金属材料及热处理-学期教学总结.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上金属材料及热处理课程学期教学工作总结 金属材料及热处理为机械专科专业课程。该课程授课对象为机械专科15级机电学生。本课程基本情况如下：上课人数：29人，其中，男：29人，女：0人。上课地点：图514东。学时：48学时。现从以下几方面对本学期课程教学工作进行总结：一、教学工作开展情况1、教学采用项目驱动，基于工作过程进行授课，将课程知识点贯穿于项目任务中，学生以团队为基本单位，进行课程的学习。2、30%的学生学习积极性不错，70%的学生生学习积极性不是很高，基础也相对较差。因此，在进行授课时，增加实际工业应用案例，增加学生的兴趣。同时，设计不同难度的问题，以进行针对性地

2、授课，一定程度上提高了学生的积极性。通过课程的学习，学生对本课程的认识程度不断提升。二、 学生课程学习方面 课堂上大部分学生能够保持安静良好的课堂环境认真听讲，并积极配合，在任务的指导下积极进行团队讨论、合作和回报，在课后，大部分学生能够认真地完成各项教学任务。三、 期末成绩情况班级总评成绩良好及以上的学生有3名同学，中等学生有5名学生，15名学生处于不及格行列,6名学生不及格。本课程为理论性较强的课程，含有的理论知识点较多，同时和实践的联系很大，学生成绩整体来说比期望值要差。从考试结果来看，大部分学生的知识掌握不够扎实，对课程知识较不熟悉，复习效果也不理想。结合课堂状态，大部分学生对本门课程的学习不够认真，同时本课程因为理论性较强而学生在理解上有难度。6名同学不及格的主要原因是基础知识不够扎实，结合上课状态不够认真，期末复习不够理想，同时遇到问题不及时解决，整体知识的掌握水平较差。通过此次考试成绩，为以后的课堂教学也提供了依据，要注重学生的基础知识掌握情况，同时，加强学生的学习主动性和积极性，监督学生的学习状态，及时提出解决方案。四、今后教学中的努力方向加大学生的综合设计能力，多做练习，增加学生对课程的兴趣，同时引入大量的实际案例，布置任务，团队完成。加大优化比例，增加部分难度知识点。专心-专注-专业