住院医师规范化培训评估指标(全科临床培训基地)ppt课件.ppt
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1、住院医师规范化培训评估指标 (全科培训基地) 浙江大学医学院附属邵逸夫医院浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学科全科医学科 方力争方力争 评估指标原征求意见稿的基础上,结合北京、浙江、江苏等地评估指标原征求意见稿的基础上,结合北京、浙江、江苏等地区的评估工作实践,经住院医师规范化培训管理委员会有关专家区的评估工作实践,经住院医师规范化培训管理委员会有关专家研究讨论,进行了修订与完善。研究讨论,进行了修订与完善。 强调教学内涵强调教学内涵 淡化了单纯的事务性工作在评价中所占的比重淡化了单纯的事务性工作在评价中所占的比重共有一级指标共有一级指标4项,二级指标项,二级指标14项,三级指标项,三级指标
2、29项,总分项,总分200分。分。二级指标中标记的为核心指标,共二级指标中标记的为核心指标,共7项,合计项,合计151分。分。 标准化管理标准化管理 开展规范化教学活动开展规范化教学活动 经费落实等经费落实等评判标准建议:评判标准建议: 总得分总得分140分以上为合格;分以上为合格; 总得分总得分170分以上,且核心指标不得为分以上,且核心指标不得为0分,示范基地推荐范围。分,示范基地推荐范围。 基本条件基本条件1培训管理培训管理2培训质量培训质量3保障措施保障措施4基本条件基本条件1培训管理培训管理2培训质量培训质量3保障措施保障措施4医疗条件医疗条件 2分分基本条件基本条件1010分分教学
3、设施教学设施 8分分基本条件基本条件核定床位数核定床位数教学设施教学设施 8分分 医疗条件医疗条件 2分分 评估内容评估内容 卫依据综合医院分级管理标准、卫依据综合医院分级管理标准、住院医师规范化培训基地认定标准住院医师规范化培训基地认定标准规定评估规定评估 评估方式评估方式 现场现场查看及相关资料查看及相关资料 评分标准评分标准 总分总分2 2分分 一项不符合要求扣一项不符合要求扣1 1分分基本条件基本条件临床技能模拟训练临床技能模拟训练教学设施教学设施 8分分 医疗条件医疗条件 2分分 评估内容评估内容 (1 1)有专用的模拟训练室)有专用的模拟训练室 (2 2)有可使用的模拟设备)有可使
4、用的模拟设备 评估方式评估方式 现场现场查看及相关资料查看及相关资料 评分标准评分标准 总分总分2 2分分 一项不符合要求扣一项不符合要求扣1 1分分医学图书馆和信息网络平台信息化管理系统开展住培工作年限基本条件基本条件临床技能模拟训练教学设施教学设施 8分分医疗条件医疗条件 2分分 评估内容评估内容 (1 1)藏书数量(包括电子图书)不低于)藏书数量(包括电子图书)不低于30003000册册/ /百名卫技人员百名卫技人员 (2 2)有医学信息检索系统与网络平台)有医学信息检索系统与网络平台 评估方式评估方式 现场现场查看及相关资料查看及相关资料 评分标准评分标准 总分总分2 2分分 一项不符
5、合要求扣一项不符合要求扣1 1分分医学图书馆和信息网络平台医学图书馆和信息网络平台信息化管理系统开展住培工作年限基本条件基本条件临床技能模拟训练教学设施教学设施 8分分 医疗条件医疗条件 2分分 评估内容评估内容 有住院医师规范化培训过程管理平台有住院医师规范化培训过程管理平台 评估方式评估方式 现场现场查看及相关资料查看及相关资料 评分标准评分标准 总分总分2 2分分医学图书馆和信息网络平台信息化管理系统信息化管理系统开展住培工作年限基本条件基本条件临床技能模拟训练教学设施教学设施 8分分 医疗条件医疗条件 2分分 评估内容评估内容 开展住院医师规范化培训工作年限开展住院医师规范化培训工作年
6、限 评估方式评估方式 现场现场查看及相关资料查看及相关资料 评分标准评分标准 总分总分2 2分分医学图书馆和信息网络平台信息化管理系统开展住培工作年限开展住培工作年限基本条件基本条件1培训管理培训管理2培训质量培训质量3保障措施保障措施4培训管理培训管理5050分分组织机构组织机构 7分分管理制度管理制度 10分分师资建设师资建设 18分分培训招收培训招收 15分分管理制度管理制度培训管理培训管理5050分分师资建设师资建设培训招收培训招收组织机构组织机构 7分分 评估内容评估内容 培训基地实行一把手负责制培训基地实行一把手负责制 分管机构领导具体负责住院医师分管机构领导具体负责住院医师 规范
7、化培训工作规范化培训工作 评估方式评估方式 查看培训基地实行一把手负责制的查看培训基地实行一把手负责制的文件文件 查看分管领导具体负责住院医师规查看分管领导具体负责住院医师规范化培训工作的会议记录范化培训工作的会议记录 评分标准评分标准 缺一项,扣缺一项,扣1 1分分院级管理院级管理 2 2培训主管部门 2专业基地 3培训管理培训管理5050分分组织机构组织机构 7分分 评估内容评估内容 有负责基层基地培训工作的职能,有负责基层基地培训工作的职能,有专或兼职管理人员。接受合作有专或兼职管理人员。接受合作临床基地的指导临床基地的指导 评估方式评估方式 评分标准评分标准 缺一项,扣缺一项,扣1 1
8、分分院级管理 2培训主管部门培训主管部门 2 2专业基地 3 查看职能部门相对应的贯彻院级布查看职能部门相对应的贯彻院级布置下达的具体实施方案和计划置下达的具体实施方案和计划 有临床基地相关部门联系、指导的有临床基地相关部门联系、指导的记录记录 管理制度管理制度师资建设师资建设培训招收培训招收培训管理培训管理5050分分组织机构组织机构 7分分 评估内容评估内容 由机构领导担任专业基地负责人由机构领导担任专业基地负责人 有指定的人员管理教学活动有指定的人员管理教学活动 评估方式评估方式 查看基层培训基地相对应的贯彻职能查看基层培训基地相对应的贯彻职能部门布置下达的具体实施措施和记录。部门布置下
9、达的具体实施措施和记录。 查看基层培训基地各指导老师对学生查看基层培训基地各指导老师对学生的培训计划和实施的相关记录。的培训计划和实施的相关记录。 抽查指导老师对应的学生进行考核。抽查指导老师对应的学生进行考核。 评分标准评分标准 缺一项,扣缺一项,扣1 1分分院级管理 2培训主管部门 2专业基地专业基地 3 3管理制度管理制度师资建设师资建设培训招收培训招收管理制度管理制度 10分分培训管理培训管理5050分分组织机构组织机构师资建设师资建设培训招收培训招收规章制度规章制度 6 6档案管理 4 评估内容评估内容 培训基地有健全的规章制度、岗位培训基地有健全的规章制度、岗位职责、人事管理制度、
10、日常管理制职责、人事管理制度、日常管理制度、考核制度、奖惩制度、经费管度、考核制度、奖惩制度、经费管理制度等理制度等 评估方式评估方式 查看文件及相关资料,现场访谈查看文件及相关资料,现场访谈 评分标准评分标准 缺一项扣缺一项扣1分,扣完为止分,扣完为止 管理制度管理制度 10分分培训管理培训管理5050分分组织机构组织机构师资建设师资建设培训招收培训招收规章制度 6档案管理档案管理 4 4 评估内容评估内容 培训实施的档案资料齐全(制度、培训实施的档案资料齐全(制度、计划、实施、反馈等),有专人计划、实施、反馈等),有专人管理管理 评估方式评估方式 查看相关资料查看相关资料 评分标准评分标准
11、 缺一项,扣缺一项,扣1 1分分管理制度管理制度培训管理培训管理5050分分师资建设师资建设 18分分组织机构组织机构培训招收培训招收师资职责师资职责 3 3师资上岗培训10师资评估 3 评估内容评估内容 师资明确培训职责师资明确培训职责 评估方式评估方式 查阅文件,座谈与访谈查阅文件,座谈与访谈 评分标准评分标准 有一项不明确,扣有一项不明确,扣1分,扣完为止分,扣完为止 师资激励 2管理制度管理制度培训管理培训管理师资建设师资建设 18分分组织机构组织机构培训招收培训招收师资职责 3师资上岗培训师资上岗培训1010师资评估 3 评估内容评估内容 至少有至少有5名师资经省级及以上师资名师资经
12、省级及以上师资培训并取得证书。培训并取得证书。 评估方式评估方式 查阅文件,座谈与访谈查阅文件,座谈与访谈 评分标准评分标准 每缺每缺1人扣人扣2分分 师资激励 2管理制度管理制度培训管理培训管理5050分分师资建设师资建设 18分分组织机构组织机构培训招收培训招收师资职责 3师资上岗培训10师资评估师资评估 3 3 评估内容评估内容 有师资评估有师资评估制度制度 有有评价评价资料资料 有有评估结果,并及时反馈评估结果,并及时反馈 评估方式评估方式 查阅文件,座谈与访谈查阅文件,座谈与访谈 评分标准评分标准 有制度,无落实,扣有制度,无落实,扣2分分 有有制度,落实记录不完整,扣制度,落实记录
13、不完整,扣1分分 无无制度,不得分制度,不得分 师资激励 2管理制度管理制度培训管理培训管理5050分分师资建设师资建设 18分分组织机构组织机构培训招收培训招收师资职责 3师资上岗培训10师资评估 3 评估内容评估内容 落实落实师资激励机制师资激励机制 评估方式评估方式 查阅文件,座谈与访谈查阅文件,座谈与访谈 评分标准评分标准 有制度,无落实,扣有制度,无落实,扣1分分 无无制度,不得分制度,不得分 师资激励师资激励 2 2管理制度管理制度培训管理培训管理5050分分师资建设师资建设培训招收培训招收 15分分组织机构组织机构招收与容量招收与容量 5 5完成任务 5学员身份 5 评估内容评估
14、内容 各专业基地招收人数与核定的培训各专业基地招收人数与核定的培训容量相匹配容量相匹配 评估方式评估方式 查看实际招收人员名单查看实际招收人员名单 核对专业招收人数及培训容量核对专业招收人数及培训容量 评分标准评分标准 以实际完成比例计算以实际完成比例计算 管理制度管理制度培训管理培训管理5050分分师资建设师资建设培训招收培训招收 15分分组织机构组织机构招收与容量 5完成任务完成任务 5 5学员身份 5 评估内容评估内容 完成国家下达的招收任务情况完成国家下达的招收任务情况 评估方式评估方式 查看实际招收人员名单查看实际招收人员名单 核对专业招收人数及培训容量核对专业招收人数及培训容量 评
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