幼儿园见习教师社团活动培训计划.doc

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1、 幼儿园见习教师社团活动培训计划一、指导思想为了加强我园与幼教学校之间的教育科研合作，进一步拓展我园辐射带动作用，积极为优秀幼儿教师毕业生创造良好的实习条件，使实习生的教育教学能力得到锻炼，为将来独立从事幼儿学前教育工作打下基础。依据实习教师发展现状与实际，立足幼儿园一日常规活动，采取全方位、多途径的培养措施，着眼于实习教师师德修养的提升、专业化水平的提高，并通过加强我园“园本研训”，在进一步全面提高我园教师的整体素质的同时，促进实习教师发展。二、培训目标及要求结合纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，坚持政治上高标准，严要求；业务上讲规范、重质量；生活

2、上热情关怀，为他们的成长创造良好条件，促使他们上一个台阶并迅速成长起来。通过本次实习培训，力争使每位实习教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。1.领会“以幼儿发展为本”的理念，热爱幼儿、热爱幼教事业，具有一定的教育责任感。2.学习掌握学科基本理论与基础知识，了解相关的前沿信息，熟悉学段教材，掌握学段教材的知识体系。3.深入了解、亲近孩子，了解孩子的年龄特点，有针对性地实施指导，促进孩子发展。4.熟悉班级常规工作，提高班级管理和家园沟通工作能力。5.学会对自己的教育教学实践进行反思，逐步积累自己的教育教学心得和经验。三、具体安排：第一周：1、由园长组织全体实

3、习生与指导教师见面会，介绍我园的基本情况及本学期园务工作计划，帮助实习教师了解幼儿作息时间安排和幼儿园各项规章制度，提出实习工作要求，安排实习班级、指导教师、就餐等事宜。2、进入实习班级，将实习计划交指导教师；3、了解本班常规，熟悉幼儿（姓名、年龄、性格特点、家长情况等）并记住姓名；4、学习各项记录填写工作；5、观摩幼儿一日活动，认真听指导教师授课，做好听课记录；5、参与环境布置工作（主题墙、家园联系栏）；第二周：1、学会制定和执行月计划、周计划、日计划，了解各项活动的内容及教育目标；2、按照纲要的内容与要求，结合该班实际确定教育活动的内容，学习组织幼儿生活、教学活动，学会贯彻运用教育的原则和

4、方法；3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育；4、参与环境布置工作（主题墙、作业栏、走廊装饰等）；5、按进度编写教案1-2篇，交指导教师批改第三周：1、能根据教育教学需要，自己动手制作教玩具；2、观摩指导教师家长工作方式方法，学习做家长工作。3、按进度编写教案，交指导教师批改；4、指导教师指导实习生授课，课后完成说课、评课、反思。第四周：1、 了解幼儿园环境创设，学习制定游戏计划（区域活动）；2、 学习组织游戏活动和户外活动，制作游戏材料和户外小器材；3、 通过组织各项活动，了解每个年龄段幼儿的特点，对自己的教育教学实践进行反思，积累教育教学经验。4、 学会主动向家长汇报

5、幼儿情况，虚心听取家长意见与家长共商教育幼儿的方法。第五周1、实习生组织一次公开教学活动，指导教师指导实习生授课，园领导观看说课、评课及反思；2、进一步学习区域活动的组织与指导，了解不同年龄段区域的创设、幼儿的发展目标及活动的组织实施。第六周：1、 观摩实习生户外活动，园领导和指导教师组织评价和指导；2、 了解幼儿园卫生保健工作，熟悉保育教师工作流程和要求；第七周：1、安排一次实习生座谈会，做好实习总结工作。2、做好实习鉴定工作，师生互评工作；3、评选优秀实习生；4、实习生上交实习论文。四、保障措施：1、组织保障：（负责人 王静）园实习生工作领导小组及其职责组 长： 王静副组长： 周丹慧 曹艳

6、 金俊成 员： 陈吉丽 付亚利 伍志峰 指导教师实习领导小组的职责：（1）结合实习学校提供意见做好统筹安排；（2）落实实习生实习工作；（3）检查指导教师、实习生工作；（4）解决处理实习中有关重要问题。指导教师职责：（1）向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况；（2）组织示范教学活动，供实习生观摩，介绍教学经验；（3）指导实习生备课、编导教案，审查教案（4）指导实习生课前试讲，参加听课、主持评议会，提出指导性的意见；（5）评定实习生的教学成绩（包括评语等）。2、学习保障：（负责人 曹艳）（1）、通过一对一以老带新结对子，提高实习教师的教育教学能力。在实习培训中，我们将以“以老带新，以

7、优带新，以学促新”等方式，通过幼儿园骨干教师和优秀教师对实习教师一对一的结对带教，每位实习教师的指导教师安排到人。结合一日常规活动，对实习教师从生活活动、教学活动、游戏活动、户外活动四个方面进行指导，对实习生每一次组织的活动完成指导观摩评析总结等环节，不断推进青年教师的业务水平。（2）、充分利用园本研训，提高实习教师的班级管理能力。结合幼儿园园本研训，要求实习教师每月参加一次园本集中培训学习和研讨，对“幼儿一日活动环节中班级管理的有效方法”、“日常教育教学设计与组织的思考”、“教学活动中易出现的问题及对策”等问题进行交流研讨，提高我园指导教师的专业水平的同时，帮助实习教师将先进的教育理念转化为

8、新的教育行为，学习运用新的教育观念来指导实践。引导教师结合自身的教育教学工作实际开展交流研讨活动，积极撰写教育教学心得。（3）、创设平台，提高实习教师的业务素质。园方积极为青年教师搭建展示教学的平台，充分发挥实习教师的主体能动性，在实践中学会选择、学会应用、学会创造，组织实习教师教学练兵，要求实习教师参与幼儿新体操创编，参加主题墙创设评比，促进实习教师专业化水平的提升。3、 生活保障：（负责人 周丹慧）（1）幼儿园为实习教师提供早、中餐，实习教师回理工中专就寝。（2）积极做好实习教师在园作息时间安排，要求实习教师按教师上下班时间来园、离园，中途不得外出，请假需上交中师班班主任签字同意证明到幼儿园。（3）安排值日教师每天按时对实习教师打考勤，对未按时到园的实习教师打电话其班主任了解具体情况。（4）及时了解实习教师生活困难，幼儿园在力所能及的范围内积极为实习教师解决各种生活问题。