九年级化学第七单元燃料及其利用测试(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级化学第七单元燃料及其利用单元测试 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是A柴油 B氢气 C硫 D煤2、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是A.火柴梗接触氧气少 B.火柴梗着火点较高C.火柴梗潮湿不易继续燃烧 D.火柴梗温度达不到着火点3、为减少汽车尾气对大气的污染，北京市有大量清洁燃料公交车投入运营，其中清洁燃料车CNG的燃料是天然气，CGN的主要成分是（ ）A.氢气 B.一氧化碳 C.甲烷 D.二氧化碳4、宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是由于（ ）A.舱内氧气不够

2、B.在失重情况下，空气不对流C.舱内温度过低 D.没有达到着火点5、下列做法不合理的是（ ）A.爆竹集中在一个市场出售以便于管理 B.面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火C.在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前，均要验纯D.控制助力车、摩托车的使用以减少空气的污染6、下列说法正确的是（ ）A.可燃物只要与氧气接触或温度达到着火点就可以发生燃烧B.凡是在空气中不能燃烧的物质都是不能跟氧气反应的物质C.燃烧是一种化学现象，它不同于反应条件中的点燃或加热D.只要有发光、放热现象，就一定是燃烧7、一种新型绿色电池燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能直接转变为电能，被称

3、为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体作为燃料的原因是（ ）A.都是无毒、无害气体 B.都可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水 D.均在自然界中大量存在8、下列说法中不正确的是（ ）A.燃烧不一定有火焰产生 B.物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸 D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关9、日常生活中有酒精味精液化石油气食糖面粉食用油。其中属于易燃易爆物的是（ ）A. B. C. D.10、我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为10：1）混合而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ ）A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.

4、汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高梁发酵可以制得乙醇11、下列关于石油的说法中，正确的是 （ ）A.石油是一种可以再生的能源 B.石油是混合物，炼制后能得到多种产品C.石油是一种纯净物 D.石油燃烧后的产物只有二氧化碳12、汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于（ ）A汽油具有挥发性 B汽油的着火点较低 C与汽油接触的氧气少 D周围环境温度低于汽油的着火点 13、人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（ ）A.电烫斗通电发出的热量 B.电灯通电发出的光 C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量

5、14、人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施。下列措施安全的是（ ）A.到溶洞探险打火把照明 B.掏空沼气前进行灯火实验C.点燃木条检查液化石油是否漏气 D.到小煤窑里挖煤用火把照明15、下列所采取的灭火方法中，不恰当的是（ ）A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C.电器因短路起火时，用水浇灭 D.用二氧化碳灭火器扑灭图书档案等着火16、燃料电池是一种将化学反应产生的热量直接转换成电能的装置。下列燃料电池比较适合宇宙飞船上使用的是（ ）A.O2CH4燃料电池 B.O2C2H5OH燃料电池C.O2H2燃料电池 D.O2CO燃料电池17、当天然气发生

6、泄漏时，由于处理不当，常常酿成惨祸。若室内发生天然气泄漏时，首先应采取的安全措施是（ ）A.拨打120求助 B.关闭天然气管道阀门C.切断电源 D.打开门窗18、木材燃烧时，把木材架空一些，目的是（ ）A.使热量散失 B.使木材着火点降低 C.使木材变成易燃物 D.使木材与氧气充分接触19、环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法错误的是 ( )A煤、石油、天然气是三种重要化石燃料 B二氧化碳是造成温室效应的主要物质C太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源 D地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼20、合理开发和利用资源，有利于社会

7、的可持续发展。下列做法不合理的是（ ）A、用高梁、玉米和薯类经发酵、蒸馏制取乙醇。B、用太阳能电池产生的电流电解水制取氢气C、为保护环境，严禁开采煤、石油和天然气等化石燃料D、将秸秆、杂草、人畜粪便等在沼气池中发酵，产生甲烷二、填空题21、当今世界上最重要的三大化石燃料是 、 、 ，它们属于 （填再生和不可再生）能源。22、要使火熄灭通常采用三种方法：清除 或使 与其他物品隔离； ； 。用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原因是： 。用力吹蜡烛的火焰使火熄灭，其原因是： 。23、有报道说，使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处：（1）可以有效减少空气污染，提高空气质量；（2）可以有效地控制温室气体

8、的排放；（3）因为是一种清洁能源，泄露不具有危险性。你认为上述宣传不合适的有_（填写序号），原因是_。24、空气、水、天然气、石油和煤等自然资源对人类的生存、日常生活和工农业生产都有着极其广泛和重要的用途。请将与下列用途相对应物质的名称填在空白处；（1）常用作溶剂的是_；（2）可用作生活燃料，并能通过管道长途输送的是_；（3）直接供给人和动物呼吸的是_；（4）可用于生产、城市居民生活、制管道煤气的是_；（5）是重要的化工原料而被称为“工业的血液”的是_；（6）可用于获取充制霓虹灯气体的是_。25、由于近年来国际原油价格不断攀升，国家有关部门2004年10月作出决定，扩大“乙醇汽油”的试点范围。

9、“乙醇汽油”中的乙醇(化学式为C2H5OH)可用高梁、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。同时，由于能源价格的上涨，部分城镇居民的生活方式受到影响，昔日常用的蜂窝煤因价格低廉又受到人们的育睐。请回答：(1)煤燃烧所产生的空气污染物有(任写一种) ；(2)乙醇是一种绿色能源，完全燃烧生成水和二氧化碳，写出其燃烧的化学方程式： _。(3)为减缓日趋严重的能源危机，请你提出一条具体的合理化建议： 。26、点燃两个高度不同的蜡烛，用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来，观察到的现象是 先熄灭，原因是 ，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取 姿势迅速逃离火灾区域。三、简答题27、白磷

10、的着火点为40，把一块白磷投入到盛有80水的烧杯中，白磷却不燃烧，为什么？采用什么方法能使白磷在水中燃烧起来？28、在油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井等地方，都贴有“严禁烟火”的标志，这是为什么？29、研究表明，高烟囱可以降低其周围地表的二氧化硫的含量。某地方新建了火力发电厂，由于排放废气的烟囱较低，空气中的二氧化硫含量增高，后来改成高烟囱，烟囱周围的地表面二氧化硫的含量减少。请你从环境保护角度分析，这种方法是否可取？简述理由。四、实验与探究30、酒精灯是中学实验中常用的加热仪器，所用燃料是酒精。某学习研究小组对酒精灯燃烧产生的气体成分进行了探究。（1）提出问题：酒精燃烧产生的气体中会含有哪些物

11、质？（2）猜想与验证：酒精燃烧后的气体中含有二氧化碳，验证二氧化碳的方法是 _，出现的现象是 ，验证二氧化碳的化学方程式是 。气体中还可能含有哪些物质(写一种即可) 。31、下图是张老师在“燃烧和灭火”化学课上做的两个燃烧的条件实验装置图： 甲l 乙请回答：(1)与甲装置比较，乙装置的优点是： (2)白磷燃烧的化学方程式： 。(3)请根据你认为的优点设计一个新的装置(可用文字或图表示)。32、某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果如下：实验序号所用酒精的体积分数95%65%55%15%5%实验现象酒精烧完棉布烧坏酒精

12、烧完棉布无损酒精烧完棉布无损不燃烧（1）你推测的实验现象是 ；（2）综合所学知识，分析中“酒精烧完而棉布无损”的原因： ； （3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因： 。33、小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：（1）她提出的两种猜想是： _； 。（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是 ）：实验操作实验现象实验结论（3

13、）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议： 。五、计算题34、在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验分析：取2.16g该物质,使其充分燃烧，测知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳。请你通过计算填空:(1)该物质中含氢元素 g, 含碳元素 g(2)该物质中 (填“含”或“不含”)有氧元素；若含有氧元素,其质量为 g (若不含氧元素,此空不填) 。35、甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒的气味的可燃性气体，甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH3OH+11O2点燃mCO2+2CO+16H2O若反应生成36克水，请

14、计算：（1）m值是_；（2）参加反应的氧气质量是多少克？第七单元燃料及其利用单元测试参考答案一、选择题1、A 2、D 3、C 4、B 5、A 6、C 7、B 8、B 9、C 10、A 11、B 12、D 13、D 14、A 15、C 16、C 17、D 18、D 19、D 20、C二、填空题21、煤、石油、天然气，不可再生22、可燃物，可燃物；隔离空气（或氧气）；降低温度到可燃物的着火点以下；使可燃物与空气隔离；将温度降到可燃物的着火点以下。23、（2）（3），甲烷燃烧产生CO2；点燃不纯的气体可能发生爆炸。24、(1)水（2）天然气（3）空气（4）煤（5）石油（6）空气25、（1）二氧化硫（

15、或一氧化碳、二氧化氮、粉尘等）（2）C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O（3）节约用电（或使用节能灶，使用氢能、太阳能等）26、高蜡烛 热的二氧化碳密度小，集聚在容器上部 弯着腰三、简答题27、没有与氧气接触；用导管对着白磷通入氧气。28、油库等地方空气中含有大量的可燃性气体或粉尘，遇到明火有可能发生爆炸。29、不可取，因为二氧化硫的排放总量不变，且污染范围扩大。四、实验与探究30、将一个用石灰水湿润内壁的小烧杯倒扣在酒精灯火焰的上方(或在酒精灯火焰的上方倒扣一个小烧杯)，待一会儿正立过来，加少量的石灰水；石灰水出现浑浊；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；C、CO、H2O（或C

16、、CO、H2O、C2H5OH）31、(1)整个实验在封闭的系统中进行，避免产生的白烟污染教室。(2)4P+5O2点燃2P205(3)用注射器或如图所示2种(其他合理也可以)。32、（1）不燃烧 （2）中酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发，使棉布的温度达不到其着火点，故棉布不能燃烧（3）用完酒精灯是未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多（或灯芯烧焦等）33、（1）氧气的浓度；可燃物与氧气的接触面积。（2）若选：实验操作实验现象实验结论将红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中发出白光增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧若选：实验操作实验现象实验结论取质量相等的两块镁，其中一块磨成粉末，都在空气中点燃镁粉的燃烧程度比镁块的剧烈增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧（3）将煤或其他燃料加工成粉末状（或燃料燃烧时不断鼓入空气）。五、计算题34、（1）024 ，144 （2）含，04835、（1）6 （2）44g专心-专注-专业