小学美术四年级下册《会游的玩具》《文化衫的设计制作》优秀教案.docx

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1、小学美术四年级下册会游的玩具文化衫的设计制作优秀教案教学目标：1、 指导学生利用容易找到的材料，设计一个会游的简易玩具并画出设计草图。2、指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。教学重难点：1、了解会游的玩具的运动原理。2、设计制作。教具学具：手工工具、能在水上漂的废弃物教学过程：一、引导阶段1、展示一些会游的玩具的示范作业，激发学生的浓厚兴趣。2、学生思考为什么示范的玩具能够在水中游动的原理。二、发展阶段1、教师出示一些会游的玩具的设计草图，说明它们的设计思路，教会学生怎样进行能够设计和画设计草图。2、让学生分组商讨各种会游的玩具的设计思路，制作方法和对制作材料的不同要求，如何根据

2、需要选取相应的材料。3、鼓励学生通过想象与构思，画出设计草图并制作出一个会在水中游动的小玩具，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段对玩具进行装饰美化。4、在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，力争设计制作出与别人不同的玩具。5、作业完成后让学生互相评价，欣赏，分小组将玩具放在水中游动，比比谁的玩具设计和制作的好。三、收拾整理指导学生收拾好工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。四，课后拓展：让学生回家去寻找更多会游的玩具，搞清玩具为什么会游的道理。小学美术四年级下册第15课文化衫的设计制作优秀教案教学目标1、知识与技能：认识文化衫，了解其文化内涵。2、过程与方法：运用恰当的图形，文字或符号

3、、色彩以及适当方法设计文化衫。3、情感态度与价值观：学习把生活中美的东西、美的元素变成美观的事物，培养学生的创新思维，培养自信心。教学重难点1、重点：个性化风格的表现。2、难点：找出适合的元素、符号、色彩，设计出具有个性的作品，提高审美能力。教学准备：多媒体课件、示范用具（空白T恤衫、色彩等）教学过程：一、组织教学：将学生分为8个小组，检查学具准备等。二、导入新课：（问题式导入，提高学生学习热情）（1）同学们，今天有没有发现老师的衣服和以往有什么不同呢?（穿了一件T恤，并画有老师的头像，很个性，我们又叫它文化衫）（2）这件文化衫是老师亲自设计、绘制的，我想同学们穿的衣服大都是父母在市面上买的，

4、那大家想不想也亲手来DIY一件像老师这样既独特又好看的文化衫呢?今天这节课就让我们一起来学习文化衫的设计制作。引出课题：文化衫的设计制作三、讲授新课1、下面我们先对文化衫作一些了解：师：课前我让同学们收集有关文化衫的资料，现在哪位同学能给大家介绍一下文化衫呢?2、赏析：结合图片欣赏并分析文化衫的文化内涵。师：接下来，就让我们共同走近文化衫，看一看他们都向我们传递的哪些文化信息。3、文化衫设计应注意哪些问题：（设计原则）（1）主题是什么?（旅行题材、文艺题材、节庆题材、纪念题材还是广告宣传题材等）（2）运用什么图案?（文字式、纯图式、图文并茂）（3）如何搭配色彩?（色彩对比强烈的互补色、柔和协调的类比色及冷暖的搭配等）4、启发构思5、文化衫制作方法：（1）彩绘：先在文化衫上画出纹样，直接用颜料进行彩绘。（介绍颜料的特点）（2）粘缝：可以用缝制或粘贴图案的方法完成，图案可选用生活中你喜欢的花布或有印图案的各种材料，剪出你要的部分缝制或粘贴在T恤杉上。（3）镂印：将纹样画在纸板上，镂刻成一个版，放在文化衫上，最后用布团拍拓着色。三、课堂实践四、学生作品欣赏及点评1、组长穿上自己组设计好的文化衫进行展示，谈创意思路。组织学生进行自评与互评。2、随音乐以模特表演的形式进行展示。仅供参考