K2、K3、K4、K5、K6、K7,总深度为74800mm,总宽度为70000 mm;炉膛宽度33973.4 mm,炉膛深度15558.4 mm。各层钢结构之间布置有平台、楼梯连接,K1、K2、K3、K4、K5柱顶安装大板梁,大板梁顶部标高为86.10m。整个锅炉钢架由立柱、横梁、垂直支撑、水平支撑及炉顶支吊平
2、面、各层平台楼梯及所需要的支承件组成。大板梁采用双层叠梁,高强螺栓连接, K1和K5大板梁叠梁采用M24的高强螺栓连接,K2、K3和K4大板梁叠梁采用M27的高强螺栓连接,单件最重160t。具体尺寸重量如下:序号大板梁外形尺寸mm叠梁重量t总重量t1K14330010002800801464330010002000702K2433001500400013024043300150035001103K3433001500400015030043300150040001504K4433001600420016032043300160042001605 K54330012003000901704330
3、012002200806. 依据的图纸、文件及标准2.1. 施工前必备的条件6.1.1. 炉后钢结构开口:K3-K5间G3立柱及所有横梁缓装,K6、K7所有结构缓装;6.1.2. 各主柱与外侧副柱应安装到顶,各层平台楼梯与柱一起安装,形成安全通道,并经过找正、验收完毕。支座安装完毕。6.1.3. 大板梁底板连接螺栓已试穿无误。6.1.4. CC2800/600t履带吊按要求组合,站位于炉后作业。6.1.5. CC2800/600t履带吊站位区域回填压实,耐压力要求25t/m2,必要时加履带轴板。6.1.6. K5-K6之间通道为大板梁的运输通道及翻身场地,必须压实,必要时铺垫20mm厚的钢板;
4、6.1.7. 吊装前对大板梁上拱度、挠度、旁弯、吊耳检查完毕6.1.8. 制作四副在大板梁安装时上落操作平台用的钢爬梯。在大板梁顶面设置围栏。7. 作业程序内容7.1. 安装内容:吊装采用FZQ2400/140t塔吊与CC2800/600t履带吊抬吊的方法完成大板梁的装就位。根据吊机的机械性能及厂区结构布置,大板梁吊装时FZQ2400/140t塔吊站位于炉右K3-K4间,距锅炉7000mm,CC2800/600t履带吊机由炉后G2-G4间进入炉膛配合抬吊,并且随大板梁的依次吊装退出炉膛,吊装顺序将从炉前往炉后方向进行,同时CC2800/600t履带吊将逐渐往炉后退出。吊装顺序为K1大板梁下梁K
5、1大板梁上梁 K2大板梁下梁K2大板梁上梁K1、K2间次梁K3大梁下梁K3大板梁上梁K2、K3间次梁 K4大板梁下梁 K4大板梁上梁K3、K4间次梁K5大板梁下梁 K5大板梁上梁K4、K5间次梁。考虑受热面吊装,首先吊装两根大板梁两端的次梁。所有大板梁均在炉后起吊(包括上梁翻身)。7.2. 安装顺序(以最重件K4大板梁吊装为例)7.2.1. 首先确认方向后,将大板梁下梁运输到炉后,通过FZQ2400/140t塔吊与CC2800/600t卸车于炉后。7.2.2. 大板梁吊装主要由FZQ2400/140t塔吊和CC2800/600t履带吊抬吊,由炉前往炉后方向进行,CC2800/600t履带吊向炉
6、后逐渐退出。7.2.3. 大板梁在吊装时的翻身;7.2.4. 用200t平板车将大板梁运至起吊区域;7.2.5. CC2800/600t履带吊利用大板梁上的运输吊耳,将大板梁上边提升至离地面约500mm时停止,并用枕木支垫;7.2.6. 再用卡环卡住腹板上下八个吊耳,用FZQ2400/140t塔吊和CC2800/600t履带吊相互配合把大板梁翻身。7.2.7. 考虑到上下梁叠合时,螺栓紧固须来回作业,须在下梁两侧搭设脚手架。脚手架的托臂用角钢L5050800烧焊于下梁腹板的筋板上。操作台面距下梁面约800mm。上大板梁面的一边搭设栏杆,由上梁的筋板上烧焊角钢L5050200,再在角钢上烧焊栏杆
7、立柱再拉设防护绳。制作四个爬梯吊蓝,用于安装次梁及大板梁的附件。7.2.8. 连接好吊钩与大板梁吊装吊耳后,经仔细检查无误后,进行刹车性能试验。7.2.9. 两吊机缓慢提升,提升至离地面约500mm时,停10分钟;检查吊机的刹车性能。7.2.10. 确保无误后,继续提升至超过就位标高500mm时,停止提升作业。7.2.11. 通过FZQ2400/140t塔吊回转、CC2800/600t履带吊配合前进,将大板梁送至就位位置上方。7.2.12. 调整大板梁位置,将大板梁放下找正、找平、螺栓固定。7.2.13. 穿上塔吊侧的部分螺丝后,FZQ2400/140t塔吊松钩。设备清点设备运输现场设备检查及
8、划线、标识方向大板梁上临时栏杆安装大板梁吊装大板梁安装找正安装验收7.2.14. 接着塔吊吊装一根端部次梁,安装后CC2800/600t履带吊松钩。7.2.15. 检查大板梁腹板的垂直度,无误后接着进行大板梁间的其它次梁及附件安装。7.2.16. 按照同样的吊装的方法,将其它大板梁依次吊装就位。7.3. 有关计算校核7.3.1. 吊机负荷率(以最重K4为例)K4上梁为单件最重的大板梁,以此为例进行计算。K4上梁通过负荷分配由FZQ2400/140t塔吊及CC2800/600t履带吊抬吊就位。根据两吊机的起重能力和吊点布置的位置,两台吊机吊点离重心都为20米,则负荷各为80t。CC2800/60
9、0t履带吊承受80t负荷,140t塔吊承受80t负荷。吊装过程中,FZQ2400/140t塔吊跨距22.4m,额定起重量107t;CC2800/600t履带吊距20m,额定起重量105t, 则大板梁K4抬吊时吊机负荷率为:140t塔吊(考虑附加重量2t):11 =(80+2)/107100% =77%CC2800/600t履带吊(考虑附加重量4t):21 =(80+3.5)/105100% = 79.5%其余各大板梁吊装的吊机负荷率见下表:大板梁编号重量tFZQ2400/140t塔吊CC2800/600t履带吊吊点位置m分配荷重t工作半径m起重能力t负荷率%吊点位置m分配荷重t工作半径m起重能
10、力t负荷率%K17613.53842.546.590%13.5382010539%7013.53542.546.584%13.5352010536%K2130195028.172.973%11802010574%110195028.172.973%11602010557%K315018.57023.792.679%16802010579.5%15018.57023.792.679%16802010579.5%K4160208022.410777%20802010579.5%160208022.410777%20802010579.5%K590194024.586.850%19502010552
11、%80194024.586.850%19402010542%注:吊点位置指与梁纵向中心的距离7.3.2. K4大板梁吊装钢丝绳校核K4大板梁吊装钢丝绳选用52mm,637+1,L=16m,两条四个头,公称抗拉强度为170kg/mm2,破断力为139500kg,用于140塔吊;76mm,637+1,L=8m,两条四个头,公称抗拉强度为170Kg/mm2,破断力为215900kg,用于履带吊。钢丝绳安全系数为:用于140塔吊钢丝绳:n1=(4139500)(800001.1) = 6.3CC2800/600t履带吊钢丝绳 n2=(4215900)(800001.1) = 9.8符合安全要求。 车间
12、员工工作总结车间员工工作总结车间员工工作总结一年的工作总结时间一晃而过,转眼间见习期已接近尾声,车间员工工作总结。这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了吉化人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气。在对您们肃然起敬的同时,也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。我于2006年7月毕业于西北大学化学专业,毕业后来到xx石化公司染料厂苯酚车间工作。回顾我的见习期生活,感触很深,收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力学习和钻研,我很快掌握了装置工艺流程技术,
13、同时工作和政治思想上都有了新的进步,个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程,工作总结主要有以下几点:一、思想上与集体保持高度一致在工作、学习过程中,我深切体会到,苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体,在这样的氛围中,只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进,才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地学习十六大精神,认真贯彻“三个代表”的重要思想,用理论知识武装自己的头脑,指导实践,科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题,使自己能够与集体共同进步。二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。1、抓住车间倒班学习俗话说“一分耕耘、一分收获”。进厂期
14、间,在厂领导的带领下,我深入苯酚车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍,并认真地作了记录。后来深入车间倒班,我亲眼目睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班,是我一段丰满的记忆,在岁月中酝酿,在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教,努力学习工艺技术,同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。车间实施“名师带徒”计划,师徒的传帮带,始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕业的我,很快融入了基层班组,通过一年的工作学习,确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。在见习期间,我工作积极努力,吃苦耐劳,能很快适应现场的艰苦环境,与同事
15、相处和谐,提高了自己的组织能力,工作总结车间员工工作总结。2、抓住车间每个四点班的学习不断的学习,是我不断进步的保障。每班第一个四点学习,是车间组织的车间级学习。在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容,并将其与实际生产紧密联系起来,努力做到学以致用。3、利用日常时间学习“应知应会”和苯酚丙酮生产工艺技术为了确保生产安全、高效进行,我积极学习工厂及车间的“应知应会”,注意生产上的细节问题。在过去的一年里,我主要学习“精馏、AMS加氢、AMS精制”岗位,简要的工艺岗位任务如下:(1)、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和AMS并将粗产品精制成苯酚丙酮。(2)、AMS加氢岗位是将精馏岗位回收的AMS经过酚
16、回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。(3)、AMS精制岗位是将精馏岗位回收的粗AMS经过碱洗后,将粗AMS精制成AMS产品。精馏岗位是利用精馏原理,将粗产品精制成产品,在丙酮提纯中,存在与沸点范围相近的醛类及杂质,单凭精馏无法将其从丙酮中除去,将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩合反应,生成高分子量化合物,可用精馏方法与丙酮分离开。在苯酚提纯中,有一些丙酮衍生物,沸点与苯酚相近,单凭精馏无法将其从苯酚中除去,需加己二胺(或甲基戊撑二胺)对粗苯酚中杂质进行处理,使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。AMS加氢岗位是在Al2O3为载体催化剂的作用下,将AMS加氢转化成异丙苯。4、抓住车间培训工作的学
17、习实施“车间级”培训,车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”的同时,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,进一步保证装置的安全运行,这也使自己在这项工作中也受益匪浅。加强岗位操作人员的基本技能训练。以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展仿真培训;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的管理理念。使培训工作与选拔拔尖人才相结合,与提高岗位操作能力相结合,与技能鉴定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带线,以线带面”的培训格局。就是在这种培训工作中,自己真正懂得了企业如果要生存、要发展,员工的培训是缺
18、一不可的。在这34个月的培训工作中,我深切体会到具有良好的业务能力是基础。在工作岗位上,有着良好的业务能力是一种重要的基础能力,而理论学习是业务实践的基础,因此,对于刚迈入社会的大学生,掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中,不仅应保持工作的质量及效率,还应具备创新精神。5、积极参加公司、工厂、车间组织的活动一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动,例如“第一届消防救护技能”比赛,并且也取得了第三名的好成绩;2007年初,工厂举办迎新晚会,我出演双簧节目。可以说在这些活动中锻炼了自己,这将成为自己成长历程的闪光点。三、要扬长避短,不断完善自己2007年又是一
19、个充满激情的一年,在今后的工作中,我将努力提高自身素质,克服不足,朝着以下几个方向努力:1、学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识,并用于指导实践。2、不断锻炼自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致地的对待每一项工作。3、在这一年的时间,我虽然在思想和工作上都有了新的进步,但与其他同事相比还存在着很大差距,因此,我在今后的工作中,不但要发扬自己的优点,还要客观地面对自己的不足之处,逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点,注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力,不断在工
20、作中学习、进取、完善自己。 总之,在今后的工作中,我要继续努力,克服自己的缺点,弥补不足,加强政治理论知识和业务知识方面的学习,力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才,在自己的岗位上实践“立党为公,执政为民”、实践“三个代表” 。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,就必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是,成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,现在我想我是真的懂了。茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结(中国大学网 )茌平实验高中政教工作总结2010-02-02 05:18近两年来,我校政教工作紧张、充实,茌平实验高中政教工作总结。在校委会的领导
21、下,在各职能部门的通力合作下,政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外,在新生的培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强,使校风建设更趋良性,人文内涵更加突出。为了总结经验,汲取教训,更好地做好今后的德育工作,现对近两年工作作如下总结:一、认真贯彻落实德育工作精神,开拓学校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神为指导,以创建聊城市先进班集体为契机,以构建和谐校园为宗旨,紧密结合学校德育工作实践,开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战,构筑一个体验德育新模式。在对学生打
22、好基础,培养能力,增强诚信意识、环境意识、责任意识,提高守法、守规自觉性的基础上,注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新,使之成为可持续性发展的一代新人。二、立足本校实际,抓实、抓细常规管理。在常规管理过程中,经过逐步的健全和完善,学生德育管理制度已基本成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。近两年来,我们主要抓落实,一方面,政教处通过每周总结,针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流;另一方面,加强抽查和督促,在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时,学校还加强对各个方面实施不定期
23、、不定时的抽查,并将抽查结果通过公示栏及时公布,以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度,并以此作为班级和班主任评优评先的重要依据。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和组织者,也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果,为打造一支优秀的班主任队伍,政教处除每学期召开班主任例行会议,班主任工作论坛,对全校班主任进行培训和民主评议,对班主任进行综合考核外,还积极谋划鼓励年轻班主任参加省级、市级培训,使他们迅速提高业务技能。同时,还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育,不定期开展班主任经验交流会,要求班主任及时上传学习心得
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