2010年安徽高考理科综合真题及答案.doc
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1、2010年安徽高考理科综合真题及答案本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,第卷第1页至第8页,第卷第9页至第12页。全卷满分300分。注意事项:1答卷前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2答第卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3答第II卷时,必须使用0.5毫米黑色黑水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后
2、再用0.5毫米的黑色签际笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。4考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。第卷(选择题 共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 N4 23 S 32 Cl 355 Mn 551下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是A肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖膜运输的载体B胞膜上的受体是细胞同信息交流所必需的结构C线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D膜上的枝孔可
3、以让蛋白质和RNA自由进出2的一个体细胞经有效分裂形成四个子细胞(C1,C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1,S2),比较C1与C2,S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是ADNA数目C1与C2相同S1与S2不同 B遗传信息C1与C2相同S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同S1与S2相同D遗传信息C1与C2不同S1与S2相同3大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成半乳糖苷酶的乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中。测定其细胞总数及细胞内半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是A050mi
4、n,细胞内无半乳糖苷酶基因B50100min,细胞内无分辨葡萄糖的酶C培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,半乳糖苷酶基因开始表达D培养基中葡萄糖缺乏时,半乳糖苷酶基因开始表达4南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A,a和B,b),这两对基因独立遗传。现将株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是A aaBB和AabbBaaBb和AAbbCAAbb和aaBBDAABB和aabb5下列关于内环境的叙述,正确的是A内环境的漏透压下网降激下丘脑分泌抗尿增加B内环境是一个主要由H
5、3PO2 构成的缓冲体系C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动6生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征。使用浮游生物捕捞网(网口内径50cm,网身长145cm,网目孔径0169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个)。物种物种物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9物种10甲样本155100151204202110类样本252300231304102212型样本348200201503902011乙样本13340124001025111522类样本23560104101230141721
6、型样本33450183501126121619下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是A甲类群的丰富度大,物种的种群密度小B甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大C乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小D乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大7 亚氨基羟(Li2NH)是一种储氢容量器,安全性好的固体储氢材料,其储氢原理可表示为Li2NHH2LiNH2LiH。下列有关说法正确的是A Li2NH中N的化合价是1B该反应中H2既是氧化剂又是还原剂CLi和H的离子半径相等D此法储氢和钢瓶储氢的原理相同8下列实验操作或装置符合实验要求的是A量取1500 mL NaOH溶液B定容 C电解
7、制Cl2和H2 D高温燃烧石灰石9在pH7的溶液中,能大量共存的一组离子或分子是AMg2、Na、ClO、NOBAl2、NH、Br、ClCK、Cr2O、CH3CHO、SODNa、K、SiO、Cl10低脱硝技术可用于处理废气中的氮氧化物,发生的化学反应为:2NH2(g)NO(g)NH2(g)2H3(g)3H2O(g) HBC=D=14伽利略曾设计如图所示的一个实验将摆球拉至M点放开,摆球会达到同一水平高度上的N点。如图在E或F处钉上钉子,摆球将沿不同的用弧达到同一高度的对称点,反过来,如果让摆球从这些高度它同样会达到水平硬度上的要点。这个实验可以说明,物体由静止开始沿不同倾角的斜面(或弧线)下滑时
8、,其中速度的大小A只与斜面的倾角有关B只与斜面的长度有关C只与下滑的高度有关D只与物体的质量有关15一列沿x轴正方向传播的简谐横波,某时刻的波形如图所示。P为介质中的一个质点,从该时刻开始的一段极短时间内,P的速度v和加速度a的大小变化情况是Av变小,a变大Bv变小,a变小Cv变大,a变大Dv变大,a变小16如图所示,在xOy平面内有一个以O为圆心,半径R=01m的圆,P为圆周上的一点,O,P两点连线与x轴正方向的夹角为。若空间存在沿y轴负方向的匀强电场,场强大小E=100V/m,则O、P两点的电势差可表示为AUOP=-10sin(V) BUOP=10sin(V)CUOP=-10cos(V)D
9、UOP=10cos(V)17为了萤火星及其周围的空间环境的探测,我国预计于2011年10月开始第萤火星探测器“萤火一号”。假设探测器在火星表面为度分别为A1和A2的圆轨道上运动时,周期分别为T1和T2。火星可视为度量分布均匀的球体。忽略火星的自转影响,万有引力常量为G。仅利用以上数据,可以计算出A火星的密度和火星表面的重力加速度B火星的质量和火星对“萤火一号”的引力C火星的半径和“萤火一号”的质量D火星表面的重力加速度和火星对“萤火一号”的引力18如图所示,M、N是平行板电容器的两个据板,其为定值最阻R1、R2为时调电阻,用绝缘细线将质量为m,带正电的小球悬于电容器内部,闭合电键S,小球静止时
10、受到悬线的拉力为F,调节R1、R2关于F的大小判断正确的是A保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大B保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小C保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大D保持R1不变,缓慢增大R2时,F将受小19L型上面光罩,贮在固定就面上,轻 弹簧一项固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示,若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。用木板P的受力个数为A3 B4 C5 D620如图所示,水平地面上方矩形区域内存在垂直纸面向里的匀强兹场,两个边长相等的单线闭合正方形线I和,分别用相同材料,不同组细的导线绕制(I为细导线)。两线圈在距兹场上界面h高处由静止开始自由下
11、落,再进入兹场,最后落到地面。运动过程中,线圈平面始终保持在整直平面内且下边缘平行于磁场上功界。设线圈I、落地时的速度大小分别为y1、y2在磁场中运动时产生的热量分别为Q1、Q2,不计空气阻力则Av1v2,Q1Q2Bv1=v2,Q1=Q2 Cv1Q2 Dv1=v2,Q10表示电场方向竖直向上,t=0时,一带正电、质量为m的微粒从左边界上的N1点以水平速度v射入该区域,沿直线运动到Q点后,做一次完整的圆周运动,再沿直线运动到右边界的N2点。Q为线段N1N2的中点,重力加速度为g。上述d、Ea、m、a、g为已知量。 (1)求微粒所带电荷量q和磁感应强度B的大小; (2)求电场变化的周期T; (3)
12、改变宽度d,使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域,求T的最小值。24(20分)如图,ABD,为竖直平面内的光滑绝缘轨道,其中AB段是水平的,BD段为半径R=02m的半圆,两段轨道相切于B点,整个轨道处在竖直向下的匀强电场中,场强大小E50103V/m2一不带电的绝缘小球甲,以速度v0沿水平轨道向右运动,与静止在B点带正电的小球乙发生弹性碰撞。已知甲、乙两球的质量均为m=10103kg,乙所带电荷量q=20105C,g取10 m/s2。(水平轨道足够长,甲、乙两球可视为质点,整个运动过程无电荷转移) (1)甲、乙两球碰撞后,乙恰能通过轨道的最高点D,求乙在轨道上的首次落点到B点的距离; (
13、2)在满足(1)的条件下,求甲的速度v0; (3)若甲仍以速度v0向右运动,增大甲的质量,保持乙的质量不变,求乙在轨道上的首次落点到B点的距离范围。25(14分)X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的四种常见元素,其相关信息如下表:元素相关信息XX的基态原子核外3个能级上有电子,且每个能级上的电子数相等Y常温常压下,Y单质是淡黄色固体,常在火山口附近沉积ZZ和Y满周期,Z的电负性大于YWW的一种核素的质量数为63,中子数为34 (1)Y位于元素周期表第周期表族,Y和Z的最高价氧化物对应的水化物的酸性较强的是(写化学式)。 (2)XY2是一种常用的溶剂,XY2的分子中存在个键。在HY、HZ两种共
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