九年级物理第十六章练习题.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第十六章 电压 电阻学习目标知识导学1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。1.电压是形成_的原因，电源是提供_的装置。2.电压用字母_表示，单位是_，简称_，符号是_。常用的单位还有_、_。2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路电压值。3.电压表是测量电压的仪表，在电路中的符号是_。其使用规则为：电压表要与被测用电器_；连接电压表时必须使电流从_接线柱流入，从_接线柱流出；被测电压不要超过电压表的_。3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。4.电压表的读数：明确所使用电压表的_；认清所使用量程的_；由指针所指位

2、置读出电压表的读数。知识点一电压的基本内容1、家庭用电器正常工作时的电压为_V，一节新干电池的电压为_V。2、电视信号在天线上感应的电压约为0.1 mV，合_V。发生闪电时的云层间电压可达到1 000 kV，合_V。3、下列关于电压的说法错误的是( ) A电压是电路中形成电流的原因 B只要电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流C电路中有电流时，电路两端就一定有电压 D电源是提供电压的装置4、下列物理学家中，将其名字命名为电压单位的是( ) A安培 B欧姆 C焦耳D伏特知识点二电压的测量 5、实验室常用的电压表有三个接线柱：(1)当“”和“3”两接线柱接入电路时，指针的位置如图甲所示，此时电压

3、表的量程是_V，分度值是_V，图中示数是_V；(2)当“”和“15”两接线柱接入电路时，指针的位置如图乙所示，此时电压表的量程是_V，分度值是_V，图中示数是_V。6、关于电压表的使用，正确的是( ) A电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏 B尽可能选大的量程，以免损坏电压表C经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D电压表接入电路时，不用考虑“”“”接线柱的接法7、李明同学在一次实验中，用有3 V和15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“”接线柱已接入电路，在用15 V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是( )A直接接入c接线柱，然后读数 B直接接入b接线柱，

4、然后读数C断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数 D断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数8、下列单位换算正确的是( ) A2 kV2 kV1 0002 000 V B2 kV2 kV1 000 V2 000 VC2 kV21 000 V2 000 V D2 kV21 000 kV2 000 V9、如图所示是用电压表测灯泡两端电压的电路，其中电压表使用正确是( ) A B C D 第10题10、在如图所示的电路中，甲、乙两个电表连接方法都正确的是( ) A甲、乙都是电压表 B甲、乙都是电流表 C甲是电压表，乙是电流表 D甲是电流表，乙是电压表11、如图所示是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路

5、图，其中正确的是( ) A B C D12、测量前，电压表的指针如图甲所示，原因： _，此时应进行的操作是：_；测量时，电压表的指针如图乙所示，原因：_，此时应进行的操作是：_；测量时，电压表的指针如图丙所示，原因：_，此时应进行的操作是：_。 12题 13题13、如图所示电路，将L1、L2组成串联电路，用电压表V1测量L1两端的电压，V2测量L2两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图画出电路图(电压表选择小量程，在电路图中标出电压表的“”“”接线柱)。14、如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联且能正常工作，则甲表是_ (选填“电流”或“电压”)表，乙表测的是_

6、(选填“电流”或“电压”)。 第14题 15题 16题15、将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，该电池对外供电时，将_能转化为电能，将金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片A是_ (选填“正”或“负”)极。16、小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是( )A小灯泡并联，电压表测电源电压 B小灯泡串联，电压表测L2的电压C若灯L1短路，则电压表示数为0 D若灯L2短路，则电压表示数为3V17、两个相同的小灯泡串联起来接入电路中，正常工作。如果其中一只灯泡发生了断路，另一只灯泡也不能工作。用一根导线或电压表与其中一

7、只小灯泡并联，就能检测出发生断路的小灯泡。你认为用_ (选填“导线”或“电压表”)检测更好些，理由是_ _。第2节串、并联电路中电压的规律学习目标知识导学1.能正确将电压表接入待测电路，并能画出相应的电路图。1.在探究串、并联电路中电压关系的实验中，连接电路时，开关应_，电压表示数不要超过_。2.能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压，进一步练习连接电路和使用电压表的技能。2.串联电路中的总电压等于_，表达式为_。3.若一节电池的电压为U0，n节相同的电池串联后，电池组的电压为_。3.能通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律。4.并联电路中各支路两端电压_并且等于_，表达

8、式为_。活动一探究串联电路中电压的规律1、(1)实验器材：电池组、不同规格的灯泡(4个)、开关、导线若干、电压表；(2)实验过程： 提出问题：_?猜想与假设：串联电路中电源两端电压_。设计实验电路图：画出测量串联电路中电压的电路图如图甲、乙、丙所示进行实验： 根据电路图连接电路，并合理选择电压表的量程。分别测出L1、L2及电源两端电压UAB、 甲 乙 丙UBC、UAC，填入表格。改变两个小灯泡的规格，重复以上步骤再测12次。(3)记录数据和分析结论：L1两端电压UAB/VL2两端电压UBC/V电源两端电压UAC/V123分析结论：串联电路中_，用字母表示为_。活动二探究并联电路中电压的规律2、

9、(1)实验器材：电池组、不同规格的灯泡(4个)、开关、导线若干、电压表；(2)实验过程： 提出问题：_?猜想与假设：并联电路中_。设计实验电路图：画出测量并联电路中电压的电路图如图甲、乙、丙所示进行实验： 根据电路图连接电路，并合理选择电压表的量程分别测出L1、L2及电源两端电压U1、U2、U，填入表格。改变两个小灯泡的规格，重复以上步骤再测12次。甲 乙 丙L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V总电压U/V分析结论：并联电路中_ _，用字母表示为_。3、一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是_V，若需要一个提供9 V电压的电源，则需要把_节干电池_联起来。4、如图所示是探究并

10、联电路的电压规律的电路图，V1的示数为3V，则V2的示数为_V，电源电压为_V。 第4题图 第7题图5、电灯L1与L2并联后接在一电源上，发现灯L1比灯L2亮，则灯L1与灯L2两端电压相比，下列说法正确的是( )A灯L1两端的电压大B灯L2两端的电压大 C灯L1与灯L2两端的电压一样大D无法确定谁的电压大6、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是( ) A一定是串联B一定是并联 C串联、并联都有可能D无法判断7、用如图所示电路探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab2 V，Ubc2 V，Uac4

11、V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值8、在如图所示的四个电路中，根据电压表的读数，能测得灯L2两端的电压的电路图有( )甲 乙 丙 丁 第9题A只有甲 B甲、丙和丁 C甲和乙 D甲、乙、丙和丁9、如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5 V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3 V，则L1和L2两端的电压分别为( ) A3 V和4.5 V B1.5 V和4.5 V C3 V和1.5 V D1.5 V和3 V10

12、、如图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为( ) A4.8 V、1.2 V B6 V、1.2 V C1.2 V、6 V D1.2 V、4.8 V 第10题 第11题 11、如图(a)所示的电路图中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图(b)所示，则小灯泡L1上的电压U1_V，小灯泡L2上的电压U2_V。12、小明所在的实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC，将测出的电压填入下表：L1两端电压UAB

13、/VL2两端电压UBC/V电源两端电压UAC/V11.51.51.521.61.4331.21.83(1)在连接电路时，开关必须是_的，经检查无误后，再闭合开关； (2)实验中最好选择规格_(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡；(3)分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是：_ (用公式表示)；(4)小明进行多次实验的主要目的是：_(填序号)。 寻找普遍规律 减小实验误差(5)测出灯L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小希认为这样做太麻烦，只需将与A点连接的导线改接到C点即可。小希的办法是_(选填“正确”或“错误”)的，原因是_。13、小徐和小静探究“并联电路电

14、压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连成图乙所示的实物图(电压表尚未连接)。(1)连接电路时，开关应处于_状态；小静一眼就看出了小徐连接(图乙)的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_ (选填“断路”或“短路”)现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能会造成的结果是_损坏；(2)小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。请在需要改动的导线上打“”并改正(画出一种即可)；(3)接下来，她们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V1的示数是_V，电压表V的示数是_V；(4)小徐分析实验数据得出结论：并联电路电源

15、两端电压与_；(5)此实验方案在设计上的不足之处是：_：改进方法_。14、如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系正确的是( ) AUU1U2 BUU1U2 CUU1U2 DUU1U2 15、在“探究串联电路电压的特点”活动中：(1)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_ (填出一种即可)。(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她能否测出L2两端电压？_，理由是_。(

16、4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_ ，改进方法是_。第3节电阻学习目标知识导学1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。1.在物理学中，用电阻来表示导体对电流的_作用，不同导体的电阻一般_。2.能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及单位换算。2.将锰铜合金丝与镍铬合金丝分别接入同一电路，当把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，由此可知，镍铬合金丝的电阻_(选填“大于”“小于”或“等于”)锰铜丝的电阻。3.能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截

17、面积及温度有关。3.导体的电阻通常用字母_表示，电阻的单位是_，符号是_。1 k_，1 M_。4._是电子技术中常用的具有一定电阻值的元件。电阻在电路中的符号是_。4.体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的_、_、_有关。6.有一些材料，导电性能介于导体与绝缘体之间，常常被称作_；某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是_。知识点一电阻 1、有两段导体A和B, 分别接入同一电路，通过导体A的电流较大，则导体A的电阻_ (选填“大于”“小于”或“等于”)导体B的电阻。2、75 _k_M；0.5 M_ k_ 。3、下列说

18、法中正确的是( ) A通过导体的电流为零，导体的电阻也为零 B通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C导体两端的电压为零，导体的电阻也为零 D导体的电阻是导体本身的一种性质知识点二电阻大小的决定因素4、在探究影响电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关。 乙：导体的电阻与导体的材料有关。丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。 实验室备有几种电阻丝，参数如下表：如图是为完成探究连接的实验电路。(1)实验中应通过比较_的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_ (填编号)两根电阻丝进行对比实验。(3)

19、选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_同学的猜想。知识点三半导体和超导现象5、2017年春晚运用了许多新技术，其中主要利用发光二极管工作的全息LED屏幕组合成唯美的3D画面。发光二极管具有_导电特性，它的主要材料是_。6、关于材料和技术的应用，下列说法中正确的是( ) A我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的 B任何情况下半导体都是不导电的C超导体没有电阻，所以不适合做输电线 D二极管具有单向导电性7、电阻是表示_的物理量，用字母_表示电阻，其国际单位是_，在电路图中的符号是_。8、一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1_R；如果将原来的

20、导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2_R。(选填“”“”或“”)9、为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格，电线直径明显比说明书上标有的直径要小，这种电线不符合规格的主要原因是( )A电线的温度引起电阻偏大 B电线的材料引起电阻偏大C电线的长度引起电阻偏大 D电线的横截面积引起电阻偏大10、下列关于导体电阻大小的比较，判断正确的是( )A铁的电阻一定比铝的电阻大 B两根粗细一样的导体，长的一定比短的电阻大C粗的铜导线的电阻一定小于细的铁导线的电阻D在长度、横截面积、温度相同的情况下，镍铬合金的电阻一定大于铜导线的电阻11、为了测

21、量灯泡里的电流大小，将电流表和灯泡、电源、开关串联起来，当开关闭合，电流表指针指到0.45A，然后慢慢回到0.18A，电流表示数减小的原因是( )A指针的惯性 B灯泡里钨丝的电阻随温度变化引起的 C电流表有故障 D在开关闭合的瞬间，电流总是很大的12、如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用半导体( ) A良好的导电特性 B良好的绝缘特性C电阻随温度变化而变化的特性 D电阻随光照变化而变化的特性13、如图所示是气体酒精浓度测试仪原理图。其中电源电压保持不变，R为定值电阻，R为二氧化锡半导体型酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度的增大逐渐减小。某次测试中电流表示

22、数较大，说明( ) A酒精气体的浓度较大，R阻值较小 B酒精气体的浓度较大，R阻值较大C酒精气体的浓度较小，R阻值较小 D酒精气体的浓度较小，R阻值较大14、在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，提供了下表所示的4根导线，则下列说法正确的是( )A研究导体的电阻与长度的关系应选导线甲和丙B研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线甲和乙C研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线丙和丁D研究导体的电阻与材料的关系时应选导线乙和丁15、小明用如图所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素，他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则( ) A只能探究电阻与金属丝长度的关系 B只能探究电阻与金属丝横

23、截面积的关系C电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究16、在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中，甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体电阻跟长度有关。乙：导体电阻跟横截面积有关。丙：导体电阻跟材料有关。(1) 甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了_的思维方法。A类比 B转换 C等效D控制变量(2)如图所示，是为探究连接的实验电路。实验中通过比较_来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。(3)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_两根电

24、阻丝进行对比实验。(4)选用A、B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_同学的猜想。17、如图所示，将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中，当只把右端夹子向左移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮。导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是( )A材料 B长度 C温度 D横截面积18、小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金做为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？小禹决定进行实验验证：(1)为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入_，且与研究导体_联。(2)连接电路时，开关必须处于_状态。(3)

25、实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_。(4)分别用铜丝、镍铬合金进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_ 作为研究导体，实验现象不明显，不明显之处是：_ 。第4节 变阻器学习目标知识导学1.能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号，理解变阻器的工作原理。1.变阻器是指可以改变接入电路中_的元件，它在电路图中用符号_表示。2.滑动变阻器 (1)原理：通过改变连入电路中_来改变电阻。2.会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。(2)作用：a.改变电路中的_，或改变某一导体两端的_；b.保护电路。(3)滑动变阻器的使用方法：a. 接入电路时要

26、一端接_，另一端接_；b.与用电器_联；c.接入电路时，在开关闭合前，滑片应调到_；d.要了解所使用变阻器的_和允许通过的_。知识点一滑动变阻器1、实验室中有一铭牌上标有“20 2 A”字样的滑动变阻器，“20 ”指的是_，“2 A”指的是_。2、如图所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去， _接线柱之间的电阻是不变的，且电阻最大； _接线柱之间的电阻最小；移动滑片， _、_、_、_接线柱之间的电阻随之改变。(选填“AB”“CD”“AC”“AD”“BC”或“BD”)3、如图所示是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是( )A B C D知识点二用滑动变阻器改变小

27、灯泡的亮度4、小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是( )A B C D5、使用滑动变阻器进行实验时，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片位置正确的是( )A B C D6、实验课上，老师给出的器材如图所示：(1)要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用笔画线代替导线连接实物，并画出电路图。(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到最_端。(3)想使小灯泡变亮，滑片应向_端滑动，这时电流表的示数将_。(4)老师说器材都是完好的，可是开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是_；乙同学发现无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变

28、化，而且一直很亮，这可能是_；丙同学发现移动滑片时，灯忽亮忽熄，这可能是_。知识点三利用滑动变阻器控制电阻两端的电压7、根据如图实验电路图甲连接实物图乙。(1)闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，如2 V、4 V、6 V等，将实验现象记录在以下表格中。实验分析：滑动变阻器_ (选填“可以”或“不可以”)控制定值电阻两端的电压，要使电阻两端的电压增大，滑动变阻器的滑片应向_端移动，其阻值不断_ (选填“变大”或“变小”)。若要使电阻两端电压减小，则滑动变阻器接入电路的电阻要_。(2)换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5 、10 、15 等。闭合开关S，调节滑

29、动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变，将实验现象记录在如图表格中。实验分析：要使接入电路的不同电阻两端的电压保持不变，当定值电阻的阻值变大时，滑动变阻器的滑片应向_端移动，其阻值不断_(选填“变大”或“变小”)。若定值电阻的阻值不断减小时，则滑动变阻器的电阻要_。知识点四变阻器的应用8、如图甲所示，是收音机上用于调节音量的一种电位器，图乙为其说明书中的内部结构示意图。要使滑动触头逆时针转动时音量增大，应将接线柱_和_接入电路。 第8题 第9题 第10题 第11题9、某高速公路收费站对过往的货车实施计重收费，小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图，对于小明同学的设

30、计你认为( ) A此设计可行，称重表由电流表改装 B此设计可行，称重表由电压表改装C此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小 D此设计不可行，电路中的R1没有作用10如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹在电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗。这表明导体电阻的大小跟导体的_有关。11、如图所示，是有4个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动，接入电路中的阻值将_；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将_。(选填“增大”“减小”或“不变”)12如图甲所示的是插入式电阻箱的结构示意图。它的最大电阻值是_，图中A

31、、B两个接线柱之间的电阻值是_。如图乙所示的电阻为_。13、在如图所示的电路中，用滑动变阻器控制灯的亮度。要求滑片P向左滑动时灯逐渐变亮，则下列接法中正确的是( ) AM接C，N接D BM接A，N接B CM接C，N接B DM接A，N接D 第13题 第14题 第15题 第16题14、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，分析正确的是( ) A灯泡变亮，电流表的示数变大 B灯泡变暗，电流表的示数变小C灯泡亮度不变，电流表的示数变大 D灯泡亮度不变，电流表的示数变小15用滑动变阻器改变小灯泡的亮度的实验。(1)请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片

32、向右移灯泡变暗；(2)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加_根导线。16、图甲为某可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是( )A电位器与灯泡并联 B电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮D若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗17、某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直

33、连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3 V)、滑动变阻器(20 2 A)、刻度尺、开关和导线若干。 第17题(1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_ (选填“左”或“右”)端。(3)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是_。(4)在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学

34、方法叫_。第5节电压电阻复习课1、如图所示，对于a、b、c表示的电表的说法正确的是( ) Aa、b是电压表，c是电流表 Ba、b是电流表，c是电压表Ca是电压表，b、c是电流表 Da是电流表，b、c是电压表2、如图所示，甲、乙两个小灯泡连接在电路中，可能是电压表或电流表，下列说法正确的是( ) A若为电流表，为电压表，两灯都亮B若为电压表，为电流表，两灯都亮C若为电压表，为电流表，两灯串联都不亮D若为电流表，为电压表，两灯并联都亮3、如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能

35、是( )AL2断路 BL2短路 CL1断路 DL1短路 第3题 第4题 第8题 第9题4、如图所示，电源电压为3 V。闭合开关S后，小灯泡L1、L2都不亮。小鹭同学用电压表检测后，得出L1断路的结论。其测量结果应该是：Uab_V，Ubc_V，Uac_V。5、下列说法中正确的是( ) A导体的电阻大小取决于通过它的电流大小，电流越小的导体电阻越大 B铁导线的电阻比铜导线的电阻大C导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强D长度相同的两根铜线，在相同的情况下，越细的电阻越大6、在温度一定时，比较两根铜导线电阻的大小，下列说法中正确的是( ) A长导线的电阻大 B细导线的电阻大 C长度相同，粗导线的电阻

36、大 D粗细相同，长导线的电阻大7、如图所示，能用电压表测量出灯泡两端电压的电路图是( )A B C D8、如图所示的电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是( ) AL1两端的电压BL2两端的电压 C电源电压D无法确定 9、两只水果点亮了一只发光二极管(如图)，金属片A是水果电池的_(选填“正极”或“负极”)，两水果之间_(选填“串联”或“并联”)。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_(选填“有”或“没有”)电压。10、某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用03 V的量程，但他误用015 V的量程来测量。这样做的结果是( ) A指针摆动角度大，会损坏电压表 B指针摆动角度小，会损坏电压表C指针摆动角度小，读数