湖南师范大学333教育综合16-13真题(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016年湖南师范大学333教育综合真题一、名词解释（每小题5分，共30分） 1.自我效能感 2上位学习 3.“从做中学”4.教育漫话5.“活教育”6.大学 二、简答题（每小题10分，共40分） 1.黄炎培职业教育主要思想及其对现代教育的启示 2.墨家教育思想的特征及其借鉴意义 3.谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解 4.裴斯泰洛齐“教育心理学化”的主要内容及其影响 三、分析论述题（每小题20分，共80分） 1.试分析错误观念及其对教学的启示。 2.教育学理论建设的原则，如何贯彻教育学理论建设的原则？ 3.学校教育在人的身心发展中的特殊功能，根据教育改革，如何发挥学

2、校教育的特殊作用？ 4.材料：BBC纪录片我们的孩子够坚强吗 中国和英国的基础教育都应该注意什么？ 这场教学比赛是一般的教学比赛么？评价教学比赛 中英教育应互相学习什么？2015年湖南师范大学333教育综合真题 一、名词解释（每题5分，共30分） 1.分斋教学 2.生活教育 3.美德即知识 4.教育即经验的改造 5.品德 6.功能固着 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.在现代，和学校教育、家庭教育一样，社会教育得到了蓬勃的发展，社会教育迅速 发展有哪些原因？ 2.简述文化对教育的作用。 三、论述题（每小题20分，共60分） 1.简述儒家和墨家教育思想的异同。 2.卢梭自然教育理论的基本

3、内容。 3.制定德育目标的主要依据是什么？我国中小学德育目标的要求主要体现在哪几个方面？四、分析论述题（每小题20分，共40分） 1.有人认为，智商高的人，创造性也高。问题：试根据智力与创造性的关系来分析之。 2.谈谈教师交流轮岗制度对教师成长和教育质量提高的影响。2014年湖南师范大学333教育综合真题一、名词解释(5*6=30)11、中学为体 西学为用2、附属驱动力3、顺向迁移4、 理想国 5、三舍法6、终生教育 二、简答题(2*10=20)1、学校教育产生的条件2、 普通教育学的任务分为理论建设和实践应用两部分，试说明理论建设的任务？即原则 和要求 三、论述题(25*3=75)1、职业教

4、育的三要旨及对当今职业教育的借鉴意义2、要素主义流派的主要观点 3、 教学过程的特点及学生掌握知识的阶段 四、案例分析题(25) 材料大意是一名研究生为了摆脱父母控制，去超市偷东西并留了地址，然后去警察局自首。被罚款两千和拘留十五天，试用有关学生成长教育理论来进行分析2013湖南师范大学333教育综合真题一、 名词解释 30分 1 论语 2 中华职业教育社 3 替代强化 4 终身教育思潮 5 道尔顿制 二、 简答 20分 6 简述学生掌握知识的基本阶段 7 试述现代教育的基本特点 三、 论述 100分 8 教学过程的性质决定教学特点，请论述教学的特点 9 运用教育心理学的相关理论知识，谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励 10 一个列子：大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作 成为了一名教师 他的导师对此觉得可惜。请从教师专业的角度谈谈对这一案例的看法 11 试述19C末20C初期欧美教育运动的异同点 12 谈谈洋务运动中的教育革专心-专注-专业