次北固山下知识点归纳综合练习及答案(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版语文七年级上册知识点归纳及综合练习答案一、次北固山下客路青山外，行舟绿水前。 旅客的道路延伸到青山之外，行舟的碧水环绕在北固山前。潮平两岸阔, 风正一帆悬。 潮水涨平两岸，江面空阔无边，顺风平稳前进，船帆静立高悬。海日生残夜, 江春入旧年。 太阳升起在将晓的残夜， 暖春早到在未完的旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 写好的家书往何处寄达？ 嘱托北归的大雁，稍到洛阳城边。中心思想：这首诗写的是船停泊在北固山下所见的景象和作者的思乡感情。主旨：淡淡的乡愁。作者王湾，唐代洛阳人，诗人一生中，“尝往来吴楚间”，在江南一带，当舟行至北固山下的时候，潮平岸阔、残夜归雁，触发了心

2、中的情思，写下了千古名篇。全诗境界开阔，情景交融，描绘了青山绿水、风正帆悬、旭日初生、江上春早的景色，也抒发了作者旅途中的思乡情怀。其中的名句“潮平两岸阔，风正一帆悬”更是遣词平实而构思奇巧，画面清新而文辞隽永。评析：“次”指旅船停泊。颈联：字面意思是当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣，海日对比残夜，江春对比旧年，都是新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，日（旭日东升）、春（春回大地）都是新生的美好事物的象征，因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。主题：诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春

3、景色，抒发了旅途中的思乡之情。全文这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有 青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁。在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。 诗集名称：思亲集思乡集(包含思念亲人、怀念家乡等意即可) 二、练习1、本诗的作者是_ 代诗人_，标题中的“次”什么意思？_这是一首抒写_的五言律诗。（2分） 2、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?3、首联中的 _ 、_ 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。4、诗的前二联中，描写远景的句子是 _ 5、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔

4、，风正一帆悬”展现的画面。6、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。7、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。成为千古名句，请选一个角度，作简要赏析。8、下列说法中不正确的一项( ) A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。9、对诗歌理解不正确的一项是（ ）A、首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。 B、颔联采用了

5、衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。 C、尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。 D、诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 10、下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）A 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。B 首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。C 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。D 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。11、对这首诗赏析不正确的一项是（ ）A这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸

6、襟。B诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。D在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。12、对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。B “客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。13、请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？颈联:：尾联：14、.颔联写船上所见景

7、色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”， _；“风正”， _ 。15.下列对这首诗的解说，不正确的两项是_。A“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。B“潮平两岸阔，风正一帆悬。”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。C“海日生残夜，江春入旧年”写也还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。D“乡书何处达？归雁洛阳边”，既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。E全诗通过对

8、江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。（2）写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。次北固山下 答案1、唐 王湾 停泊 思乡之情（乡愁、羁旅之思等）（意对即可2、思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 3、客路 行舟 4、潮平两岸阔5、潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。6、悬是笔笔直直地高挂的样子，作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。 7、在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 “生”与“人”用了拟人的手法，富有情趣 两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，言之成理即可。) 8、D 9、 D 10、A11、D 12、D 13、 颈联：高兴、喜悦（积极、乐观、向上）。尾联：作者淡淡的乡思愁绪。14、两岸才显得宽阔，帆才有悬空的态势。15. BE专心-专注-专业